Игрушка что где когда
Отзывы на игрушку « Что? Где? Когда? (8647) »
Классная игра. С огромным удовольствием играем всей семьёй.
Игру покупали для семейного отдыха. В принципе, всем остались довольны: вопросов достаточно много ( больше 100), они на разные темы; игровое поле хорошего качества; вертушка, правда, немного тормозит. Думаю, что можно рекомендовать эту игру для покупки не только в семью, но и в любое учреждение образования.
Игра нам не понравилась: очень мало вопросов, ответы к ним быстро выучиваются, т.е. сыграть удастся только несколько раз; нет деления на область вопроса ( история, география, культура), поэтому крутить барабан фактически ни к чему). Вопросы совершенно необоснованные, никакие знания в любой области вам не помогут, например: Американец опоздал на премьеру фильма, попросил билетершу проводить его до места, она выполнила просьбу, но намекнула на чаевые, он отказался, она отомстила. Как?
Мы подарили эту игру ребенку на 12-летие и играли в нее с гостями: как со взрослыми, так и с детьми постарше. Очень понравилось, вопросы довольно сложные, что делает процесс увлекательным. Рекомендую всем, кто любит одноименную телевизионную игру!
Очень увлекательная игра! Приобретала специально для того, чтобы приятно проводить время на отдыхе. Играли двумя семьями.
Рассчитана на 3-7 игроков в возрасте от 12 лет.
Приведу правила игры:
Цель команды знатоков — набрать 6 очков. За каждый правильный ответ знатоки получают 1 очко. За каждый неправильный ответ 1 очко присуждается телезрителям. Если телезрители набирают 6 очков — команда знатоков проигрывает. Очки обозначаются разыгранными карточками вопросов.
Ход игры:
Один из игроков команды знатоков вращает волчок по часовой стрелке. После его остановки ведущий берет вопрос, на который указала стрелка волчка и читает его вслух. Если стрелка волчка указывает на пустой сектор (вопрос уже был разыгран), то ведущий открывает следующую по часовой стрелке карточку вопроса. После того, как вопрос был прочитан, ведущий сразу переворачивает песочные часы и, пока команда совещается, находит в правилах ответ на вопрос. Как только заканчивается 1 минута, отсчитываемая часами, команда должна дать ответ. Игрока, который будет отвечать, выбирает капитан команды. Затем ведущий решает, правильный или неправильный ответ дала команда.
Некоторые вопросы не требуют, чтобы версия, предложенная игроками, дословно совпадала с формулировкой ответа в правилах. Если игроки дали ответ правильный по сути, но отличающийся по формулировке, то ведущий должен признать ответ верным.
Если команда дала неправильный ответ, то 1 очко сразу получает команда телезрителей — карточка вопроса откладывается в отдельную стопку. Как только в этой стопке наберется 6 карточек — команда знатоков проигрывает.
Победа в игре:
Если команда знатоков набрала 6 очков, то она считается победившей. Затем игроки складывают очки ценности своих карточек вопросов. Игрок, набравший больше всех очков, признается лучшим игроком команды.
Игрушка с историей! (3 фото + 1 видео)
В древней Японии волчки были неотъемлемым атрибутом актеров и фокусников, которые показывали с их помощью завораживающие иллюзионные шоу, пользующиеся огромной популярностью на протяжении длительного времени.
В Латинской Америке и Африке волчки применялись и в рабочих целях: как веретено для пряжи или приспособление для быстрого розжига огня.
Самые первые юлы имели примитивную форму и запускались простым движением руки. Это могло быть простое яблоко или груша, нанизанная на прут, или обыкновенный желудь, в редких случаях – морская раковина, наполненная воском для равновесия. Но с течением времени форма волчков усложнялась, мастера придумывали новые оригинальные решения, как сделать изделие интересней, эстетичней и практичней.
В Африке волчки применялись также и для розжига огня. А в Древней Греции с волчками игрались не только дети, но и взрослые, организуя целые турниры. О чем говорят найденные археологами манускрипты. Во времена Средневековья волчок был сделан из дерева и раскручивался двумя ладонями.
Начиная с XVIII столетия юлы становятся излюбленной игрушкой детей многих стран Европы. В Америке волчок становится популярен с XIX века. С этого же времени волчок приобретает ту форму, каким мы знаем его сегодня. Это произошло благодаря трудам талантливого и предприимчивого немецкого игрушечного мастера Лоренца Больца. Будучи сам выходцем из маленькой провинции, Лоренцо старался превосходить даже очень прославленных игрушечных мастеров своей находчивостью и оригинальностью. Однажды он решил создать юлу для маленьких детей, чтобы она была и интересна для них, и безопасна. Для этого Лоренцо придумал вставить механизм с гайкой, который позволял ей крутиться без раскручивания, ведь маленькие детки не могли еще выполнять этих действий. Получилось очень даже хорошо, так что Лоренцо запатентовал свое изобретение, которое, пройдя сквозь годы и десятилетия, внешне практически не изменилось
Но совершенствование волчка продолжалось. Ученик Лоренцо, Петер Больц, придумал, что юлу можно наделить голосом. Для этого всего лишь нужно было проделать небольшие отверстия в игрушке, через которые бы проходил воздух и во время кружения издавал жужжащий звук. К 1937 году мастера так наловчились, что научились создавать многотональные звуки волчков, которые вполне можно было использовать в своеобразных оркестрах.
В Советском Союзе массовое производство металлических и пластиковых волчков и юл началось в 1960–70-х. Разноцветные металлические вертушки просто-таки завораживали ребятишек радужными узорами на корпусе и своим гудением. Пластмассовые волчки с цирковым всадником внутри или упряжкой лошадок, скачущих по заснеженному лесу, так гудеть не умели, да и ломались чаще. Но малыши всё равно их очень любили.
Многие родители считают, что юла – это просто забавная игрушка, которая не несет никакой иной функции, кроме игровой. На самом деле юла полезна для развития малыша. Она стимулирует ребенка к активным действиям, развивает координацию движения, ловкость. В настоящее время производятся различные модели этой игрушки. Они имеют различную фактуру, что способствует развитию у ребенка тактильных ощущений, мелкой моторики. Яркие цвета юлы, забавные формы радуют ребенка, увлекают и стимулируют зрение.
Преимущества выбора юлы в виде подарка:
Юла совмещает в себе игру и познание мира. Игрушка можно подарить ребенку от полугода и он будет увлечен ею несколько лет.
Некоторые модели включают обучающие программы, ребенок, играя, может освоить счет, названия животных, геометрических фигур, цифры и буквы, цвета.
Звуковые эффекты, которыми сопровождается вращение юлы, радуют ребенка, не давая ему скучать. Музыкальная модель развивает музыкальный вкус и слух у детей.
Юлы выпускают многие известные производители игрушек. Из наиболее популярных и известных: Stellar, Simba, Little Tikes, B Dot, Kiddieland и другие.
В 1960-е годы юла появилась на прилавках советских магазинов. К этому времени её уже делали из самых разных материалов, окрашивали яркими рисунками и узорами и наделяли «умением» играть мелодии.
Вот такая она – юла!
Любимая игрушка многих поколений – Юла (волчок)
2021-04-19T13:43:53+03:00 
Правила игры Что? Где? Когда?
Для начисления бонусов необходимо авторизоваться или зарегистрироваться.
Уровни участия в Бонусной программе Мосигры:
Игрок: 5% накопления с первого заказа
Доктор: 7% при суммарной стоимости купленных товаров 25 000 руб.
Магистр: 10% при суммарной стоимости купленных товаров 50 000 руб.
Оплата бонусами до 15% стоимости покупки
Бонусы начисляются после получения заказа
Как? С кем? О чем?
Эта игра — точная, хотя и домашняя копия знаменитой телевикторины для знатоков. На пике ее популярности самодельные волчки и выписанные родителями из книг вопросы становились центральным событием любого детского праздника, несколько позже «ЧГК» пошла в студенческий народ, образовались постоянные, хотя и не такие блестящие, как телевизионные, команды знатоков. С помощью этого набора смогут сыграть все — и дети на дне рождении, и подростки в рамках подготовки к турнирам, и даже совсем взрослые люди, умеющие и любящие задавать хорошие вопросы и искать на них хорошие ответы.
Пощекочи нейроны, они это любят!
Как играют знатоки
Если вы видели викторину по телевизору — вам все будет понятно: здесь есть реальная команда знатоков, воображаемая команда телезрителей (по сути, за нее выступают создатели игры, подобравшие вопросы), есть ведущий, определяемый заранее. Разложите вопросы вокруг рулетки и доверьте волчку выбирать последовательность. Это зависит от него — зато от вас зависят подготовленность к игре, умение мыслить в стрессовой ситуации и навыки правильного формулирования ответа. А это, согласитесь, немало.
Чем отличается от игры по телевизору?
В первую очередь, наличием «поля случайностей». Передвигая по нему свою фишку, игроки могут столкнуться с «подсказкой из зала», снимающей вопрос, с «защитой знатоков», дающей возможность уйти из опасного сектора, и даже с признанием ответа недействительным (и такое бывает в телевикторине). Впрочем, вы можете играть и без этого поля. Главное — мозги, вот без них никуда.
А когда вопросы закончатся?
Цель игры
Цель команды знатоков — набрать 6 очков. За каждый правильный ответ знатоки получают 1 очко. За каждый неправильный ответ 1 очко присуждается телезрителям. Если телезрители набирают 6 очков — команда знатоков проигрывает. Очки обозначаются разыгранными карточками вопросов.
Ход игры
Один из игроков команды знатоков вращает волчок по часовой стрелке. После его остановки ведущий берет вопрос, на который указала стрелка волчка, и читает его вслух (если стрелка волчка указывает на пустой сектор (вопрос уже был разыгран), то ведущий открывает следующую по часовой стрелке карточку вопроса).
После того как вопрос был прочитан, ведущий сразу переворачивает песочные часы и, пока команда совещается, находит в правилах ответ на вопрос. Как только заканчивается 1 минута, отсчитываемая часами, команда должна дать ответ. Игрока, который будет отвечать, выбирает капитан команды. Затем ведущий решает, правильный или неправильный ответ дала команда.
Победа в игре
Если команда знатоков набрала 6 очков, то она считается победившей. Затем игроки складывают очки ценности своих карточек вопросов. Игрок, набравший больше всех очков, признается лучшим игроком команды.
НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА
Почему стоит приобрести именно у нас?
● Только здесь Вы сможете купить волчок для «Что? Где? Когда?» от непосредственного производителя этой игрушки для всех телевизионных клубов;
● Здесь Вы можете приобрести Брэйн-систему как начального, так и профессионального уровня, которая позволит проводить соревнования по таким интеллектуальным играм как «Брэйн ринг», «Своя игра», «Эрудит квартет», а также различным викторинам.
● Мы сами разрабатываем и производим оборудование, что дает возможность предлагать его Вам по самым низким ценам;
● Все оборудование используется нашей компанией для организации корпоративных интеллектуальных игр у себя в городе, а значит мы Вам предлагаем только то, что проверено и реально работает на практике;
● Мы доставляем оборудование в любой город России, а также другие страны мира;
● Наличная и безналичная форма расчетов с оформлением всех необходимых документов;
● На все оборудование предоставляется гарантия.
«За качество нашей продукции отвечаю лично!»
Генеральный директор ООО «ИГРА-ЭКСПРЕСС»
Андрей Светлаков
Обратная связь:
Телефон:
8-800-201-73-74
E-mail: igra-express@mail.ru
Skype, Viber,
WhatsApp:
+79091399478
Разделы сайта:
Все права защищены. © 2016-2021. ООО “ИГРА-ЭКСПРЕСС”
Данный интернет-сайт носит исключительно информационный характер и ни при каких условиях информационные материалы и цены, размещенные на сайте, не являются публичной офертой, определяемой положениями Статей 435 и 437 Гражданского кодекса РФ. Ваш заказ, включая стоимость и наличие товара, будет подтвержден нашим менеджером посредством телефонного звонка на номер, указанный Вами при заказе.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» для детей старшего дошкольного возраста
Конспект образовательной деятельности
(Интеллектуальная игра Что? Где? Когда? для
детей старшего дошкольного возраста.)
Цель игры:
Расширить представление детей об интеллектуальных играх; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми. Показать уровень сформированности умений навыков, приобретенных в течение учебного года. Закрепить знания детей по нескольким образовательным областям
Задачи:
Закрепить знания о пройденном материале. Упражнять в умении читать, считать, решать логические задачи. Развивать пространственную ориентировку, память, мышление, воображение, речь, активизировать словарь, развивать навыки командной игры. Тренировать в умении анализировать, ситуации, высказывать ответ от лица всей команды,
доказывать свои утверждения. Воспитывать честность, справедливость, ответственность. Продолжать учить работать в коллективе. Проявлять настойчивость в поиске решения, видеть правильность результата, действовать в игре согласованно, выполнять установленные правила
Интеграция образовательных областей:
Методы и приемы:
– Практические приемы: дидактические игры, подвижная игра.
– Наглядные приемы: рассматривание, демонстрация.
– Словесные приемы: беседа, проблемная беседа.
Материал:
Стол, волчок со стрелкой, разноцветные конверты, черный ящик, гонг, картинки к вопросам, аудиозаписи.
Ход мероприятия:
Добрый день! Я рада приветствовать вас на игре “Что? Где? Когда?. Наша игра проходит под девизом “Хочу все знать”. За стол садятся игроки. Название команды игроков «знатоки». Участники игры продемонстрируют сегодня свои умения, знания, смекалку и эрудицию.
Приветствие команды “Знатоки”:
Пусть быстрей кипит борьба,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Правила игры: На столе разложены конверты с вопросами по кругу. Каждый участник по очереди крутит волчок. На обсуждение вопроса 1мин. После того как будет задан вопрос и дан сигнал, игроки начинают обсуждение. По истечении времени игроки дают свой ответ.
Игрок вращает волчок. Когда волчок останавливается, стрелка указывает на конверт.
Вопросы синего сектора (ОО Развитие речи)
1. Составить предложение по схеме
2. Прослушать песни и угадать сказку (Красная шапочка, Золушка, Айболит)
3. Скажи слово наоборот (слова антонимы) (огонь-вода, враг-друг, грусть-радость, болтун-молчун).
4. Сложные слова. Назови из каких слов состоят и значение слова. (мясорубка, пылесос, снегопад, кофеварка).
Вопросы красного сектора (ОО Познавательное развитие, ФЭМП)
1. Какой знак нужно поставить (8? 4; 2? 5; 7? 7; 2? 3 =5)
2. Собрать из частей геометрическую фигуру (квадрат)
3. Построиться по инструкции. (впереди, сзади, слева, справа, образовать фигуру.
4. Назвать сказки, где встречаются цифры (12 месяцев, волк и 7 козлят, белоснежка и 7 гномов).
Вопросы зеленого сектора (ОО Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие)
1. Назови одним словом (трамвай, поезд, самолет, автомобиль — транспорт; лиса, волк, кабан, еж — дикие животные; врач, строитель, продавец, учитель — профессии)
2. Объясни выражения: бежать сломя голову, живут как кошка с собакой, работать спустя рукава.
3. Какое слово зашифровано. Картинки с изображение относящимися к этому слову (грим, занавес, афиша, актер — театр)
4. Черный ящик. Какой предмет там лежит. (матрешка)
Алый шелковый платок,
Яркий сарафан в цветок,
А внутри секреты есть:
Может, три, а может, шесть.
Вопросы желтого сектора (ОО Познавательное развитие, Речевое развитие)
1. Расставить картинки по логическом порядку (дидактическая игра)
2. По морю плавали 9 пароходов. 2 пристали к пристани. Сколько в море пароходов.
3. Расставь на поле фигуры так, чтобы ни в столбце ни в строчке они не повторялись
4. Угадай что лежит в черном ящике. Даны несколько картинок. По первым звукам изображений на картинках составь слово. (Кошка, Утюг, Кит, Листок, Апельсин — кукла)
Блиц вопросы для капитана команды:
– сколько дней в неделе
– когда собирают рожа овощей
– как называется наша планета
– в какой стране мы живем
– где можно увидеть картины
– на каком языке мы разговариваем
– как называют детеныша коровы
– утреннее серебро на траве
– что в пустыне дороже золота
Блиц вопросы для капитана команды:
– как называется город в котором мы живем
– какой город является столицей нашей Родины
– какой праздник отмечают 1 сентября
– груша это фрукт или овощ
– сколько времен года
– какая жидкость не имеет вкуса, цвета, запаха
– название какого лесного зверя дано созвездию
– какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда
– какие цвета на Российском флаге
Разминка под аудиозапись.
Когда все конверты открыли, игра закончилась.
Молодцы, ребята! Вы все прекрасно справились со всеми заданиями.
Хотелось бы узнать ваши впечатления от игры. Ребята, какая игра прошла сегодня? Какой вопрос был самым легким для вас? Какой вопрос был самым интересным для вас? Ребята, хочу вас похвалить за выдержку, умение слушать друг друга. Вы сегодня показали свои знания. Вы молодцы! Успешно прошли все этапы игры. Ну, а сейчас самый торжественный момент, вручение призов!
«Самый умный». Интеллектуальная игра для детей старшего дошкольного возраста Цель: Способствовать развитию познавательной активности, логического мышления, творчества. Выявить способности детей в разных областях познания.
Игра по ПДД «Что? Где? Когда?» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей Игра: «Что? Где? Когда?» по правилам дорожного движения (для детей подготовительной группы и родителей) Цель: Систематизировать знания.
Интеллектуальная игра для детей школьного возраста «Игры-разума» Игры разума (интеллектуальная игра для детей школьного возраста) Составила и провела: педагог организатор Иванова С. И. Цель : активизация.
Интеллектуальная игра «Что, где, когда?» в подготовительной группе детского сада КОНСПЕКТ НОД Игра «Что, где, когда?» Группа – подготовительная к школе группа «Гвоздика». Воспитатель – Марушкина Н. В. Тема – Интеллектуальная.
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» «Предметы — помощники в быту» Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» в старшей группе совместно с родителями. Тема: «Предметы – помощники в быту» Цели: Закреплять.
Интеллектуальная игра для детей старшего дошкольного возраста Почему я эту игру отнесла к разряду интеллектуальных? Потому, что, на мой взгляд, её содержание отвечает определению интеллекта, как способности.
Интеллектуальная игра для подготовительной группы «Что? Где? Когда?» ЦЕЛЬ: Развивать познавательные способности учащихся, развития зрительного восприятия, внимания, интерес к познанию окружающего мира.
Интеллектуальная викторина по математике «Умники и умницы» для детей старшего дошкольного возраста Интеллектуальная викторина по математике «Умники и умницы» для детей старшего дошкольного возраста. Людмила Руденко Цель: Доставить детям.
Конспект НООД для детей старшего дошкольного возраста. Игра-викторина «Что? Где? Когда?» (экология) Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 105 ОАО «РЖД» Конспект проведения непосредственно образовательной деятельности.