частичные и непоследовательные реформы в какой стране

Частичные и непоследовательные реформы в какой стране

В послании «Прогресс народов» (1967) папа Павел VI решительно поддерживал протест трудящихся против нищеты, угнетения и бесправия, выступал против гонки вооружений, за мир. В Латинской Америке значительное влияние приобрело обновленческое движение в виде «теологии освобождения», выступавшее с критикой капитализма и империализма, за создание общества социальной справедливости.

В 1978 г. впервые папой был избран славянин (польский кардинал К. Войтыла). Он принял имя Иоанн Павел II как продолжатель дела реформаторов церкви. В социальной доктрине церкви папа подтвердил идеи преодоления бедности и утверждение достоинства личности (1991). В своих посланиях он призвал к «упрочению единства всех христиан» — к развитию экуменического движения (1995), признал роль науки в постижении истины и в достижении нынешнего уровня развития общества (1998), впервые принес от имени церкви извинение за все ее грехи, включая инквизицию (2000).

Обновленческие процессы происходили в протестантских церквах.

Их объединение — Всемирный совет церквей (в него вошла и Православная церковь) — выступало в поддержку социальных требований трудящихся и в защиту мира.

В зоне влияния мусульманской культуры развиваются в послевоенные десятилетия две основные тенденции: светский ислам, стоящий на позициях модернизации и реформ с учетом традиции (Турция, Египет, Алжир), и исламский фундаментализм, противящийся процессам обновления общества, настроенный антизападнически и антикапиталистически, усматривающий общественный идеал в создании исламского государства (Иран, Афганистан).

Новые массовые движения в странах Запада многообразны и противоречивы: одни из них являются результатом дальнейшего углубления процесса демократического развития гражданского общества, утверждения прав человека и демократизации, другие — консервативные регионально-групповые движения — порождены противоречиями современного переходного периода к постиндустриальному обществу.

1. Выделите главные черты развития гражданского общества и социальные проблемы, характерные для периода индустриального развития 2. Какое значение имели события 1968 г. и о каких тенденциях в развитии общества они свидетельствовали? 3. Сравните черты гражданского общества в индустриальную и постиндустриальную эпоху. Определите главные отличия. 4. В чем выражается новая роль гражданских организаций в современном мире? 5. Какие из организаций гражданского общества вам представляются наиболее важными? 6. В каких организациях гражданского общества вы хотели бы принять участие и почему? 7. Почему возникли обновленческие движения в церкви?

§ 22. Соединенные Штаты Америки

Вспомним ранее изученное: в период между двумя мировыми войнами США прошли через кратковременное, но бурное «просперити». В 1930-е гг.— глубокий и разрушительный экономический кризис и реформы «нового курса» Ф. Рузвельта. Во внешней политике это время изоляционизма.

США вышли из войны самой мощной в экономическом и военно-политическом отношении страной капиталистического мира. Здесь производилось более половины всей мировой промышленной продукции. Американская армия дислоцировалась в Германии, Италии, Японии и ряде других стран.

В годы президентства Г. Трумэна (1945—1952) и Д. Эйзенхауэра (1952—1960) был совершен решительный поворот курса.

Во внешней политике был осуществлен переход от сотрудничества стран антифашистской коалиции периода Второй мировой войны к «холодной войне». Во внутренней политике этот поворот выразился в отходе от рузвельтовского курса реформ в социальной области. Антипрофсоюзная политика отразилась в законе Тафта—Хартли 1947 г. об ограничении профсоюзной деятельности. В стране была развернута кампания по проверке лояльности государственных служащих, что выразилось в «очищении» аппарата от рузвельтовских либералов, а также коммунистов. Расследованием «антиамериканской деятельности» занялся руководитель сенатского подкомитета реакционер Джозеф Маккарти (маккартизм — американский вариант средневековой «охоты на ведьм»).

Источник

ГДЗ история нового времени 8 класс Загладин, Белоусов Русское Слово Задание: 6 «Последний век старого порядка» во Франции

Стр. 42. Вспомните

Каким образом Франция после «великого века» Людовика XIV пришла к порогу одной из самых значительных революций Нового времени?

Зарождение революционной ситуации во Франции были обусловлены несколькими факторами. Во-первых, постоянные финансовые проблемы (государственные расходы на нужды монархии превышали доходы). Во-вторых, несправедливая система налогообложения (освобождение от уплаты налогов представителей привилегированных сословий). В-третьих, социальные противоречия внутри французского общества (бесправие т.н. третьего сословия).

Стр. 46. Документ №1

1. В чём автор письма видел причины неудач реформ Тюрго?

Автор указанного документа прежде всего указывал, что поскольку реформы слишком растянуты во времени (на протяжении десяти лет), то их реализации могут помешать различные случайности. Среди них – недобросовестность исполнителей, а также изменение отношения к инициатору реформ (в данном случае речь шла о том, что Тюрго со временем мог потерять доверие короля).

2. Какие ещё причины вы назовёте?

Основной причиной неудачи реформ Тюрго стало мощнейшее сопротивление со стороны дворянства и духовенства, которые не хотели платить налоги наравне с большинством населения Франции, и отстаивали сохранение своих привилегий в ущерб интересам всего государства.

Стр. 47. Вопросы в конце параграфа

1. Чем вы объясните то, что после «блестящего правления» Людовика XIV Франция столкнулась со многими проблемами в экономике, внутренней и внешней политике?

Проблемы, с которыми столкнулась Франция после смерти короля Людовика XIV, во многом были порождены фактическим поражением в войне за испанское наследство (1701–1714 гг.), а также не вполне компетентным правлением регента герцога Филиппа Орлеанского (например, неудачная попытка выпуска бумажных денег и банкротство банка Джона Ло). В дальнейшем кризисные явления напрямую уже были связанны с личностью короля Людовика XV, которого мало интересовали государственные дела, а реальная власть принадлежала королевским фаворитам и их ставленникам.

2. Охарактеризуйте существовавший во Франции XVIII в. сословный строй и политику королевской власти в отношении сословий. Что представляло собой «третье сословие»? *Почему не только низы, но и верхушка этого сословия были недовольны своим положением?

Во Франции на протяжении почти всего XVIII в. продолжала действовать феодальная система социальных отношений, сформированная еще во времена Средних веков. Она заключалась в делении всего населения государства на три сословия: первое (духовенство), второе (дворянство) и третье (все остальные жители страны). При этом духовенство и дворяне имели огромное количество прав и привилегий (прежде всего освобождение от уплаты налогов), а также возможность их защищать (право занимать государственные должности и принимать участие в управлении государством). В свою очередь на плечи «третьего сословия» полностью возлагалось бремя уплаты налогов и выполнения различных повинностей, при отсутствии возможности изменить свое положение в условиях абсолютной монархии. Что касается отношения королевской власти к различным сословиям, то она неизменно заключалась в поддержке первых двух и откровенном игнорировании требований большинства французов.

Структура т.н. «третьего сословия» была неоднородной. К ним относились и крестьяне, которые составляли большинство населения Франции, а также городская беднота, ремесленники, купцы, предприниматели. В процессе развития капиталистических отношений роль последних стала возрастать. К концу XVIII в. наиболее зажиточные среди них выделились в верхушку «третьего сословия» – буржуазию. Однако не смотря на концентрацию в своих руках больших ресурсов и денег (многие буржуа были даже богаче, чем дворяне), их юридический статус из-за существующей феодальной сословной системы не отличался от крестьян или горожан. Поэтому буржуазия хотела изменить свой статус, добиться реформы в системе налогообложения (чтоб налоги платили дворяне и духовенство), а также отменить ряд ограничений на предпринимательскую деятельность и торговлю, которые были введены в интересах дворянства. Поскольку государственный строй Франции тех времен не предусматривал существования постоянного представительного органа (парламента), то верхушка «третьего сословия» не могла защитить свои интересы законным путем (как в Великобритании). В таких условиях, осознав себя реальной силой, представители буржуазии стали приходить к мысли о необходимости кардинального изменения существующих порядков.

3. Используя дополнительные материалы, составьте характеристику (исторический портрет) Людовика XVI. Каким он предстаёт в сравнении с его знаменитым предшественником — Людовиком XIV?

Людовика XVI (правил в 1774 – 1792 гг.) можно назвать несколько противоречивой личностью. Хорошо образованный и честный от природы, он был настроен искренне править в пользу народа и улучшить его благосостояние. Однако, по своему характеру он был крайне нерешительным и поэтому в критические моменты у него не хватало необходимой силы воли. Имел склонность попадать под чужое влияние (прежде всего своего окружения), что в будущем имело роковые последствия. Людовик XVI прекрасно понимал, что существующие порядки нужно модернизировать, приспособить под требования современности. При этом, в силу своей слабохарактерности, не мог эффективно противостоять противникам таких изменений (прежде всего дворянству и духовенству). Классическим примером является назначение министрами финансов Тюрго и Неккера, которые хотели кардинально реформировать существующую финансово-налоговую систему Франции. Сначала король поддерживал их, и оказывал им свое доверие, но как только против реформ начала выступать придворная аристократия, Людовик XVI быстро сдался и отправил реформаторов в отставку. Фактически все правление Людовика XVI представляло постоянные попытки изменить ситуацию в лучшую сторону, которые всегда заканчивались безрезультатно. Эти постоянные колебания и нерешительность монарха сыграли далеко не последнюю роль в зарождении и развитии Французской революции (1789–1799 гг.).

Что касается сравнения Людовика XVI с его великим предком – «королем-солнцем» Людовиком XIV, то здесь сложно проводить четкие параллели, поскольку обстоятельства их правления были несколько разными. При Людовике XIV капитализм только зарождался, буржуазия как отдельный социальный слой сформирована не была, соответственно существовавшая политическая и социально-экономическая система не вызывала ни у кого протестов (разве что у простонародья). Господство дворян и духовенства во второй половине XVII в. воспринималось как должное. Также следует отметить высокий авторитет Людовиком XIV вследствие многих военных побед и расширения территории Французского королевства (большинство войн были победоносными). Но наиболее выгодно отличает его от Людовика XVI это наличие таких качеств, как твердость характера, настойчивость и целеустремленность. Людовик XIV взвалил на себя бремя непосредственного управления государством и при достижении поставленных задач успешно устранял любые преграды. Мнение придворного окружения он часто игнорировал, подтверждением чего является его крылатая фраза: «Государство – это я!»

4. Проведите обсуждение на тему «Проекты реформ во Франции при Людовике XVI». Что предусматривали эти проекты? Как относились к предлагавшимся мерам представители отдельных сословий? Почему реформы не удавалось довести до конца? Какие последствия это могло иметь?

Прежде всего следует отметить, что правление Людовика XVI, а в особенности его начальный период, фактически стало последней попыткой модернизировать феодально-абсолютистскую систему Франции. Поэтому проекты реформ предусматривали модернизацию, а не кардинальное изменение существующего строя. Инициатором их проведения выступил известный ученый-экономист Тюрго, который в 1774–1776 гг. занимал пост министра финансов. Его цель состояла в улучшении финансового положения страны и увеличения поступления доходов в государственную казну. По его мнению, этого можно достичь, прежде всего, благодаря свободному развитию предпринимательства и перераспределением налогового бремени на всех жителей Франции, не зависимо от сословия. Кроме того, Тюрго считал необходимым сократить лишние расходы (прежде всего, на содержание королевского двора).

Данные реформы вызвали сопротивление, в первую очередь, дворянства (особенно, придворного) и духовенства, которые фактически теряли свои веками существовавшие феодальные привилегии и должны были платить налоги наравне с т.н. «третьим сословием». Расточительным придворным не нравился режим экономии. Поэтому консервативно настроенные круги французской элиты, воспользовавшись слабохарактерностью и нерешительностью короля, смогли добиться отставки Тюрго. После его отстранения от дел, все начатые реформы были прекращены. Последний шанс реформировать абсолютизм мирным путем был упущен.

Сегодня сложно сказать, к каким последствиям могли привести реформы Тюрго в случае их успешного завершения. Но одно можно сказать точно: капиталистические отношения во Франции смогли бы развиваться более быстрыми темпами, а благосостояние большинства французов, несомненно, улучшилось бы. Вполне возможно, что при таких условиях необходимость в революции отпала бы, а государственный строй мог быть постепенно модернизирован по британскому образцу. На смену абсолютной пришла бы конституционная монархия.

ІI раздел.

ГОСУДАРСТВА ЕВРОПЫ И АМЕРИКИ В XVIII В.

Источник

ГДЗ история 8 класс Юдовская, Баранов Новое издание Просвещение 2020 Задание: § 3 В поисках путей модернизации

Стр. 36. Вопрос в начале параграфа

Вспомните, когда появились национальные государства.

Национальные государства появились во второй половине XVII в. после окончания Тридцатилетней войны и подписания Вестфальского мира (1648 г.).

Стр. 45. Вопросы в конце параграфа

1. Что такое нация? Как видели себя англичане, французы, немцы, итальянцы? Чем гордились?

Нация – историческая общность людей, объединенная – в зависимости от страны – общей историей, культурой, языком, верой, территорией, правителем и т.д.

Становлению английской нации способствовали Столетняя война, возникновение англиканской церкви, веры в то, что англичане – это избранный богом народ. Англичане привыкали к тому, что они лишь часть нового королевства Великобритания, и учились им гордиться. Они прославляли свои язык и культуру, научные достижения и успехи в торговле.

Французская нация формировалась в тесной связи с понятиями «государство» и «родина». Эта нация воспринималась как территориальная и политическая общность, но у всех, кто входит в нацию, есть свои права, они равны между собой. Своей миссией образованные французы считали задачу нести свет культуры остальному миру.

Итальянцы видели себя наследниками Древнего Рима, жителями единой Италии, которой только предстоит вновь возникнуть на географической карте, возродиться. Они гордились своим культурным превосходством.

Немцы поднимали на щит общую историю, восходящую к древним германцам, жившим в лесах во времена Римской империи. В ранее Новое время сформировалась мысль о превосходстве немецкого языка как самого древнего и богатого. Немецким национальным характером считали особый набор существовавших с древности моральных качеств – простоту, чистоту, верность, мужественность.

2. Что изменилось в положении условий в XVIII в.?

Дворянство оставалось самым влиятельным сословием. Вследствие революции цен провинциальное дворянство повсеместно сталкивалось с финансовыми трудностями. Переход к бюрократии отодвигал его от управления на местах, приход капитализма в деревню разрушал традиционный сеньориальный порядок. Дворянство постепенно утрачивало свою историческую роль и осваивало новые роли. Буржуазия – верхний слой третьего сословия – богатела за счет активизации торговли, развития мануфактур, а затем и фабрик, а на селе – за счет капиталистической аренды. Разоряясь, крестьяне превращались в наемных работников на селе или перемещались в города, где пополняли число слуг. В городах росла численность плебса – горожан, не обладавших политическими правами.

3. Для чего была нужна политика просвещенного абсолютизма?

Политика просвещенного абсолютизма нужна была для модернизации экономической и политической системы общества, что наталкивалось на сопротивление традиций. Идеи Просвещения провозглашали отказ от традиций, что позволяло изменить основы государственного, экономического и общественного строя.

4. В какой стране реформы были реализованы наиболее полно?

Наиболее полно реформы были реализованы в Пруссии, где монархом был Фридрих II, сторонник идей Просвещения и наиболее активно их использовавший.

Стр. 45. Подумайте

1. Что послужило причиной складывания наций?

Причиной складывания наций послужила необходимость внутреннего единства в государствах Европы. Складывание национальной идеи стало основой формирования наций.

2. Каковы были последствия этого явления?

Национальные идеи сыграли огромную роль в складывании единых национальных государств, подтолкнули немцев и итальянцев к объединению в рамках своих национальных государств, которое произойдет уже в XIX в.

3. Чем национальное государство отличается от существовавшего до него? Запишите ответ в тетради в виде таблицы.

4. Используя Интернет и другие источники, подготовьте рассказ о реформах просвещенного абсолютизма в одной из стран.

В силу разного рода причин «просвещенный абсолютизм» наиболее полное свое выражение получил в германских государствах – в Пруссии, Бадене, Баварии, Австрии. В Пруссии преобразования в направлении «просвещенного абсолютизма» приобрели двойное воплощение: и в государственных реформах и в изменении политического режима правления. Последнее было для XVIII в. не менее значимым, чем конкретные правовые преобразования, однако этот режим был связан только с личностными качествами прусского короля Фридриха II.

В правление Фридриха II завершилась централизация высшего управления. Сформировались полновесные ведомства высшей администрации, которые охватили новые сферы центрального государственного регулирования. Высшим административным органом номинально сохранялся Генерал-директорат (финансовых, военных и домениальных дел), учрежденный еще в 1722 г. В нем наряду с четырьмя территориальными департаментами (по историческим областям королевства) возникли несколько специализированных: торговли и ремесел (1740), военного управления (1746), акцизов и таможен (1766), горного дела и металлургии (1768), лесной (1771). Управление было полностью освобождено от остатков сословно-провинциального управления с тем, чтобы в нем единственным началом была централизованная законность. Было упорядочено верховное управление монарха. При короле сложился постоянный кабинет из нескольких секретарей (после 1763 г. – 6 секретарей), каждому из которых поручались дела собственного направления. Практика королевских кабинет-указов постепенно вводилась в правовые границы – с тем, чтобы не нарушать обычной работы учреждений (если она не нарушала новых политических представлений о «справедливости» и «гражданской вольности»).

В социально-правовой сфере законодательство «просвещенного абсолютизма» стремилось упорядочить сословный строй, закрепив каждому сословию его собственные полезные для государства и общества занятия, а вместе с тем права и привилегии. За дворянством были сохранены привилегии на доступ к военной и гражданской государственной службе. Офицерами в армии могли быть только потомственные дворяне. За дворянством закреплялись исключительные вотчинные права, вместе с тем им запрещались занятия торговлей и финансовыми спекуляциями. Как на особое почетное сословие на дворян была возложена повышенная ответственность за разного рода «позорные» преступления и моральные правонарушения. Запрещалось продавать родовые имения в руки недворян. Для поощрения дворянских занятий аграрным производством были организованы специальные банки, а также провинциальные кредитные общества, где давались займы исключительно под залог поместий. За городским сословием было признано исключительное право торговли и промышленных предприятий. Для поддержания отечественной промышленности законодательно были установлены повышенные таможенные и торговые пошлины на импорт. В экономической политике в целом возросло значение протекционизма. В 1763 – 1765 гг. по личной инициативе короля были предприняты попытки видоизменить формы крепостной зависимости, однако реализовать удалось только частичные ограничения на размеры крестьянских повинностей в пользу землевладельцев. В 1777 г. были закреплены законодательно права владения и наследования земель для крестьян королевского домена.

5. Сравните реформы просвещенного абсолютизма в различных странах.

Все реформы проводились в духе просвещенного абсолютизма. Проводились реформы управления государством, проводилась кодификация законов, отменялась цензура, активно проводилась политика в области просвещения.

Реформы не затронули или лишь косвенно экономическую и социальную сферу, так как основное внимание уделялась изданию законов в духе времени. Там, где были предприняты попытки внести изменения в социальную сферу, было встречено сопротивление, и все действия сошли на нет.

Стр. 45. Из книги аббата Э.-Ж. Сийеса «Что такое третье сословие?» (1789)

1. Как Сийес доказывает ненужность привилегированных сословий?

Сийес считает, что без привилегированного сословия все самое трудное служение обществу берет на себя третье сословие; высшие должности замещались бы несравненно лучше.

2. Как вы считаете, к каким переменам в обществе призывал автор?

Автор призывает к избавлению от привилегированного сословия, формированию нации из третьего сословия, которое должно привести к процветанию государства.

Стр. 46. Из текста императора Леопольда II «Изложение политических принципов» (1790)

1. Как Леопольд II в новых условиях видел права и обязанности государя?

Леопольд II считал, что в государстве должен существовать основной закон или договор, который ограничивает власть суверена (монарха). Он обязан подчиняться этому закону (конституции), не вмешиваться в гражданские и уголовные суды, определять их форму наказания, отчитываться перед народом об использовании общественных доходов и финансов. Суверен (монарх) обладает лишь исполнительной властью.

2. Какие идеи эпохи Просвещения вы видите в словах императора?

В словах императора есть идея разделения властей на исполнительную, законодательную и судебную. Еще одной идеей является ограничение власти монарха.

Источник