какие выборы есть в школе
Школы освободят от учеников на время трехдневного голосования
В этом году голосование на выборах в Государственную думу будет трехдневным (это позволит избежать рисков инфицирования и обеспечить безопасное волеизъявление граждан, поясняли в ЦИК), оно пройдет 17, 18 и 19 сентября с 8:00 до 20:00. Два дня из трех, пятница и суббота, приходятся на дни школьных занятий. При этом, по словам главы ЦИК Эллы Памфиловой, в образовательных учреждениях находится около 46 тыс. избирательных участков.
6 сентября министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что 17 сентября для школьников пройдет всероссийская акция «Вместе всей семьей». «В пятницу у нас будет всероссийская акция «Вместе всей семьей», там тоже дети будут учиться, поэтому у нас сегодня все вопросы решены», — сказал министр (цитата по ТАСС). Акция пройдет впервые, ее программа еще не опубликована.
РБК направил запрос в Министерство просвещения.
РБК разбирался, как в регионах подошли к организации учебного процесса в дни выборов.
Выездные экскурсии, походы и удаленка
Школам в дни выборов рекомендовано организовать учебный процесс вне стен учреждений, следует из соглашений о взаимодействии избирательных комиссий и министерств образования регионов — соответствующие документы опубликованы на сайтах избиркомов 46 субъектов.
В качестве вариантов образовательным учреждениям предлагается организовать выездные мероприятия — экскурсии в музеи, походы, спортивные сборы, уроки на свежем воздухе — или перевести учащихся на дистанционное обучение.
Часть регионов уже приняли решение проводить занятия в пятницу и субботу исключительно онлайн — так, удаленно будут учиться школьники Красноярского края и Мурманской области, сообщили РБК в пресс-службах региональных министерств образования. В Мурманской области из-за выборов скорректируют и программу на 16 сентября: учебный день за сутки до начала голосования пройдет в сокращенном режиме из-за подготовки участковых избирательных комиссий к работе. Перейти на удаленный формат рекомендуют и в министерстве образования Омской области, но в случае, если школа не может разделить потоки голосующих и учеников.
В Чеченской Республике, Пермском крае и Самарской области для учащихся школ, где будут располагаться избирательные участки, пройдут внеурочные мероприятия. «Образовательные события пройдут вне стен школы: музеи, выставки, экскурсии, День здоровья. Могут быть запланированы мероприятия спортивной, туристической, культурной, общеразвивающей направленности», — сообщили РБК в пресс-службе министерства образования и науки Пермского края.
При этом в мероприятиях примут участие все школьники, вне зависимости от того, находится на территории их школы избирательный участок или нет, подчеркнули в министерстве образования Самарской области. 17 и 18 сентября в регионе объявили днями «внеклассной и экскурсионной работы». В пресс-службе администрации Чечни рассказали РБК, что школьникам организуют экскурсии и образовательные мероприятия в домах культуры.
Дни здоровья и краеведческие прогулки
В ряде регионов однозначного решения нет: выбор будут делать сами школы, в зависимости от их возможностей. В Москве, например, в дни проведения голосования для школьников планируется провести День здоровья или организовать обучение в дистанционном формате, уточнили в департаменте образования города. А для учащихся начальных классов Санкт-Петербурга классные руководители могут организовать День музея, День здоровья или краеведческую прогулку, отметили в региональном комитете образования.
В Свердловской области при принятии решения школы будут учитывать мнение родителей — дети на выбор примут участие в акциях «Вместе всей семьей», «Пушкинская карта» или «День здоровья», сообщили в пресс-службе областного правительства. Формат внешкольных занятий (дни здоровья или спортивные соревнования) школы выберут и в Волгоградской области.
«Внеурочная деятельность будет проходить на улице — погода сейчас позволяет это. К тому же в Челябинске в эти дни проходят приуроченные к Дню города интересные и многочисленные мероприятия. Дети будут заняты, внеурочная деятельность у них пройдет в обычном режиме, просто необязательно в классах», — рассказала РБК начальник пресс-службы министерства образования и науки Челябинской области Светлана Платонова.
Очно-заочная форма и разделение входов
Выборы не помешают учебному процессу, так как работа избирательных комиссий будет организована в отдельных помещениях, а для избирателей будет выделен отдельный вход, отметили в Нижегородской области. Там добавили, что школы будут работать в штатном режиме — выездные экскурсии в музеи и библиотеки будут организованы только для школьников, которые должны были заниматься в отведенных для избиркомов аудиториях.
Очный режим работы во время выборов останется в тех школах Челябинской и Воронежской областей, где есть возможность использовать для голосующих отдельный изолированный вход, рассказали в пресс-службе региональных министерств образования и науки.
«В каждом конкретном случае администрации образовательных организаций самостоятельно определят форму обучения, в зависимости от возможностей соблюсти все необходимые противоковидные меры: разведение потоков, вход через разные входы, непересечение обучающихся и голосующих», — заключили в пресс-службе департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области.
Как провести выборы президента школы? Пример
Если вы не вмешиваетесь в политику, то она обязательно вмешается в вашу жизнь, и не всегда в самом лучшем ее проявлении. А чтобы избежать подобного развития событий, нужно прививать интерес к политике со школы, дети обязаны знать, что такое выборы президента школы, и мало того, дебатировать и принимать в них участие. Их решения должны быть обязательно услышаны администрацией учебного заведения, чтобы их заявления не были голословными.
Что за школьные выборы?
Естественно, что это шуточное политическое мероприятие. Оно не узаконено, и нет абсолютно никаких прав у новоизбранного президента школы, это лишь формальное мероприятие. Выборы президента школы должны проходить по определенным правилам и не превращать учебное заведение в цирк. Они должны быть нацелены на внедрение политического мышления в образовательные учреждения.
Специфика проведения
Надо осознавать, что большинство современной молодежи абсолютно ничего не понимает в политике и даже не знает названий ключевых политических партий собственной страны. Поэтому педагогам-организаторам предстоит весьма трудная и кропотливая работа, требующая максимальной самоотдачи и увлеченности.
На кого нацелено
В первую очередь на учеников 5-11 классов. Выборы должны привить им чувство ответственности за собственное решение и осознание своей важности как избирателя. Ведь всеобщий избранник будет представлять интересы учеников и лоббировать их в администрации учебного заведения.
Риторика мероприятия
Так как мероприятие нацелено на улучшение осознания принципов политического устройства общества и аспектов жизни социальных групп, то необходимо осваивать навыки риторики. Лозунги для выборов президента школы должны соответствовать духу времени. А не быть типичными «кричалками», по типу «Власть народу» или «Упраздним уроки и введем 3-часовой учебный день!»
Это должны быть серьезные лозунги, произнесенные с вдохновением и пониманием того, о чем говорится. Конечно, это будет трудно для учащихся младших классов, но в этом могут помочь классные руководители или другие учителя. Сейчас разберемся в аспектах проведения выборов в школе.
А как их проводить?
Так же и с учителями, они попросту не будут учитывать мнения своих учеников, считая их глупыми. А вот это первая ошибка. Кому будет интересно участвовать в мероприятии, которое не в духе его времени?
Заинтересовать подростков
Включить их в политическую жизнь школы можно несколькими способами. Делая вывод из вышесказанного, с ними необходимо провести длительную работу. А именно собрать всех учащихся класса вместе и провести беседу. Нужно узнать их мнение, как они видят выборы, представляют себе плакаты на выборы президента школы и что вообще думают об этом. Перечень возможных вопросов к школьникам представлен ниже:
Начало предвыборной гонки
Так как мы определили, как их проводить, выстроили особую поведенческую модель учителей и учащихся и, самое важное, затронули сердца и умы подростков, дав почувствовать им свободу выбора и самоопределения, то можно приступить к началу организации выборов.
За исходные данные принимаем следующее:
С четвертым пунктом много кто не согласиться, но это сделано намеренно. Дети должны понимать специфику и, так сказать, с пеленок осознавать, как проводятся подобные мероприятия в реальном мире.
Этапы и проведение в разных классах
Для того чтобы сделать выборы максимально честными и справедливыми, они были разделены на два этапа. И президенты выбираются отдельно по классам. Сейчас разберемся более подробно.
Согласитесь, ведь нечестно будет, если учащийся 6-ого класса будет соперничать с учеником 11-ого. Здесь вполне очевидно, кто победит, поэтому было принято разделение, и между собой соревнуются:
Соревнование между 10-ми и 11-ми
Такой выбор обусловлен практически одинаковым интеллектуальным развитием, социальным положением и жизненным опытом. А также к этому времени у подростка начинает активно проявляется свое социальное «Я», и принимаются попытки к самоопределению.
А теперь систематизируем:
Причем заявления не должны быть голословными, ведь тогда политические выборы в школе теряют всякий смысл. Если их и проводить, то делать это с серьезными намерениями что-то реформировать и изменить.
Политические дебаты
За один день до них объявляется два дня политического молчания. Запрещается вести агитационную деятельность, всячески проявлять себя и клеветать на других оппонентов. Это сделано для того, чтобы дать потенциальным избирателям оценить того или иного кандидата на «холодную» голову.
Если кто-то начнет проводить агитацию за себя и саботировать других, то он будет исключен из выборной гонки без права на реабилитацию. Вот два дня прошли, и пора приступать к дебатам.
Выборы президента школы: сценарий дебатов, 1 этап:
По результатам речей будут делаться выводы, и тот, чьи аргументы будут самыми яркими и звучание их будет заметно увереннее, чем у других, вероятнее всего, победит. Поэтому очень важно продумать свою речь. Народным голосованием выбирается два самых лучших кандидата, и они переходят во второй этап предвыборной гонки.
По итогам народного голосования выбирается школьный президент, который реформирует учебный процесс и улучшит жизнь школы. Аналогично проводятся выборы во всех классах. Затем выступает новый президент школы с речью. На примере выборов в школе ученики должны понять, как проходит этот процесс в реальности.
В Москве рассказали об обучении школьников в период проведения выборов
Образовательный процесс для московских школьников 17 сентября во время проведения выборов в Госдуму будет организован вне школ, так как там разместят избирательные участки. Об этом «Известиям» в среду, 8 сентября, рассказали в столичном Департаменте образования.
«Данный план работы школы готовили заранее, каждая образовательная организация составила индивидуальный график этого дня. Родителей также заранее проинформировали о планируемом выездном мероприятии», — говорится в сообщении.
При этом дистанционного обучения для школьников, как отметили в департаменте, проводиться не будет. Вместо традиционных занятий ученики московских школ проведут учебный день в столичных музеях, театрах и библиотеках, а также в парках и технопарках.
Так, ученики школ, расположенных в северно-восточном округе города отправятся на ВДНХ, а также в Музей космонавтики или Главный ботанический сад им. Н.В. Цицина Российской академии наук. Школьников из САО ждет посещение Музея Северного речного вокзала, Тимирязевского парка, усадьбы Михалково, Центрального дома авиации и космонавтики ДОСААФ России.
«Что касается школьников, которые учатся на востоке, юго-востоке и юге столицы, то они отправятся в музеи-усадьбы Кусково, Измайлово, Люблино. Учеников школ ЮЗАО ждет увлекательная экскурсия в Дарвиновский музей, а ребят школ ЗАО — Музей Победы на Поклонной горе, Воробьевы горы, МГУ», — указали в департаменте.
Посетить Курчатовский институт, парк Покровское-Стрешнево, Музейно-выставочный центр «Тушино» и Музейно-парковый комплекс «Северное Тушино» смогут школьники из северо-западного округа столицы. Учеников школ в ТиНАО ждет музей-усадьбы «Остафьево».
При этом ученики зеленоградских школ отправятся в Музей Зеленограда и Московский институт электронной техники, а учебный день школьников из центра столицы пройдет в Музее Московского Кремля, Московском зоопарке, Государственном музее изобразительных искусств им. А.С. Пушкина и Третьяковской галерее.
Накануне сообщалось, что в Нижнем Новгороде решили не закрывать школы и не объявлять неучебным днем 17 сентября, когда состоятся выборы в Госдуму России. Так, избирательные комиссии разместят в отдельных помещениях в школах, а для голосующих организуют отдельный вход, чтобы они не пересекались со школьниками.
Уроки будут организованы в отдельных классах, но если они запланированы в помещениях, отведенных для работы избиркомов, для детей устроят выездные мероприятия или проведут занятия в дистанционном формате.
Выборы в Госдуму VIII созыва пройдут с 17 по 19 сентября. Дума избирается на пять лет по смешанной избирательной системе: 225 депутатов избираются по партийным спискам, еще 225 — по одномандатным округам в один тур.
Одновременно с выборами в Госдуму в единый день голосования должны пройти прямые выборы глав девяти российских субъектов (еще в трех регионах высших административных лиц будут выбирать депутаты заксобраний) и 39 региональных парламентов.
kak.manesu.com
Пустошенской средней общеобразовательной школы Шуйского муниципального района Ивановской области.
С. Пустошь кв-л 1, д2
Акифьева Жанна Евгеньевна, учитель истории и обществознания
Выборы школьного президента
— на примере выборов школьного президента познакомить учащихся на практике с процедурой проведения выборов в РФ, реализацией активного и пассивного избирательного права.
-изучить законодательную базу проведения выборов;
— отработать на практике стадии избирательного процесса;
— разработать локальные акты по проведению выборов школьного президента;
Собирается активная группа по организации и проведению выборов. Из числа старшеклассников предлагаются кандидаты на должность президента.
Каждый кандидат создаёт свою группу поддержки, разрабатывает свою программу, проводит встречи с избирателями (учащимися), оформляет и презентует свою программу и агитационные материалы.
Проводятся дебаты между кандидатами с участием избирателей.
Перед выборами проходит «День тишины»
Избирательная комиссия подводит итоги выборов в этот же день (школа небольшая).
Встреча с членами местной избирательной комиссии.
Актив по проведению игры, они же избирательная комиссия разрабатывают Положение о выборах Президента школьного самоуправления. Для привлечения к участию выборов разрабатывается агитационный материал в форме лозунгов, плакатов, призывов:
«Время перемен настало. Вы можете стать президентом школьной республики.
«Время перемен. От вас зависит, какой будет школьная жизнь»
Составляются списки всех избирателей, с учётом учителей и обслуживающего персонала.
Составляется и отпечатывается необходимое количество избирательных бюллетеней.
Кандидаты в Президенты вместе со своей группой поддержки разрабатывают свои программы и график встреч с избирателями.
У нас было выдвинуто две кандидатуры, учащийся 11 класса и учащаяся 10 класса.
Для избирателей, так как это ребята, которые никогда ещё не участвовали в выборах проходят занятия, где им рассказывается о правилах поведения на избирательном участке, правилах заполнения бюллетеней, даётся информация о встречах с кандидатами.
Перед началом выборов при появлении первого избирателя в присутствии независимого наблюдателя урна опечатывается.
Выборы проходят в перерывах между занятиями, учащиеся –избиратели на любой перемене могут проголосовать на избирательном пункте. Члены избирательной комиссии и независимые наблюдатели дежурят в кабинете, где располагается избирательный пункт на всех переменах.
В конце учебного дня подводятся итоги голосования. В присутствии независимых наблюдателей (у нас их было 3) урна вскрывается и начинается подсчёт голосов.
Затем результаты голосования вывешиваются на информационный стенд.
Приложения к проведению игры:
Положение о выборах Президента школьного самоуправления.
Положение о выборах Президента школьного самоуправления
Глава 1. Общие положения.
1.1. Положение о выборах Президента школы принято в соответствии с Уставом школы и Положением об ученическом самоуправлении.
1.2. Настоящее Положение определяет порядок назначения, организации и проведения выборов Президента Школьного самоуправления.
1.3. Основные принципы выборов:
а) выборы осуществляются избирателями на основе всеобщего, равного и прямого избирательного права при тайном голосовании;
б) участие избирателей в выборах является добровольным;
в) никто не вправе оказывать воздействие на избирателей или кандидатов с целью принудить их к участию или неучастию в выборах, а также воздействовать на их свободное волеизъявление.
1.4. Выборы Президента школы проводятся ежегодно.
Глава 2. Избирательная комиссия.
1.1В Избирательную комиссию входят члены Совета старших и младших школьников
1.2 Избирательная комиссия:
а) следит за ходом избирательной кампании;
б) занимается подготовкой бюллетеней;
в) проводит процедуру голосования;
г) подводит итоги выборов и определяет их победителей.
2.3. До начала проведения выборов председатель Избирательной комиссии в присутствии независимых наблюдателей опечатывает урну для голосования, а после голосования урна вскрывается членами ИК, и подсчитываются голоса.
2.4. Результаты голосования оформляются протоколом. Протокол подписывается всеми членами ИК.
2.5. Никто не может вмешиваться в работу избирательной комиссии после того, как эта работа началась.
Глава 3. Требования к кандидату на пост Президента школьного самоуправления.
3.1. Каждый учащийся 8-11-х классов, пользующийся авторитетом в классе, школе, не имеющий дисциплинарных взысканий.
3.2. Кандидат на пост Президента ученического самоуправления должен составить предвыборную программу в соответствии с существующими нормативно-правовыми документами в школе.
3.3. Соблюдать морально-этические нормы.
3.4. Прекратить в день выборов какую-либо агитацию.
3.5. Кандидат на пост Президента школьного самоуправления имеет право:
а) на предвыборную агитацию;
б) вместе с группой поддержки вырабатывать стратегию, тактику предвыборной кампании, создавать положительный имидж;
в) подать жалобу, замечание по ведению предвыборной кампании в избирательную комиссию.
Глава 4. Предвыборная агитация.
4.1.Любой кандидат вправе вести предвыборную агитацию.
4.2.Предвыборная агитация может производиться: а) в форме предвыборных встреч с
б) методом выпуска и распространения агитационных листовок, плакатов.
4.3.Предвыборная агитация начинается в день регистрации кандидата и заканчивается в день
в день выборов любая предвыборная агитация запрещается.
4.4.Организацию предвыборных агитационных встреч обеспечивает избирательная комиссия при
участий классных руководителей.
4.5.В школьной печати предвыборная агитация проводится через школьный пресс-центр.
4.6.Встречи с избирателями проводятся на классных часах, на переменах и в послеурочное время.
4.7.Агитационные материалы могут быть вывешены на специальных стендах или в классных
4.8.0тветственность за содержание агитационных материалов возлагается на школьный пресс-центр.
Глава 5. Порядок голосования.
5.1 Голосование проходит в день выборов в специально отведенном помещении.
5.2.Каждый избиратель получает один избирательный бюллетень для выборов Президента школы,
а) список кандидатов на должность Президента школы в алфавитном порядке;
б) данные о кандидатах (Ф.И.О., класс).
5.3. При получении избирателями избирательного бюллетеня член избирательной комиссии отмечает в списке избирателей его фамилию, а избиратель ставит свою подпись.
5.4. Избиратель получает избирательный бюллетень.
5.5. В избирательном бюллетене избиратель ставит любой знак в пустом квадрате напротив интересующей его фамилии.
5.6. Заполненные бюллетени избиратель опускает в избирательную урну.
Глава 6. Подсчет голосов избирателей.
а) общее число избирателей, внесённых в список избирателей;
б) число бюллетеней, выданных в помещении для голосования;
в) число бюллетеней, содержащихся в избирательной урне;
г) число действительных бюллетеней;
д) число недействительных бюллетеней;
е) число голосов избирателей, поданных за каждого кандидата.
Глава 7. Установление результатов выборов Президента школы.
7.1 Побеждает кандидат, набравший простое большинство голосов.
7.2.0фициальным объявлением результатов выборов является их публикация на информационном
табло Школьного самоуправления.
«ШКОЛА, В КОТОРОЙ ХОЧЕТСЯ УЧИТЬСЯ»
Говорят, «Школа — это второй дом».
Мой предвыборный лозунг: «Школа, в которой хочется учиться»
В своей программе я предлагаю:
— Организация волонтёрского движения.
— Проведение дней самоуправления.
— Создание комиссии для решения споров.
— Организовать в классах «группы поддержки», состоящие из учеников, для оказания помощи ребятам с плохой успеваемостью.
— Организация досуга школьников:
2) Проведение спортивных соревнований.
3)Кружки по интересам (спортивные, танцевальные и т.д.)
4) Создание творческих групп для проведения школьных мероприятий (КВН)
— Участие учащихся в выпуске школьной газеты.
— Для учащихся 9-ого и 11-ого классов: 7 урок — факультатив по подготовке к ГИА и ЕГЭ, пятница — день подготовки к экзаменам.
Это только небольшая доля того, что мне хотелось бы изменить. У меня много планов и я уверена, что вместе с Вами мы сумеем украсить нашу школьную жизнь.
Я считаю, что нам необходимо пробовать, самим придумывать и реализовывать интересные проекты. Не только учителя, но и сами ученики должны стремиться изменить жизнь школы к лучшему. Я буду стараться делать школьную жизнь яркой и запоминающейся!
Школа — наш второй дом. А ведь мы часто не доходим до мусорного ведра, рисуем на партах, пишем на стульях, а хотели бы мы, чтобы тоже самое происходило у нас дома? Конечно, нет. Давайте задумаемся вместе над проблемой школьного вандализма и небрежного отношения к нашему общему школьному имуществу. Ведь зачастую ученик в школе проводит времени далее больше, чем дома и должен следить за порядком в школьном классе, не меньше, чем в своей комнате.
Если вы выберете меня, я буду добиваться этого всеми силами вместе с вами. Один в поле не воин. Только вместе молено достичь успеха. Я это хорошо понимаю.
Я ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ВАШУ ПОДДЕРЖКУ.
ПРОГРАММА КОНДИДАТА ЮГАЙ МИХАИЛА:
— Организация школьный мероприятий ( дискотек, зарниц, концертов и т.п).
— Улучшить сайт школы.
— Для каждого класса школы выбрать подшефный класс для начальной школы.
— Охватить всех учащихся школы работой газеты, где бы ученики могли писать статьи о событиях в школе.
— Не знаю как вам, но мне всегда было интересно узнать историю нашей школы — Охватить всех учащихся школы работой виртуального музея.
— Согласитесь кто-то из вас хотел бы изменить дизайн нашей школы, столовой.
— Обязать учащихся следить за тем, чтобы во время учёбы в школе не было порчи школьного имущества.
— Озеленение перед школьной территории.
— Многие из вас ещё не выбрали свою профессию и вам трудно определится с выбором- Приглашать специалистов разных профилей для беседы с учащимися по поводу выбора ими будущей профессий.
Каждый отдаёт свой голос за достойного, по его мнению, кандидата!
Каждый отдаёт только один голос за одного кандидата!
Никто не имеет права давить на избирателей (учеников) и навязывать свое
Во время голосования, как и всегда, соблюдается дисциплина, сохраняется