Историческое событие что это
Исторические события и явления
Несколько исторических фактов, т.е. действий, произошедших примерно в одно время и в одном месте, составляют историческое событие.
К историческим событиям мы можем отнести основание города, приход к власти известного правителя, битву, спортивные состязания (например, Олимпийские игры), войны, открытия и т.д. Историки изучают события, ход которых они обычно не наблюдали, и участие в которых не принимали. Понять, что именно, когда и с кем произошло, ученые пытаются на основе исследования исторических источников, именно с их помощью ученые ищут ответы на вопросы:
1) почему это событие случилось,
2) что, где, когда и с кем произошло,
3) к каким изменениям в жизни людей это привело.
Одни исторические события имеют большое значение и могут длиться много лет. Другие – мимолетны и могут показаться совсем незаметными. Однако, любое историческое событие влияет на жизнь людей. Понять значимость исторических событий можно только со временем, увидев его влияние на судьбы людей.
Историческая наука интересуется не только отдельными фактами и событиями. Для исследования прошлого необходимо понимать, что такое историческое явление и чем оно отличается от события.
События и явления отличаются между собой длительностью, количеством участников, влиянием на жизнь общества. События всегда имеют конкретную дату и происходят в определенном месте. Явления – это совокупность событий, которые имеют общие признаки (причины, характер, место, время, задачи, последствия). Исследование истории кораблестроения, изобретения компаса и морских карт помогает историкам изучить такое явление, как географические открытия. Одним из известных исторических явлений, произошедших более 1 тыс. лет тому назад стало Крещение Руси великим князем Владимиром. Сегодня нет никаких сомнений в том, что оно было явлением огромной исторической важности не только в государственном, но и в культурном и духовном отношении.
Ø 
Вопросы и задания
Что включает в себя исторический факт?
Что такое историческое событие? Приведите примеры исторических событий участниками которых были лично вы или ваши близкие.
3. На какие вопросы должны ответить историки, чтобы изучить исторические события?
Приведите примеры исторических явлений? Для чего нужно их изучать?
Творческое задание
Объединившись в группы, за 3 минуты назовите и запишите на листке бумаги как можно больше известных вам исторических фактов, событий, явлений.
Исторические знания: исторические факты, события, явления и процессы
Исторические знания. Главный элемент содержания исторического образования – это знания. Они включают в себя сведения, познания в области истории, концентрируя социальный опыт человечества. Знания создают научную картину развития общества, дают представление об исторической действительности и предполагают постижение ее человеком. Элементами исторических знаний являются такими категориями, как факт, явление, событие, процесс.
Виды исторических фактов. Единичные факты неоднородны, их можно подразделить на факты первого и второго порядка. Более сложные факты (первого порядка) раскрываются через менее сложные (второго порядка). Например, к фактам первого порядка относится Великая Отечественная война, второго порядка — Курская битва. В фактах второго порядка могут быть выделены первичные эпизоды исторических знаний — танковое сражение в районе Прохоровки. Из сочетания фактов разного порядка возникает образ исторического события. Поэтому при подготовке к урокам нужен отбор основных и опорных фактов, выявление тех из них, которые ученики должны надолго запомнить. Основные факты, значимые для познания истории и формирующие ведущие идеи курса, раскрываются более полно и подробно. Конспективно излагаются неосновные факты. Они нужны для связи, для прочного запоминания важнейших событий.
Отбор исторических фактов. При отборе фактов для урока требуется учитывать также их научную достоверность; конкретность, образность и эмоциональность. Большей образности требуют факты для учащихся среднего звена, и большей документальности, доказательности — для учащихся старших классов. Надо правильно, с учетом возраста и познавательных возможностей соотносить фактический и теоретический материал. При изложении содержания урока у младших школьников вызывает подъем интеллектуальной и эмоциональной активности сам процесс протекания событий, но не их причины.
На этапе объяснения нового материала не следует вводить факты, которые усложняют анализ и отвлекают мысль ученика. Анализ материала должен быть направлен на выделение в нем существенных признаков понятий. Надо учитывать также соотношение фактов и обобщений. Преподавание истории превратится в фактологию, если будут преобладать конкретные исторические факты без связей и обобщений между ними. И напротив, если будут в основном выводы и обобщения без опоры на конкретные факты, преподавание станет излишне социологизированным.
Исторические события. События — это значительные единичные факты. К ним относятся, например, Ледовое побоище, восстание Степана Разина, гражданская война в России. Эти события происходили в конкретных условиях, с участием определенного круга лиц, они строго локализованы в пространстве и времени.
Исторические явления. Изучение единичных, неповторимых фактов или событий помогает понять и усвоить типичные явления. Явлениями называются общие понятия (революция, восстание) безотносительно к конкретным фактам, без указания места, времени, участников. В данном случае имеется в виду, что революция — это качественные изменения в развитии общества, а восстание — массовое вооруженное выступление. Исторические явления часто отражают черты, характерные для определенного периода истории или эпохи, например для эпохи крепостничества характерны барщина и оброк.
Исторические процессы. Процесс — это последовательная смена состояний в развитии. В истории это цепи взаимосвязанных во времени фактов; связующим звеном в них бывают причины и следствия. Например, промышленный переворот — это процесс, характеризующийся переходом от мануфактуры к машинному производству. К процессу относится и самопознание истории. Оно начинается с усвоения фактов. Как писал К.Д. Ушинский, «сознание обогащается только: а) приумножением фактов и б) переработкою их. Чем более фактических знаний приобрел рассудок и чем лучше он переработал этот сырой материал, тем он развитее и сильнее».
Источник: Студеникин М.Т. Преподавание истории в школе. М., 2000.
Для улучшения и ускорения работы сайта в Ваших интересах мы используем куки (сookies)
Используя наш веб-сайт, Вы подтверждаете свое согласие с условиями использования куки (сookies) Подробнее
Историческое событие как один из основных механизмов историописания
Дата публикации: 03.05.2020 2020-05-03
Статья просмотрена: 180 раз
Библиографическое описание:
Кудряшов, К. О. Историческое событие как один из основных механизмов историописания / К. О. Кудряшов. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 18 (308). — С. 367-369. — URL: https://moluch.ru/archive/308/69557/ (дата обращения: 25.12.2021).
В статье автор пытается дать дефиницию понятию «историческое событие». В результате анализа было показано, каким образом историческое событие соотносится с понятием времени. Существует несколько представлений об экспликации исторического события через понятие время. Автор приходит к выводу о том, что данное понятие присуще всем аспектам жизни общества, соотносит данное понятие с классической моделью исторической науки XVIII в.
Ключевые слова: историческое событие, временная плоскость, событие.
Понятие исторического события является неотъемлемой частью исторического знания на протяжении всего его существования. При попытке дать дефиницию данному понятию можно встретиться с определенными трудностями. Если ранее для философов истории толкование исторических событий было одним из главных объектов их штудий, то теперь дела обстоят совершенно иначе. Историческое событие имеет достаточно большое количество коннотационных рядов означаемого и, говоря словами Айзберга Бо, «в перспективе показывают хрупкость при попытке их интерпретации и воспроизведения» [1]. На почве историописания событие предполагает подход скорее не сугубо объективного описания исторических фактов историком, а совокупность всех сопутствующих комментариев, вставок, рассуждений. Событие, во всей глубине его понимания, еще со времен Античности достаточно близко к понятию «история». Даже более — историю можно интерпретировать как событие о чем-то или рассказ [3, с. 47]. Достаточными неопределенной для исторического события становятся его характеристики. З. А. Чеканцева трактует его, как динамичную темпоральную конфигурацию, которая сводится к взаимодействию субъектов и созданию казусной ситуации [9, с. 461].
Из-за достаточно широкого понятия исторического события, которое присуще историческим трудам, начинающимся с Геродота и по сей день, нам стоит сузить исследовательское поле до изучения исторического события в классической модели исторического знания, для которой свойственен прогрессивный характер, стремление к теоретизации, поиск абсолютной истины, во главе всего ставились достижения эпохи Просвещения, а историк занимался созерцанием исторического события [5, 94–95]. Как отметила Л. П. Репина в своей монографии, для исторической науки конца XX в. стало характерно смещения пристального внимания историков с исторического события в сторону коллективной памяти об этом историческом событии [7, с. 413–414].
Один из основных эпистемологических вопросов может возникнуть, то как соотносятся историческое событие и понимание времени. Если «деятельность», близкое в историческом аспекте к слову «событие», во временной плоскости привязывается к действию, протекающему «сейчас», то «событие» чаще всего используется на временной плоскости, как «тогда» [2]. В процессе описания какого-либо исторического события историк пользуется тремя временными категориями: прошлое время можно трактовать — историческое событие как таковое; настоящее — оценочное суждение актора касательно его воззрений на событие произошедшее в прошлом; будущее — оценка события, его каузальная значимость [6, с. 40]. Для выбранной нами классической модели исторического исследования существует переделённая экспликация событий. Основываясь на философских воззрениях, можно выделить так называемое «пространство-время». Событие как бы прикрепляется к определенному отрезку времени и месту его действия. Хотя в процессе написания истории историком, который находится в рамках классической модели, могут встретиться определенные «событийные клише» или как данную категорию называл М. М. Бахтин — хронотоп, то есть пространственные временные взаимосвязи.
В историописании, как правило, выделяют две вверенные категории описания исторического события, которые можно условно назвать «Время-1» и «Время-2». Авторы работы «История и время: в поисках утраченного» дают характеристику данным категориям следующим образом: «Итак, «Время-1» является статическим, дискретным, гомогенным и каузально-нейтральным, «Время-2» — динамическим, континуальным, гетерогенным и каузально-эффективным» [8, с. 80]. Для классической модели более характерным временем для описания события становится «Время-1», когда историк, зная о событии прошлого, пытается его интерпретировать из временной плоскости, в которой он находится.
Понятие об историческом событие не было статичным на протяжении человеческой истории. К примеру, если взять за основу раннюю историографию мусульманского мира, то наиболее значительным событием был 610 г. (от рождества христова), а событием, соотносящимся к данной временной плоскости, можно считать начало проповеди пророка Мухаммеда. Конечно историк, пишущий о мусульманской историографии, понимает, что начало проповеди Мухаммеда — это событие, которое лежит на временной плоскости, но так как он смотрит на прошлое из настоящего он видит будущее этого события, основание новой религии.
Конечно для событийной истории особую роли занимают моменты, связанные с рождением или смертью. В классической модели историописания эта тенденция получила иную форму, одним из примеров данной гипотезы может выступить российская историография XVIII в. В XVIII в. история еще не обрела свой дисциплинарный статус, но предпринимаются все попытки для написания государственного нарратива.
Одним из наиболее значимых объектов для штудий в российской историографии XVIII в. стало событие о 862 г. Ввиду того, что в летописных списках это событие чаще всего трактуется, как призвание варягов на территории современного Великого Новгорода во главе с Рюриком. Многие историки ставили под сомнение существование Рюрика вообще, причисляли его к жанру легенды. Несмотря на это в отечественной историографии сформировалось определенное представление о том, что российская государственность зародилась благодаря этому князю. К примеру, такой историк-любитель, как М. В. Ломоносов в своем главном историческом труде «Древняя Российская История от начала Российского народа до кончины Великого Князя Ярослава Первого или до 1054 года» тоже освещает данное событие и уделяет ему наибольшее внимание: «Рурик, самодержавства российского основатель и праотец многих государей, по прошению славян и чуди пришел к ним на княжение с двумя братьями, со всем родом и с варягами-россами» [4, c. 59]. Фигура Рюрика, которая находится в «оболочке» 862 г., реализует временную метафору рождения, а если более конкретизировать — рождение нового, русского государства. Данное событие для декодирования текста можно разложить на три категории времени упомянутые выше, которые помогут не только лучше понять интенцию автора, но и данную эпоху. К примеру, к прошлому времени — относится само призвание и приход князя-варяга с братьями, начало их княжения; к настоящему — субъективное отношение Ломоносова к происхождению Рюрика, о которой говорит более конкретно его антинорманской теория; а в будущее время показывает какое значение сыграла точка «рождения» для всего государства.
Таким образом, понятие исторического события является неотъемлемой частью исторической науки. На данный момент современная наука пытается абстрагироваться от рамок интерпретации исторических событий, которые были ранее, но сейчас благодаря предыдущему опыту мы способны изучать историческое событие по средству памяти о нем.
10 важных событий в истории России
История России полна событиями, повлиявшими на развитие не только нашего народа. Многие из них оказали колоссальное значение на течение некоторых глобальных процессов. В нашей истории было все: войны, революции, дворцовые перевороты, завоевания и освоения новых территорий, великие потрясения и не менее великие достижения. 
Представляем Вам топ 10 самых важных событий, значительно повлиявших на ход истории и развитие Российского государства.
1598-1613 Смутное время 
Если можно одним словом охарактеризовать тот или иной период в истории, то Смутное Время — это упадок. Данный период остался памятен как время всяческих бедствий, экономического и политического кризиса, многочисленных вторжений иностранных армий на территорию Русского Царства и бесконечной борьбы за престол. И продолжалось все это целых 14 лет, вплоть до восшествия на царство первого царя из рода Романовых.
1700–1721 Северная война 
Северная война, или, как ее еще называют — Двадцатилетняя, длилась больше двух десятков лет. В этом военном конфликте армия Швеции противостояла коалиции североевропейских стран. Они сражались друг с другом за право владения прибалтийскими землями. Завершилась эта война сокрушительным поражением Швеции, в результате чего на политической карте Европы появилась новая империя — Российская, которая имела выход в Балтийское море. Столицей этого государства стал Санкт-Петербург, возведенный на западной границе — там, где воды Невы впадают в Балтийское море.
1703 Основание Санкт-Петербурга 
Это знаменательное событие произошло 16 (27) мая 1703 года. Этому необыкновенному городу суждено было на протяжении почти 200 лет выполнять роль столицы Российской Империи. Теперь же он ограничивается скромным и почетным званием культурного центра нашей необъятной родины.
Названием своим Санкт-Петербург обязан Святому Петру — небесному покровителю отца-основателя города — Петра Великого, ведь именно ему принадлежит идея построить прекрасный, невиданный до тех пор на Руси город, который своей величественностью должен был превзойти все европейские столицы. Однако мало кто из подданных искренне поддержал царя в его идее, ведь и суровый северный климат, и болотистая местность, и близость с вечно враждующими государствами-соседями не вселяли им веру в успех этого предприятия. Но, как любил повторять сам Петр Первый: «И небывалое бывает!».
1755 Основание Московского университета 
Сначала открытие планировалось провести в 1754 году, однако подготовительные работы затянулись, поэтому это событие пришлось отложить на год.
Указ об открытии университета был подписан 24 января 1755 года. До этого 23 января, в день, когда православная церковь отмечает день святой мученицы Татьяны, был одобрен проект об учреждении Московского Университета, благодаря чему Татьянин День по сей день празднуется в России как День студента. Сама же святая считается покровительницей всех учащихся в высших учебных заведениях.
1812–1813 Отечественная война 
Официальными причинами развязыванием Францией военного конфликта против Российской империи считается отказ русского царя Александра Первого присоединиться к континентальной блокаде, которая нужна была Наполеону для давления на Англию, а также политика французского императора по отношению европейских стран, осуществлявшаяся без учёта интересов России.
Начальный этап войны с Наполеоном ознаменовался отступлением русских войск от западных границ Российской Империи.
Второй этап противостояния — это провал французской армии и ее полная капитуляция перед героизмом и самоотверженностью русского солдата. Именно тогда в нашей стране появилось понятие «партизанское движение».
Завершилась война практически абсолютным уничтожением армии Наполеона и отступлением французских войск с российских земель.
1861 Отмена крепостного права 
В 1861 году в Российской Империи была проведена реформа, благодаря которой миллионы крестьян, до этого целиком и полностью принадлежавших помещикам, наконец получили свободу. Главной предпосылкой к изданию указа об отмене крепостного права явился глубокий кризис всей крепостнической системы. Некоторые исследователи истории утверждают, что одной из главных причин этой реформы стало резкое падение эффективности труда крестьян, не имеющих никаких прав и свобод. Также в качестве основной причины рассматривается напряженная обстановка в обществе, из-за которой все большую популярность набирали революционные движения.
1914 Вступление России в первую мировую войну 
Поводом к началу Первой Мировой войны послужило убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда в Сараево, которое совершил сербский студент Гаврило Принцип 28 июня 1914 года. И уже 1 августа того же года, Российская Империя вступила в войну в качестве союзника Франции и Великобритании. Противником Антанты в этом противостоянии был Четверной союз, куда входили следующие государства: Германская, Австро-Венгерская, Османская империи и Болгария.
Первая Мировая война не только унесла жизни миллионам человек, но также стала причиной распада четырёх империй: Российской, Германской, Австро-Венгерской и Османской.
1941–1945 Великая отечественная война 
22 июня 1941 года — дата нападения Германии на СССР. В ходе этой самой страшной в истории человечества войны погибли десятки миллионов военных и гражданских, разрушены до основания десятки городов, стерты с лица земли сотни сел и деревень. Победа над Германией стоила нашему народу колоссальных усилий.
В войне против СССР германским правительством преследовалась цель уничтожить государство противника, завладеть его территорией, подвергнуть физическому истреблению большую часть населения, а тех, кто останется в живых планировалось использовать в качестве бесплатной рабочей силы.
В итоге СССР нанёс самый большой вклад в победу над фашистской Германией, в сравнении со всеми остальными странами-членами антигитлеровской коалиции. Советский Союз вытеснил агрессора со своей территории и освободил от оккупации страны Центральной и Восточной Европы.
1991 Распад СССР 
25 декабря 1991 года первый президент Советского государства Михаил Горбачёв публично заявил о сложении своих полномочий, по его словам «по принципиальным соображениям».
На следующий день самое большое государство мира, СССР, перестало существовать, а на его месте возникло Содружество Независимых Государств.
Интересности 16 октября, 2018 68 638 просмотров
Что такое историческое время?
историческое время это период времени, в который произошли события, которые генерируют изменение. Это время может быть коротким, например, президентский период, до тех пор, пока средний возраст.
Время определяется в широком смысле как «физическая величина, с помощью которой мы измеряем курс между событиями и изменениями».
Область знаний об истории, следовательно, основана не только на знании прошлых событий, но и на поиске объяснения вещей, наблюдая за движениями, ритмами, периодами и изменениями, представленными в нем..
Чтобы найти это объяснение, необходимо понять наблюдаемое явление, и это возможно только с учетом убеждений главных героев, которые вмешались в события..
Все вышеперечисленное должно быть дополнено хронологическим временем, поскольку очень важно указать момент, в который происходит событие, и упорядочить его по порядку относительно событий до и после него, которые, в свою очередь, являются причинами и / или воздействие.
В настоящее время принято деление истории на периоды. Он начинается с происхождения человечества, по оценкам от 3 до 4 миллионов лет, разделенного на доисторический, палеолитический, неолитический, мезолитический, металлический век. История происходит с предысторией, старостью, средним возрастом, современным и современным.
Можно сказать, что именно изменения в обществе, а не с годами, порождают историческое время.
Учитывая, что историческое время основано на изменениях, необходимо знать, как определить эти изменения в истории.
Определите события, которые отмечали начало или конец одной и той же стадии, набор событий, которые произошли в разных обществах в одно и то же время, а также продолжительность и ритм исторических процессов..
Качества времени
Исторические события имеют следующие характеристики:
Есть несколько концепций, связанных с историческим временем, которые стоит определить, чтобы лучше понять эту тему:
Периоды времени
Это включает в себя группирование предметов, которые изучаются в определенное количество времени. Эти интервалы называются фазами, возрастами, возрастами, периодами и т. Д..
Например, у нас есть старость, президентский период, цифровая эра и т. Д..
Временные отношения
Связи, которые существуют между двумя или более фактами в истории, которые порождают другую (новую) ситуацию в результате или следствием ее возникновения.
Существует также связь, когда в обществе происходит процесс изменений как следствие события; и одновременное возникновение нескольких исторических фактов или процессов.
События, происходящие в одно и то же хронологическое время, происходят одновременно.
продолжительность
Характер и масштабы исторического события зависят от его продолжительности во времени. Существуют исторические моменты, когда важное событие происходит в данный момент, и его последствия распространяются с этого момента, порождая изменения, которые могут произойти.
С другой стороны, есть факты, которые созревают со временем и достигают своей реализации только после длинной цепочки событий.
Здесь мы говорим о событиях средней продолжительности (годы, десятилетия) и большой продолжительности (сотни лет).
Factual точность
Это набор данных, которые дают подробную информацию об историческом событии или событии, таких как время (дата, время), географическое положение, имена персонажей и в целом контекст или глобальная ситуация в момент, когда произошло событие.
Постоянство и изменение
В обществах есть факты, которые начинают возникать и, с небольшими изменениями, они остаются во времени, становясь частью традиций, обычаев и частью культуры общества..
Способ готовить, одеваться или реагировать на факт становится постоянным во времени.
С другой стороны, на некоторые из этих фактов влияют изменения в них, когда с определенного момента, внезапно или постепенно, общество по-разному реагирует на факт и моделирует трансформацию, чтобы преодолеть предел отказа и добиться принятия нового факта как постоянного.
синхронность
Когда исторические события происходят в разных местах, но в относительно одновременное время или поддерживают причинно-следственные связи, говорят о синхронности исторического факта..
Такое соотношение можно наблюдать, например, в войне за независимость Мексики с французским вторжением в Испанию..
diacronía
Диахрония имеет дело с событиями, которые похожи по своей природе, событиями, которые начинаются с данной ситуации и развиваются в другую, последствие и происходят в разных местах в разное время, например, отмену рабства или от женщины до голосования.
правопреемство
Это организация событий, которые произошли в линейном порядке, до и после.
ритм
Другие способы измерения исторического времени
Мы уже проанализировали историческое время на основе развития общества и его наиболее значимых событий.
Существует течение, которое разрушает историю, основанную на материалистической точке зрения и на том, как были получены средства производства для общества..
В этом смысле порядок делится на следующие уровни:
Историческое время также может быть измерено эволюцией империй, транспортных средств, форм энергии и т. Д. Все зависит от субъективности автора.