Игра что где растет

Дидактическая игра «Где что растет?»

Светлана Терехова
Дидактическая игра «Где что растет?»

Цель. Закрепить знания детей по теме «Фрукты и овощи».

Задачи.

• Закреплять и уточнять знания детей об овощах и фруктах.

• Закреплять умение различать овощи и фрукты.

• Активизировать знания детей о местах произрастания фруктов и овощей, их полезных свойствах.

• Развивать память, мышление, внимание, устную речь.

• Уточнить представление о пользе фруктов для здоровья человека.

• Воспитывать бережное отношение к природе.

• Воспитывать старательность при выполнении заданий.

Материал: картинки с изображением овощей и фруктов, корзины.

Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме, наблюдение в природе, отгадывание загадок про овощи и фрукты, дидактические игры по теме.

Форма организации работы с детьми: индивидуальная или подгрупповая.

Овощи, фрукты и две корзинки лежат на столе.

Воспитатель. Назови, что лежит на столе

Ребенок. Перечисляет овощи и фрукты.

Воспитатель. Как можно назвать капусту, огурец и т. д. одним словом?

Воспитатель. А где растут овощи?

Ребенок. На грядке в огороде.

Воспитатель. Где растут фрукты?

Ребенок. На дереве в саду.

Воспитатель. Чем полезны они для человека?

Ребенок. В них много витамин, а они для здоровья человека.

Воспитатель. Перед тобой две корзины, что за картинка на них?

Ребенок. На одной картинка дерево, а на другой – грядки.

Воспитатель. Как ты думаешь, в какую корзину надо собрать овощи, а в какую фрукты?

Ребенок. Овощи нужно собрать в корзину с рисунком грядки, а фрукты – с рисунком дерево.

Воспитатель. Почему ты так думаешь?

Ребенок. Грядки бывают на огороде и там растут овощи, деревья и кустарники в саду и на них растут фрукты.

Воспитатель. Молодец. А теперь разложи фрукты и овощи по корзинам.

Примечание. Бывают случаи, когда ребёнок не может справиться с игрой или затрудняется. То в этом поможет развёрнутое речевое описание объектов и их место произрастание, которое требуется запомнить и воспроизвести. Вначале вся эта процедура совершается вслух вместе с воспитателем, через некоторое время ребенок выполняет это задание самостоятельно.

2 вариант.

Можно устроить соревнование между детьми «Кто быстрее соберет свою корзинку?».

Многофункциональная дидактическая игра «Кто где живет, что где растет» Никто не будет отрицать насущную необходимость дидактических игр при работе с детьми. Ребенок познает мир через игру, и, конечно, толковая.

Дидактическая игра «Что где растет?» С наступлением лета наш детский сад занялся посадкой на огороде. Каждая группа сажала и ухаживала за своей территорией. Посадки проводились.

Дидактическая игра для детей 5–7 лет «Что, где растёт?» Дид. задача: уточнить знание детей о названиях и местах произрастания растений; развивать внимание, сообразительность, память. Материалы:.

Дидактическая игра в старшей группе «Что? Где? Когда?» по теме «Осень» • Закрепить знания детей о характерных признаках осени. • Воспитывать усидчивость, чувство коллективизма. По дороге в детский сад мне встретились.

Игра с прищепками «Что где растет. Кто где живет» Дидактическая игра «Что где растет. Кто где живет». Играть в эту игру можно и в младшем и в старшем дошкольном возрасте. Развивает мелкую.

Конспект НОД по ФЭМП «Что и где растет» в подготовительной к школе группе Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной к школе группе. Тема: «Что где растет» Цели: • Закреплять представления о растениях сада и огорода.

Конспект пробной дидактической игры «Что где растет?» Группа: 1 младшая Цель: расширять и уточнять представления детей об овощах и фруктах. Задачи: Образовательная: формировать у детей интерес.

Наглядно-дидактическая игра «Что где растет» АННОТАЦИЯ Наглядно – дидактическое пособие: дидактическая игра «Что, где растет», предназначена для детей младшего и среднего возраста 4-5.

Развивающая доска своими руками «Что где растет?» редлагаю вам мастер-класс: «Изготовление дидактической игры: «Что, где растёт?». Данный материал поможет воспитателям, педагогам дополнительного.

Источник

Дидактическая игра для детей первой младшей группы «Что где растет»

Дидактическая игра для первой младшей группы.

«Что, где растет»

Дидактическая задача. Упражнять детейв умении объединять предметы: где, что растет, закреплять знания об овощах, фруктах и цветах.

Игровое правило. Закрывать клеточки только теми карточками, которые соответствуют содержанию большой карты; маленькие карточки с овощами – огород, карточки с фруктами – сад, карточки с цветами – клумба.

Игровая задача. Показать незнайке, где растут овощи, фрукты, цветы. Находить маленькие карточки с изображением овощей, фруктов, цветов и закрывать клетки на больших картах, где нарисовано, огород, сад и клумба.

Ход игры. Воспитатель на столе раскладывает три карты, где нарисовано огород, сад, клумба с пустыми рядом клетками. Маленькие карточки вперемешку кладет рядом с большими картами.

Воспитатель: ребята посмотрите, кто к нам пришел! (показывает куклу незнайку) Эта кукла Незнайка, представляете ребята, он не знает, где растут овощи, фрукты, и цветы. Давайте поможем ему, правильно разложим маленькие карточки по своим клеточкам; где, что должно расти. А в помощь возьмем ежика, он будет смотреть, правильно ли раскладываете карточки. Если ежик будет сердито фыркать, значит ошиблись.

Воспитатель называет имя ребенка, чье имя назвала, подходит, берет маленькую карточку, говори,что это (овощ, фрукт, цветок,и кладет на карту, где растет.

Игра продолжается, до тех пор, пока все карточки не будут правильно разложены.

Дидактические игры направленные на формирование умения обобщать, сравнивать, выявлять признаки, обобщать, классифицировать 1 блок: Дидактические игры, направленные на формирование умения выделять существенные признаки предметов 1. Дидактическая игра «Для чего.

Перспективное планирование НОД с детьми раннего возраста по образовательной области «Познание» (раздел «Сенсорное развитие») Сентябрь 1 неделя Цветная вода. Основная дидактическая задача: Знакомство с цветом. 2 неделя Цветные кубики. Основная дидактическая задача:.

Источник

Сенсорная дидактическая игра «Что где растет?» для старшей и подготовительной групп.

Ирина Бойко
Сенсорная дидактическая игра «Что где растет?» для старшей и подготовительной групп.

-знакомить детей с окружающим миром;

— учить классифицировать овощи и фрукты;

— развивать логическое мышление,наблюдательность;

— закреплять знания о фруктах и овощах.

Материалы для игры: рисунок дерева, рисунок грядки, нарисованные овощи и фрукты, клей.

Ход игры:

Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру «Что где растет?»

Для этого мы с вами разделимся на 2 команды. Первая команда (назвать имена детей,вторая команда (имена детей).Сейчас я вам раздам игровой материал и затем объясню правила игры.

(одной команде отдать рисунок дерево,а другой команде грядку,раздать нарисованные овощи и фрукты).

Перед вами в одной команде расположено дерево,а в другой команде грядка,также у каждой команды есть конвертики с фруктами и овощами. Первая команда должна определить из этого набора фруктов и овощей, что растет на дереве, а задача второй команды выбрать что растет на грядке. Затем с помощью загадок мы определим правильность выполнения вашего задания.

(проверяем нашу грядку)

1. Жарким солнышком согреет,

В шкуру,как в броню одет.

2. Он от мыши полевой скрылся в землю с головой

Сверху лишь лихие стрелы

К солнцу тянутся умело

Лечит от семи недуг

Всем полезный спелый. (Лук)

3. За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок

4. Как на нашей грядке выросли загадки

Сочные да крупные,вот такие круглые

Летом зеленеют к осени краснеют. (Помидоры)

5. Как надела сто рубах

Захрустела на зубах. (Капуста)

6. Я зеленый,вкусен я соленый,вкусен и сырой

Кто же я такой?. (Огурец)

7. В огороде перед нами

Куст усыпан колпачками

Каждый пламя прячет

8. До чего хорош красавец

Гладкий стройный иностранец

В маринаде и в икре

С майонезом на столе

Носит фиолетовый кафтан

Чудо овощ. (Баклажан)

На зубах грустят всегда. (Редиска)

Проверяем наше дерево:

1. Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож. (Груша)

2. На сучках висят шары

Посинели от жары. (Слива)

3. Круглое румяное с дерева достану я

На тарелку положу»Кушай мамочка,скажу!». (Яблоко)

4. С оранжевой кожей на мячик похожий,

Но в центре не пусто,а сочно и вкусно. (Апельсин)

5. Мала как мышь,красна как кровь,вкусна как мёд. (Вишня)

«Мешочки» сенсорная игра Сенсорные игры для детей раннего возраста направлены на то, чтобы научить ребенка задействовать все свои органы чувств (обоняние, зрение,.

Дидактическая игра для подготовительной группы «Автоинспекторы» «Автоинспекторы»-игра по ПДД для детей подготовительной группы Цель: закреплять знания детей о том, как следует переходить улицу; о назначении.

Дидактическая игра «Что где растет?» Дидактическая игра «Что где растет?». Цель: формировать знания детей о цветах, их классификации, воспитывать бережное отношение к миру природы.

Дидактическая игра «Что вредно, что полезно» и дидактическая игра «Опасные и безопасные предметы» Дидактическая игра»Что вредно, что полезно» Цель. Закрепить знания детей о вредных и полезных явлениях и предметах. Развивать умение объяснять.

Дидактическая игра «Пицца» для подготовительной группы Цель: Активизация познавательной деятельности. Задачи: Формирование элементарных математических представлений (счёт, количество, деление.

Новый год для старшей, подготовительной групп Новый 2017 в старших и подготовительной группах Цель: Организовать и провести веселый праздник, посвященный встрече Нового года. Задачи:.

Рекомендации для родителей подготовительной группы по лексической теме «Что растет на грядке?» Лексическая тема «Что растет на грядке?» 1. «Сосчитай до шести» (с выделением окончания голосом) Один помидор, два помидора, три помидора,.

Занятие-игра «Не боюсь темноты» для детей старшей и подготовительной к школе групп Проводится в полутёмном помещении. Оборудование. Волшебный цветок, гирлянды, проектор, фильм «Страхи», фонарик. Ход занятия. Воспитатель.

Источник

Академия Речи

Информационный портал о дефектах речи и речевом развитии

«Что где растет» – обучающая игра для знакомства детей с растительным миром

Дидактическая игра «Что где растет» предназначена для индивидуальных и подгрупповых занятий с дошкольниками 3-6 лет. Расширяет знания о садовых, огородных, полевых, луговых, лесных растениях. Дети знакомятся с названиями цветов, плодов и деревьев, узнают, где они растут, развивают интеллект, память, мелкую моторику.

Дидактическая игра «Что где растет»

Перед занятием почитайте с воспитанниками рассказы и стихи по теме, прогуляйтесь на природе, загадывайте загадки. Можно предварительно провести дидактическую игру «Овощи и фрукты».

Цель дидактической игры «Что где растет» – расширение и закрепление знаний о растениях, местах их произрастания.

Задачи:

Вариант 1

Занятие формирует представление о различиях между овощами и фруктами, о местах их выращивания. Дополнительно можно провести дидактическую игру «Огород».

Для игры подготовьте картинки, изображающие огородные и садовые плоды. Сделайте макеты дерева и грядок.

Разложите игровой материал на столе, попросите детей назвать изображенное, обозначить одни плоды общим словом «овощи», другие – «фрукты». Спросите у воспитанников, где растут овощи (на огородных грядках) и фрукты (на садовых деревьях). Попросите детей правильно разложить плоды, объяснив свой выбор.

Можно разделить игроков на две команды «Сад» и «Огород». Победит та, которая быстрее найдет свои плоды.

Бывает, что ребенок затрудняется с выбором. Тогда педагог должен развернуто описать растения и места их выращивания, а игрок – запомнить, повторить вслух.

Вариант 2

В старшей возрастной группе детсада можно провести игру лото. Подготовьте карточки, изображающие места произрастания растений, и отдельно маленькие картинки фруктов, ягод, овощей, цветов:

Раздайте карточки с местами произрастания. Показывайте игрокам картинки, спрашивайте, что это, где растет. Игрок, у которого соответствующая карточка, забирает картинку. Если никто не узнал растение, оно отправляется обратно в кучу. Побеждает игрок, быстрее остальных собравший 8 картинок.