Именины что это такое как объяснить ребенку
Что такое именины и как их праздновать
Про праздник именины для детей
Из истории праздника именины
Первые упоминания о праздновании именин на Руси относят к XVII веку. Раньше накануне именин в семье именинника пекли пироги, караваи. В день самого праздника именинник со своими родными ходил в церковь на молебен, ставил свечи к иконе своего святого. Вечером устраивался ужин для родных и друзей. Всех богаче отмечались царские именины, которые считались государственным праздником — Днём тезоименитства. В этот день устраивался пир для бояр и придворных. От имени царя раздавались пироги и калачи народу. Позже появились традиции устраивать в этот день фейерверки и парады.
Именины — календарный день, которому соответствуют одно или несколько имён из церковного календаря. Этот день имеет религиозное происхождение: день памяти какого-нибудь святого, праздник для человека, который при крещении назван по имени этого святого. Само значение слова «именины» идёт от древнерусского слова «тезоименитство», что означает «имеющий такое же имя»
В России до революции именины считались более важным праздником, чем день рождения. Именины — это не светский праздник, а духовный, так как прежде всего он связан с крещением и со святыми, в честь которых человек получил своё имя. Православная традиция считает, что при крещении, когда человек приобретает церковное имя, вместе с ним он получает небесного покровителя — святого, по имени которого его назвали, своего ангела-хранителя. День памяти данного святого и является датой именин. Раньше день рождения и именины часто совпадали, потому что наши предки старались давать имена своим детям по Святцам. Святцы — список святых, чтимых православной церковью.
В последние годы утратилась традиция давать имена новорождённым по Святцам. Родители дают имена детям по своему вкусу. Как же определить день своих именин? В Святцах есть много одноимённых святых, поэтому при определении дня именин выбирается святой, чья память ближе всего следует за датой рождения человека.
Как отметить именины и что подарить в этот день имениннику? Давно известно, что для любого человека нет сочетания звуков приятнее, чем его имя. Поэтому лучший подарок на именины тот, что содержит это самое имя.
Самым приятным и удачным подарком в такой день будет конечно же история происхождения имени и его значение. Если ты хочешь сделать такой подарок другу или кому-то из своих близких, попроси взрослых помочь тебе в этом. Информацию об именах можно найти в книгах или в Интернете. Перепиши всё, что ты найдёшь о нужном имени, на красивый лист бумаги. Его можно оригинально оформить в виде старинного свитка, вставить в рамку или изготовить в виде «послания в бутылке».
Можно преподнести имениннику самостоятельно сделанный амулет. Для этого понадобится речная или морская галька или ракушка, привезённая из отпуска. На гальке или ракушке надо краской аккуратно написать имя именинника, а затем покрыть бесцветным лаком. Подарить такой амулет можно в матерчатом мешочке, самостоятельно сшитом из красивого лоскута ткани или ленты.
Конечно, на именинах никак не обойтись без ангелочков! Если тебе родители дают деньги на карманные расходы, ты можешь подобрать такой сувенир в магазине или в церковной лавке. Но помни, что это никакой не талисман, не оберег, а просто сувенир и память об именинах.
Можно подчеркнуть значимость имени, изобразив его на торте. Для этого подойдёт готовый покупной торт. Желательно, чтобы на нём было минимум украшений. Надпись можно сделать густым повидлом или варёной сгущёнкой, положив небольшое количество в угол простого полиэтиленового пакетика. Затем в уголочке надо сделать небольшую дырочку и написать имя именинника на торте, выдавливая содержимое через дырочку. Чтобы не испортить торт, сначала можно потренироваться на листе бумаги. Наши имена сопровождают нас с самого рождения до конца жизни. Они считаются частью человека, поэтому к выбору имени необходимо подходить очень ответственно. При крещении человека (в православии) ему даётся имя святого покровителя, и в любую трудную минуту человек может обратиться к нему за помощью молитвой: «Ангеле, хранителю мой святый, от всякого зла сохрани мя. просвети отличать доброе от злого. направь на дорогу, ведущую к спасению».
Именины — семейный, домашний праздник. Не всегда именины приходятся на выходной день. Поэтому и отметить именины можно обычным семейным ужином. А как же праздник?! Перед тем как приступить к чаепитию, все домашние дарят имениннику свои подарки. Затем торжественно выносится торт, именинный пирог, а лучше всего — каравай. Помните песенку: «Каравай, каравай, кого хочешь выбирай. »? А вот как про именины сказал гениальный русский поэт Александр Сергеевич Пушкин:
Занятие «Как на наши именины»
Ольга Палишина
Занятие «Как на наши именины»
Конспект комплексного занятия с использованием народных обрядов.
” Как на наши именины”
в подготовительной группе
]Программное содержание:
1. Расширять знания детей о русских народных традициях.
Сделать личностно значительными для ребёнка понятия: Именины- День Ангела. Дать детям знания о том, что каждый крещеный человек носит имя какого либо святого и должен знать и почитать его как своего помощника на всё доброе, как своего Ангела-хранителя.
Продолжать формировать у детей знания об истории происхождения своего имени. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремлению к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.
Прививать детям любовь к русскому народному творчеству.
Создавать радостное эмоциональное настроение.
Хозяюшка в зале с именинниками:
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Хоть и боли привычны
Нам полёты на луну
Вспомним русские обычаи,
Вспомним нашу старину.
Смотрите, сорока стрекочет- гостей пророчит.
Ребята сегодня у вас именины, зовите своих подружек и друзей…
Эй, ребята, молодцы, озорные удельцы!
Приходите поплясать, именины отмечать.
Из- за двери раздаётся звон бубенцов, входят дети и кланяются по обычаю хозяюшке и именинникам.
Дети: Спасибо вам, что позвали нас к себе в гости.
Ребята: Мы к вам пришли и подарки принесли.
Дети: Будьте здоровыми
Будьте как солнышко красивыми.
Хозяюшка: Давно мы вас поджидаем, праздник не начинаем. У нас для каждого найдётся и словечко и местечко.
Хозяюшка: Удобно ли вам гости дорогие. Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли место хватило?
Один из детей: Гостям- то известное дело, хватило место, да не тесновато ли хозяевам?
Собрались мы именинников поздравлять, позабавить, да потешиться!
Пошутить, поиграть, посмеяться, как обычаем старины заведено. Ребята, мы уже много раз говорим слово именины, а кто скажет, что такое именины (именины, это день твоего ангела, день памяти небесного покровителя).
Хозяюшка: А кто же такой ангел?
(Тот святой в честь которого тебя назвали и есть твой ангел-хранитель)
Хозяюшка: День Рождения и именины у людей часто не совпадают. Кто скажет почему? (согласно старинному обычаю имя ребёнку выбирает священник при крещении на восьмой день после рождения. В этот день священник открывает святцы и смотрит у кого сегодня день памяти и в честь этого святого называют ребёнка).
2 апреля- Александра, Иван
Встаньте наши именинники, пусть на вас посмотрят гости.
Хозяюшка читает стихи:
В нашей речи звучат не случайно
Как загадочна наша страна
Так и имя- загадка и тайна
В этой жизни, а может быть в той
Под земною звездой и небесной
Охраняет любого святой
Не для каждого впрочем известный.
Хозяюшка: Ребята, когда ребенку при крещении дают имя, бог дает ему ангела-хранителя. Как ангел нас охраняет и помогает нам?
(охраняет от болезней, помогает в жизни, во всех делах, в учёбе, помогает расти, быть здоровыми).
Хозяюшка: Охраняет наши души и тела заступается за нас в течение земной жизни, молит о нас Бога.
Ребята, ангел-хранитель всегда с вами поэтому каждый должен знать имя ангела-хранителя своего. Кто хочет рассказать о своём ангеле, о святом в честь кого вас назвали.
Дети берут иконку своего святого и рассказывают о нём.
Мы должны помнить, если мы себя плохо ведём, совершаем плохие поступки ангел может обидеться и оставить нас. Кто тогда защитит нас? Мы должны просить у него прощения и почаще вспоминать о нём.
Ребята, как мы будем к нему обращаться?
Дети: Ангел мой, хранитель мой
Храни меня и душу мою
Есть у меня ангел-хранитель
Со всеми своими силами небесными.
Хозяюшка: Давайте зажжем свечу нашими ангелам-хранителям и послушаем песнопение в храме.
В день именин имениннику следует пойти в храм и причаститься Святых Христовых Тайн. В этот день крестные обязательно должны быть рядом со своим крестником.
Ребята а кто такие крестные?
(духовные родители ребёнка, которые крестили его в церкви).
Хозяюшка: А как по- церковному их называют? Кто помнит?
(Восприемники, те кто принимает ребёнка от купели Крещения).
За именинный стол крестных сажают на почётное место. В день именин мать печет имениннику именинный пирог с кашей.
Перед тем как начать его есть пирог разламывают над головой виновника торжества. Чем больше каши осталось на голове, тем счастливее будет для него год.
Давайте по нашей старинной традиции для наших именинников поводим хороводом:
Ну-ка в круг большой вставайте,
Громче, музыка, играй!
Для друзей своих сегодня
Испечем мы каравай!
Хозяюшка: Припасли мы для наших именинников забавушек на всякий вкус. Кому сказка, кому правду, кому песенку.
Ребёнок: Небылицы в лицах
Сидят в теремах-светлицах,
Да творят насмешки.
Хозяюшка: Где наши потешники, выходите ребятушки.
Выбегают два мальчика.
1 ребёнок: Яму копал?
1 ребёнок: В яму упал?
2 ребёнок: Упал (падает на пол)
1 ребёнок: В яме сидишь?
2 ребёнок: Сижу (подпирает щёку кулаками)
1 ребёнок: Лестницу ждёшь?
1 ребёнок: Яма сыра?
2 ребёнок: Сыра (ёжится)
1 ребёнок: Как голова?
2 ребёнок: Цела (ощупывает голову)
1 ребёнок: Значит живой?
1 ребёнок: Ну я пошёл домой!
Выходят 2 ребёнка.
1 ребёнок: Андрейка, детка, о чем плачешь?
2 ребёнок: Об ворота головой ударился.
1 ребёнок: Ну-ка скажи, когда это было?
2 ребёнок: Вчера вечером.
1 ребёнок: Почему же ты плачешь сегодня?
2 ребёнок: Так ведь вчера дома никого не было.
Выходят ещё 2 ребёнка.
1 ребёнок: Иван сена дал лошади?
1 ребёнок: Напоил лошадь?
1 ребёнок: Так иди запрягай!
2 ребёнок: А где оно?
В разговор вступает хозяюшка.
Хозяюшка: А для чего тебе лошадь?
Иван: Покатать вас не хочу.
Хозяюшка: Давай те лучше послушаем песню.
Саша Горячева споёт для наших именинников песню «Перевоз Дуня держала».
Девочка: Солнышко светит
Ох, как всех забавляет,
Именинников всех поздравляет.
Поднимается с места молодец-удалец и обращается к девчатам.
Молодец: Эй, девчонки- хохотушки,
Чтоб порадовать людей.
Одна из девчат поднимается, выбегает на середину сцены.
Девочка: Моя правая нога захотела трепака
А ты Вова- пастушок, (обращается к гармонисту)
Подыграй-ка мне, дружок.
(Подходит к мальчику и запевает)
Да притопну другой
Выходи ко мне, Володя
Попляши-ка ты со мной!
Приглашает мальчика.
Мальчик: Встал наш Вова на носок,
Стал он русскую плясать,
Поднимается другая девочка и песней приглашает очередного участника.
Девочка: Попляши-ка ты Андрей,
Не жалей своих лаптей!
Сходим, лыка надерем
Лапти новые сплетем.
Звучит ответная частушка.
Мальчик: Топ, топ, топочок,
Так и этак, так и сяк!
Вот так и этак, вот так и так! (Показывает)
Мальчик берет за руку девочку и подводит к предыдущей разной паре.
Все: Мы частушек много знаем
И хороших, и плохих
Хорошо тому послушать
Кто не знает никаких.
Девочки вместе: Ты куда, Ванюша едешь,
Ведь телега без колёс?
Мальчики вместе: А девчонки тоненьки
Как яровы соломинки,
Как пузырь надуются.
Девочки грозят пальцем.
Все: Ох, довольно, мы напелись,
Ой, спасибо гармонисту
Мальчики провожают девочек к свои местам.
Ребёнок: Много танцев нам известно
Мы их любим танцевать,
А на этих именинах
Кадриль хотелось бы сплясать!
Мальчики приглашают девочек на кадриль.
Хозяюшка: А теперь пришла пора поиграть нам детвора.
Выходи, честной народ
Выходите в дружный круг
Игра «Шляпное знакомство»
Дети под музыку передают шляпу друг другу и называют своё имя, откуда пришло и что означает.
Хозяюшка: Вот какие у нас с вами прекрасные имена, и очень древние. Когда они пришли к нам? Кто помнит?
(Тысячу лет назад) в 988 году во время правления Киевского князя Владимира, Русь приняла Христианство.
Многие имена подарила нам культура очень далеких стран. Из каких стран к нам пришли имена? Назовите ещё раз эти страны.
(Из Древней Греции, из Древнего Рима, Древнееврейские, Скандинавские).
В старину говорили, что имя это не пустой звук. Оно будто бы способно сообщить человеку некоторые особенные качества-достоинства. И я надеюсь, ребята, что доброе имя, которое вы сегодня носите поможет и вам стать сильными, храбрыми, красивыми, умными, словом, такими, какими сами хотите быть.
И сейчас мы с вами споём песню «Имена».
Именинники выходят вперед и приглашают на чаепитие.
Именинники: Мы всем стол накрыли к чаю
Мы гостей сегодня ждали
Всех за стол вас приглашаем
Выпьем чай из самовара.
С бубликами вкусными
С пирогами вкусными.
Милости просим гости дорогие!
Основной методический прием является игра. Наш коллектив старается, как можно больше проявлять инициативу, поддерживать творческие порывы в поисках наиболее эффективных средств и.
Именины и День ангела — в чем разница?
— С Днем ангела, Настя! Сегодня Анастасии Узорешительницы, вот.
— Спасибо, Екатерина Петровна, но нет.
Когда и с чем поздравлять верующего человека? Часто люди путают понятия День ангела и именины — разбираемся, что это такое, в Слайдах “Фомы”. Теперь не ошибетесь.
Что такое День ангела?
Изначально в церковной традиции День ангела — это день крещения человека. По церковной преданию, у каждого крещеного человека есть свой ангел (ангел-хранитель), который «приставляется» к человеку, молится о нем перед Богом. Считается, что этот ангел приставляется к человеку именно в день его крещения.
Почему тогда в день именины поздравляют “С днем ангела”?
Действительно, сейчас такой обычай очень распространен. Вероятно, день именин называют днем ангела в связи с тем, что святые, в честь которых мы получили имя, как и ангелы-хранители, считаются нашими небесными покровителями. И их также иногда называли раньше ангелами. Однако не стоит путать святых и ангелов-хранителей.
Что такое именины?
Именины (от слова имя) — день памяти святого, чье имя дали человеку при крещении. Например, если Сашу назвали в честь святого Александра Невского, то его именины, скорее всего, приходятся на 6 декабря.
Как это «скорее всего»? Это что, не точно?
Нет, не точно. Память Александра Невского празднуется по церковному календарю 9 раз. И святых с именем Александр тоже много. В честь какого Александра его назвали и когда у него именины – нужно узнавать у него самого (может быть, его святой — Александр Свирский). Если человек не знает, выбирают дату, ближайшую после дня рождения. Либо он сам выбирает святого, который кажется ему наиболее близким.
А если в году празднуется несколько раз память святого?
Можно праздновать именины несколько раз, ничего страшного. Но обычно выбирается одна дата. Либо опять же в ближайший день памяти святого после вашего дня рождения, либо наиболее известный день памяти этого святого. Например, патриарх Кирилл празднует свои именины 24 мая, в день памяти равноапостольных Кирилла и Мефодия. При этом 27 февраля есть отдельный день памяти равноапостольного Кирилла, учителя Словенского.
Так, а можно проще?
«С именинами тебя!» — когда праздник святого, в честь которого его назвали.
«С Днем ангела тебя!» — когда дата крещения человека.
Но никто не обидится, если вы поздравите «С Днем ангела!» в день именин.
Интересно, в честь каких святых называли своих детей первые христиане, когда ещё не было святых?
меня крестили в 1977году через 3 недели после рождения, никакого свидетельства тогда не давали, и ввобще делали это подпольно на дому у батюшки день рождения у меня 23 июля, 24 июля празднуется благоверная княгиня Елена до крещения равноапостольная княгиня Ольга ну и получается что я молюсь кн Ольге, иконы благоверной княгини Елены не найти правильно ли я делаю?А сейчас если забить день рождения в Азбуке православия выходит вообще Елена Девочкина настоятельница монастыря или новомученица а благоверной княгини Елены не выходит
Конспект занятия «День Ангела. Небесные покровители» по программе «Добрый мир — православная культура для малышей»
Наталия Королькова
Конспект занятия «День Ангела. Небесные покровители» по программе «Добрый мир — православная культура для малышей»
День Ангела
Цель:
Дать детям представления о духовном мире, об Ангелах. Рассказать детям об Ангеле-хранителе.
Задачи:
– Развитие у детей духовного начала. Учить любить ближнего, быть милосердным, уметь радоваться и сострадать. Приобщать к православным праздникам.
– Формировать у детей знания об истории происхождения своего имени. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремлению к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи.
– Прививать детям любовь к русскому народному творчеству.
– Создавать радостное эмоциональное настроение.
-Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал каждого ребенка
Предварительная работа:
-Педагог предлагает детям узнать у родителей, в честь какого святого (или родственника и др.) они названы и день своих именин.
-Рассматривание ангелов (картин, иллюстраций, скульптур малых форм).
Материалы:
-Учебно-методическое пособие «Добрый мир» (Православная культура для малышей)
-Музыкальное сопровождение (CD-диск) №85, 87,
Хрестоматия 4 «Чему мы радуемся? Православные праздники», произведения: «Христианское имя. В честь кого я назван» с. 71., «Именины» с. 73, «Песенка про ангела» с. 74, стих «Ангел» с. 68,
Материалы для работы: солёное тесто, стеки, доски для лепки, салфетки влажные, фон из картона для поделки.
Словарь: Отец Небесный – Бог, Ангел Хранитель, Святое Крещение, именины, духовный, посланник, вестник, святцы, христианин, именинник.
Ход организованной образовательной деятельности:
Дети сидят на стульчиках. На магнитной доске прикреплены звёзды, на которых с одной стороны написана дата рождения ребёнка, а с обратной стороны его имя.
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку.
Загадка об ангеле
«Он за нами тут и там
Ходит тихо по пятам
Невидимкой добрым, чутким,
Нет для отдыха минутки.
Молит Бога, что есть сил,
Чтобы нас Он всех простил,
И в делах чтобы помог
Наш Отец Небесный – Бог.
С ним спокойно нам живётся.
Вспомнили, как он зовётся?
Дети дают ответ: Ангел.
Воспитатель показывает скульптуру ангела, дети рассматривают, делятся впечатлениями.
Основная часть.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто такие ангелы и где они живут?
Если дети затрудняются дать ответ на этот вопрос, то воспитатель начинает рассказ:
Ребята! Посмотрите вокруг себя. Какой прекрасный мир окружает нас! Но, прежде чем появился весь видимый мир и человек, Бог создал невидимый мир, небесный. Слово «небо» значит духовный, невидимый, но при этом настоящий, существующий. Этот мир называется ангельским.
Воспитатель читает стихотворение:
В преданье старом говорится:
Когда родится человек,
Звезда на небе загорится,
Чтобы светить ему навек.
Воспитатель прикрепляет к магнитной доске фигурку ангела.
Воспитатель: Ангелы живут на небе. Это небесные помощники Бога.
Воспитатель обращает внимание детей на звезды, которые расположены на доске.
Как вы думаете, что обозначают цифры на звёздах?
Воспитатель называет некоторые даты, написанные на звёздах.
Ответы детей: Это дата моего рождения.
Воспитатель отдаёт звезду только тому ребёнку, кто дал правильный ответ. Ребёнок переворачивает звезду обратной стороной и видит название своего имени.
Воспитатель читает отрывок из рассказа «Христианское имя. В честь кого я назван.
Хрестоматия 4 «Добрый мир. Чему мы радуемся? Православные праздники» с. 71
Воспитатель: Ребята, когда ребенку при крещении дают имя, бог дает ему Ангела-Хранителя. Слово «Ангел» значит «посланник» или «вестник». Ангелы приносят людям с неба весть – сообщение о том, что Бог велит человеку. Ребята, помните всегда, что вы не одиноки. Рядом с вами всегда находится ваш Ангел Хранитель, которого даёт вам Бог при Святом Крещении.
Показ рисунка «Крещение ребёнка» хрестоматия 3 «Добрый мир. стр. 42»
-Почему Бог дал ему такое название: Ангел Хранитель?
(Охраняет от болезней, охраняет наши души и тела заступается за нас в течение земной жизни, молит о нас Бога).
– Как Ангел помогает нам?
Ангел следуют за нами, помогает в жизни, во всех делах, в учёбе, помогает расти, быть здоровыми. Это наши неразлучные друзья.
-Как вы думаете, если вы плохо себя ведёте, как чувствует себя Ангел?
Мы должны помнить, если мы совершаем плохие поступки, ленимся помогать родителям, ругаемся, обижаем младших и слабых, то от этого очень горько и обидно становится и нашему Ангелу, он может обидеться и оставить нас. Кто тогда защитит нас? Мы должны просить у него прощения и чаще вспоминать о нём. Христиане обращаются к нему с молитвой:
«СВЯТОЙ АНГЕЛ БОЖИЙ, ХРАНИТЕЛЬ МОЙ, МОЛИ БОГА О МНЕ!»
(Чтение стихотворения «Ангел» на фоне музыки Хр. 4- №85)
У тебя есть Ангел Божий
Светлый, верный, лучший друг.
Он всегда придёт на помощь,
Если, что случится вдруг.
Ангел рядышком с тобою
А когда ты непослушен,
Он расстроен и грустит.
От упрямых и врунишек
Ангел может отойти,
А тебе такого друга
В целом мире не найти.
Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, как можно приблизить к себе Ангела Хранителя?
попросить прощения у родителей и выполнить их просьбы и наставления, делать много хороших и добрых дел. Ведь тогда Ангел Хранитель будет радоваться о таком человеке, помогать ему в делах, защищать от всего плохого, злого.
С неба Ангел прилетел,
И такую песню спел.
Чтоб злодеев побеждать
Мало очень много знать.
Надо быть активным,
Смелым, добрым, сильным.
Бога в сердце носить
И душой красивым быть!
-Дети, а вы знаете, что такое именины?
У каждого человека, кроме дня рождения, есть день Ангела или именины.
День Рождения и именины у людей часто не совпадают.
(согласно старинному обычаю, имя ребёнку выбирает священник при крещении, на восьмой день после рождения. В этот день священник открывает святцы и смотрит у кого сегодня день памяти, и в честь этого святого называют ребёнка.)
Именины – это такой день, когда в церкви празднуется память того святого, в честь которого вы названы, то есть чьё имя вы получили при крещении. При крещении человеку даётся христианское имя – имя святого, который прославил его своими добрыми делами для Бога и для людей.
Отныне ребёнка, носящему имя святого, Бог любит, помогает ему и радуется за него.
В декабре у нас празднуют свой день рождения Игорь, Коля.
Их ангелами хранителями являются святой Николай чудотворец и святой князь Игорь.
Имя Николай в переводе с греческого языка означает «побеждающий народ».
Имя Игорь славянское означает «воинство, сила».
Давайте по нашей традиции для наших именинников поводим хоровод «Каравай»
Ну-ка в круг большой вставайте,
Громче, музыка, играй!
Для друзей своих сегодня
Испечем мы каравай!
Часто детей называют в честь кого- то из родственников, например: бабушки или дедушки, а может быть в честь какого- то знаменитого человека.
-Вы знаете, в честь кого вас назвали?
-Дети, о ком мы сегодня с вами говорили?
-Что вы узнали нового об ангелах?
Когда вы станете взрослыми, ваш Ангел Хранитель будет всегда с вами, он также будет вас охранять и помогать вам во всех ваших добрых делах.
Предлагаю вам сесть за столы и сделать своего Ангела хранителя, используя цветное солёное тесто. Изготовление поделки «Ангел-хранитель» под песню «Песенка про Ангелов» (№87).
«Лунтик — добрый друг малышей» (Сценарий новоселья для младших групп) Начинается праздник, звучит музыка из мультфильма «Лунтик». Лунтик: Ух, как я долго добирался до детского сада! Сначала мне помогли бабочки,.
Календарное планирование в старшей группе по программе «От рождения до школы» на тему «Народная культура и традиции» Тема недели: «Народная культура и традиции». Число 13. 03. 2017г Совместная деятельность с детьми СДД (самостоятельная деятельность детей).
Конспект интегрированного занятия для детей старшей группы «Сотворение мира» на основе православной программы «Добрый мир» Задачи: Образовательные: Продолжать знакомить детей с православной культурой России. Продолжать знакомить детей с работой в новой технике.
«Урок доброты». Конспект занятия в старшей группе по программе «Добрый мир» Конспект занятия в старшей группе по программе “Добрый мир” на тему: “Урок доброты”. Цель:духовно- нравственное развитие ребёнка в контексте.
Конспект занятия в средней группе по программе А. В Бородиной «Культура и творчество в детском саду» «Моя семья» Цель: закрепить представления о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей; формировать понятие ценности семьи; мотивировать.
Примерный план-конспект НОД по физическому развитию «Физическая культура для малышей» Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» Цель. Создать благоприятные.
Проект «Мир профессий для малышей» Данный проект был разработан для родителей. Детей и педагогов. Помимо основной образовательной цели проекта, мы поставили перед собой задачу.