Земля нагревается солнцем в разных местах по разному потому что
Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков 2 часть ответы стр 37
👉 Ответы к странице 37. Окружающий мир 1 класс учебник 2 часть. Автор: А. А. Плешаков.
Первая половина на предыдущей странице 36.
Ветер бывает разный. Он может быть сильным и сносить головные уборы с людей, а может слегка обдувать во время жары. Ветер помогает кораблям двигаться по морю. Благодаря ему, паруса распускаются, и корабль идет по волнам.
Ветер сдувает листву с деревьев и заставляет мельницы крутиться.
Для описания ветра подходят такие слова: сильный, холодный, сырой, теплый, порывистый, слабый.
Попробуйте объяснить, почему дует ветер. Проверьте себя на с. 87.
Ветер представляет собой поток воздуха, который передвигается. Земля по-разному нагревается Солнцем в разных местах. От нагретой земли поднимается вверх теплый воздух. Так как теплый воздух намного легче холодного, то теплый воздух поднимается вверх. Его место старается занять холодный воздух. От таких перемещений возникает ветер.
Вот как растения и животные радуются дождю! Сочините сказку по рисунку.
Растения и животные радуются дождю
В мире растений и животных поселилась грусть. Зверята и цветочки горевали из-за того, что давно не было дождя. Они очень хотели пить, но не знали, как им справиться с жаждой. Помочь им мог только дождь, но он никак не хотел приходить.
Птичкам тоже было грустно без дождика. Они решили помочь себе и другим живым существам. Птицы взмахнули крыльями и полетели прямо к облакам. Они рассказали им о том, что животные и растения очень горюют без воды. Облакам стало грустно, и они наполнились слезами. От истории птичек облака превратились в тучки, они не выдержали и заплакали.
Большие капли дождя стали падать на землю. Растения и животные сразу же оживились и начали улыбаться, радоваться и прыгать от счастья. Облака заметили, как они помогли животным, и решили, что будут чаще прилетать и вызывать дождик.
Что нового вы узнали о дожде и ветре?
Я узнал(а), что ветер – это поток воздуха. Он дует, потому что Земля нагревается по-разному. Дождь – это капли воды, которые появляются из туч.
Дождь идет, потому что тучи наполняются каплями воды, которые являются тяжелыми. Они не могут надолго задерживаться в небе и поэтому падают на землю, создавая дождь.
Ветер дует из-за того, что Земля по-разному нагревается. В том месте, где она нагрелась, теплый воздух начинает подниматься с ее поверхности. Так как он легче, чем холодный воздух, то теплый воздух поднимается наверх, а его место пытается занять холодный воздух. Из-за таких перемещений возникает ветер.
Почему Солнце по разному освещает Землю
Порой многие из нас задумываются о вопросах о том, как все устроено в нашем мире. И достаточно часто возникают и вопросы о принципах «работы» нашей вселенной.
Например, почему Солнце по-разному освещает Землю. И сегодня мы разберемся в данной ситуации.
Разное освещение Земли Солнцем
Когда речь заходит о том, что Солнце по-разному освещает нашу планету, в виду имеется то, что в разных участках Земли наблюдается различная температура воздуха, а также происходит смена сезонов.
В действительности объяснение подобным явлениям считается достаточно простым, и чтобы понять принципы «работы», предлагаем вам ознакомиться с информацией ниже.
Почему Солнце по-разному освещает Землю
Если говорить о том, почему на нашей планете присутствуют холодные и теплые зоны, почему Солнечные лучи по-разному падают на поверхность нашей планеты, то здесь главной причиной является два фактора:
Почему на планете Земля бывает зима и лето
Что же касается того, почему на нашей планете наблюдается изменение времен года, то данному явлению также присутствует достаточно простое объяснение. И оно касается как раз того факта, что Земля вращается вокруг своей оси под наклоном по отношению к Солнцу. Как известно, также мы осуществляем вращательные движения вокруг Солнца. И в совокупности такие движения, а также наше наклонное положение, приводят к тому, что в разное время года разные участки нашей планеты находятся ближе к Солнцу или же дальше от него. Таким образом и происходит изменение времен года, а также потепление и похолодание, связанные с сезонными изменениями.
Проверочная работа по теме «Земля- наш общий дом» Окружающий мир 3 класс Начальная школа XXI века
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Проверочная работа по разделу «Земля – наш общий дом.»
А) Огромное пространство земной суши, омываемое морями и океанами – это _________________________________________________________________
Б) Период времени в 12 месяцев – это __________________________________
В) Звезда, огромный огненный шар – это _____________________________
Г) Воздушную оболочку Земли называют _____________________________.
Подчеркните только планеты:
Марс, Солнце, Венера, Луна, Земля, Антарктида, Меркурий.
Перечислите известные вам материки:
2._________________________ 5. ______________________________
4. Подчеркните «да» или «нет»:
Воздух – смесь газов. Да. Нет.
Солнце – планета. Да. Нет.
Человек может прожить без воды 15 дней. Да. Нет.
Река, озеро, море, пруд – водоёмы. Да. Нет.
5. Запишите ближайшую к Солнцу планету : ________________________________
6. Как звали учёного, сделавшего гениальное открытие о том, что Земля вращается
вокруг Солнца ________________________________________________________
7. Чем наша планета отличается от других планет, объясните ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Продолжи высказывания:
Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за __________________________.
Воздух – это смесь разных ______________. Мы вдыхаем ____________________, а выдыхаем ___________________________________________________.
Проверочная работа по разделу «Земля – наш общий дом.»
Вариант – 1 __________________________________
А) Солнце, планеты, а также более мелкие космические тела – это ________________________________________________________________
Б) Период времени в 100 лет – это __________________________________.
В) Воображаемая линия, где сходятся небо с землёй называется _________________________________________________________________
Г) Солнце – источник света и ___________________.
Подчеркните только планеты:
Уран, Солнце, Юпитер, Луна, Земля, Австралия, Марс.
Перечислите известные вам источники воды на Земле.
2._________________________ 4. ______________________________
Выберите правильное утверждение :
А) Земля вращается вокруг Луны;
Б) Земля вращается вокруг Солнечной системы;
В) Земля вращается вокруг Солнца.
Запишите название самой удалённой от Солнца планеты ___________________.
Сколько планет входит в Солнечную систему? ________________.
7. Назовите спутник Земли __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Продолжи высказывания:
Полный оборот вокруг своей оси Земля делает за ___________________________.
Земля нагревается Солнцем в разных местах по–разному, потому что _____________________________________________________________________.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-290066
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года
Время чтения: 1 минута
В России планируют создавать пространства для подростков
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Окружающий мир 1 класс 2 часть Проверим себя и оценим свои достижения стр. 76 – 83
Изучена ещё одна тема учебника «Окружающий мир». Проверим себя и оценим те знания, которые были нами получены.
Ответьте устно. Сверьтесь с ответами на «Страничках для самопроверки».
Подсчитайте количество верных ответов. Оцените свои достижения с помощью таблицы на стр. 83.
1. Ребята получили задание: изготовить модель созвездия Льва. Вот что получилось. Какая модель правильная?
Все ребята постарались показать созвездие Льва, но точнее всего это получилось у Нади.
Верный ответ: синий.
2. Серёжа так объяснил причину возникновения дождя: «Капельки воды, из которых состоят тучи, тяжёлые. Они не могут долго держаться в небе и падают на землю».
Надя дала другое объяснение: «Капельки воды путешествуют по небу.
Когда они устают, они закрывают глаза и… ух! — падают на землю».
Как вы оцените эти ответы?
а) Объяснение Серёжи правильное, научное, а объяснение Нади сказочное.
б) Оба объяснения правильные, бывает и так, и так.
в) Оба объяснения неправильные.
г) Сережа объяснил появление дождя с научной точки зрения, а вот Надя придумала целую сказку про это явление природы.
Верный ответ: красный.
3. Даша объяснила причину возникновения ветра так: «Земля в разных местах по-разному нагревается солнцем. Тёплый воздух поднимается вверх, а на его место устремляется холодный. Вот и возникает ветер».
Денис дал такое объяснение: «Земля в разных местах нагревается солнцем по-разному. От неё нагревается воздух. Тёплый воздух легче холодного. Он поднимается вверх, а холодный устремляется на его место. Так и возникает ветер».
Как вы оцените эти ответы?
а) Оба объяснения неправильные.
б) Объяснение Дениса правильное, а у Даши — нет.
в) Оба объяснения правильные, но у Дениса более полное.
И Даша, и Денис правильно описали причину возникновения ветра.
Но при этом Денис дал более точный и полный ответ.
Верный ответ: оранжевый.
4. Ребята рисовали радугу. Кто нарисовал радугу правильно?
Чтобы правильно нарисовать последовательность цветов в радуге, следует вспомнить фразу «каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
Оля нарисовала радугу неправильно, перепутав последовательность цветов.
Петя нарисовал последовательность правильно, но в обратном порядке.
А верно изобразила радугу Ира.
Верный ответ: голубой.
5. Ребята получили задание принести с пришкольного участка разные овощи. Кто верно выполнил задание?
Ира правильно принесла помидор, огурец и морковь, но также взяла с участка фрукты — яблоко и грушу.
Витя принёс фрукты грушу, яблоки, сливы и ягоду крыжовник.
А вот Оля действительно принесла одни овощи — капусту, помидоры, огурцы, свёклу.
Верный ответ: зелёный.
6. Какие фотографии подойдут для альбома «Водный транспорт»?
а) Подойдут фотографии № 1, 2, 3.
б) Подойдут фотографии № 1, 4, 5.
в) Подойдут фотографии № 1, 4, 6.
Водный транспорт движется по воде.
Это могут быть парусные яхты, пассажирский теплоход или буксир, толкающий баржу.
Верный ответ: оранжевый.
7. Вот как Надя описала своего домашнего питомца: «Это собака. У неё очень добрый и общительный характер. Однажды она смотрела в окно, а потом запуталась в занавеске и стала похожа на бабушку в платочке».
Что пропустила Надя в своём описании?
а) Название животного, его характер, забавный эпизод из наблюдений за его поведением.
б) Породу животного, его кличку, окраску.
Надя не сказала нам, как зовут её собаку и какой она породы.
Зато она описала смешной случай и рассказала про характер животного.
Верный ответ: голубой.
8. Вот что делал перед сном Серёжа, а вот что Петя. Кто будет лучше спать?
Сережа был слишком активным перед сном.
Он будет спать плохо.
А вот Петя всё сделал правильно, почитал книжку, умылся и почистил зубы, проветрил спальню.
Он будет спать хорошо.
Верный ответ: голубой
9. Надя набрала на лугу букет красивых цветов. Кто пострадает из-за этого?
Прежде всего пострадают бабочки, потому что они питаются цветочным нектаром, а Надя лишила их пищи.
Верный ответ: зелёный.
10. Какой из этих знаков подскажет правило поведения в лесу, а какой — в самолёте?
а) Знак № 1 подскажет правило правильного поведения в лесу, а знак № 2 — в самолёте.
б) Знак № 1 подскажет правило поведения в самолёте, а знак № 2 — в лесу.
В лесу следует соблюдать тишину, о чём нам говорит первый знак.
А на борту самолёта следует выключить сотовые телефоны и об этом предупреждает второй знак.