Информационные системы и базы данных что такое система 11 класс семакин

Презентация по информатике “Что такое система” (11 класс, Семакин)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Глава 1. Информационные системы и базы данных
п.1. Что такое система

Описание слайда:

Понятие системы
Подсистема – это система, входящая в состав другой, более крупной системы.

Описание слайда:

Вывод:
Всякая система представляет собой иерархию составляющих её систем.

СРЕДА
Подсистема 1.
система
Подсистема 1.2
Подсистема 2.1.
Подсистема 2.

Описание слайда:

Описание слайда:

Свойства системы
Целостность: система существует в совокупности своих частей и выполняет свою отдельную функцию в среде своего существования.
Целесообразность: главная функция, которую выполняет система

Описание слайда:

Системный эффект
Система – это средство достижения цели.

Описание слайда:

Закон системного эффекта – принцип эмерджентности
Целое больше суммы своих частей.
Свойства системы не сводятся к совокупности свойств её частей и не выводятся из них.

Описание слайда:

Связи (отношения) в системе
Отношения между частями социальных систем:
Отношение подчинения
Отношения вхождения
Отношения родственных связей семьи

Системный эффект обеспечивает не только наличием нужного состава частей системы, но и существованием необходимых связей между ними.

Описание слайда:

Структура системы
Структурой системы называется совокупность связей, существующих между частями системы

Описание слайда:

Системный подход
Системным подходом называется научный метод изучения действительности, при котором любой объект исследования рассматривается как система, при этом учитываются его существенные связи с внешней средой.

Описание слайда:

Что такое система?
Система – целостная, взаимосвязанная совокупность частей, существующая в некоторой среде и обладающая определенным назначением, подчиненная некоторой цели. Система обладает внутренней структурой, относительной обособленностью от окружающей среды, наличием связей со средой.

Описание слайда:

Описание слайда:

Задание
В графическом редакторе выделить подсистемы, в которой один из выбранных объектов будет рассмотрен как система, №6 стр.14

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Статья: Системно-деятельностный подход на уроках информатики

Рабочая программа по информатике 9 класс

КТП информатика 8 класс Семакин

Презентация по теме “Чапаев”

Индивидуальный проект по информатике “Безопасность в сети Интернет”

“Внешние и внутренние устройство ПК”

Маршрутный лист к интерактивной игре “Роботы”

Презентация. Презентация по теме “Программисты”.

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5417620 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах

Время чтения: 5 минут

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ

Время чтения: 2 минуты

Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Учительница из Киргизии победила в конкурсе Минпросвещения РФ «Учитель-международник»

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация: “Базы данных” 11 класс И. Г. Семакин

Описание презентации по отдельным слайдам:

БАЗЫ ДАННЫХ MICROSOFT ACCESS

Задание. На доске приведена некоторая совокупность данных. Какую полезную для вас информацию вы можете извлечь из нее? 1, 3, 5; ТУ-154; Тюмень; 4, 7; Москва; 8-40; АН-24; Ижевск; 16-20; ТУ-134;320; 308; 3107; 17-35; 1, 3, 5, 7.

Третья разновидность структуры данных называется сетью

БД классифицируются: по характеру хранимой информации, по способу хранения данных, по структуре организации данных по характеру хранимой информации фактографические (краткая информация в одном формате: картотека) документальная (всевозможные документы – тексты, графика, видео, звук и т. д.: архив) по способу хранения данных централизованные (вся информация хранится на одном компьютере – на сервере) распределенные (информация хранится в локальной или глобальной сети) по структуре организации данных реляционная – табличная (используется наиболее часто и является универсальным) иерархическая сетевая.

Принципы, лежащие в основе разработки структуры БД: Правильность разработанной структуры (поля уникальны, тип, размер, формат): каждый элемент таблицы представляет собой один элемент данных, повторяющиеся элементы отсутствуют; все поля в таблице однородные; поля имеют уникальные идентификаторы. Соблюдается условие нормализации (поля таблицы должны отражать непосредственные характеристики (свойства, атрибуты) объекта, к которому относится запись). Полнота данных. Непротиворечивость данных (дублирование записей). Удобный доступ к данным.

Источник

Выбранный для просмотра документ БД.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

База данных – основа информационной системы Некрасова Т.А. МОАУ «СОШ №69» Оренбург *

База данных (БД) – это совокупность специальным образом организованных данных, хранимых в памяти и отражающих состояние и взаимодействие объектов некоторой предметной области. Система управления базой данных (СУБД) – это программное обеспечение для работы с БД.

3. По структуре организации данных

Иерархические базы данных – это совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, которые находятся в отношении предка к потомку.

Расширение: *.mdb, *.mdbх один файл Таблицы – хранят структуру базы данных (поля, типы, св-ва) и все данные, имеющиеся в базе. Запросы – собирают затребованные данные из одной или нескольких таблиц по заданным критериям Формы – выводят данные из таблиц и запросов в удобном для чтения и анализа формате. Форма выводит информацию, соответствующую одной записи в таблице. Отчеты – отображают на пронумерованных страницах с заголовками данные таблиц или запросов в удобном для чтения формате. Отчеты используются для просмотра и редактирования данных и вывода их на печать. Макросы – автоматизируют выполнение конкретных операций с данными. Модули – содержат программы на языке программирования Visual Basic, применяемые для решения специальных задач баз данных. Основные объекты БД Microsoft Access (Microsoft Office)

Начало работы Пуск – Программы – Microsoft Office – Microsoft Access

Работа в классе Практическая работа № 1 MS Access Отработка навыков открытия, просмотра и редактирования БД Задание на дом § 31, стр. 173 № 2, 3 (письменно)

Выбранный для просмотра документ Урок 15 11 класс База данных.doc

Некрасова Т.А. «СОШ №69» Оренбург

Урок 15. Тема «База данных. Системы управления базами данных»

1урок по теме «Базы данных»

Цель урока: Изучение баз данных, табличных баз данных, системы управления базами данных.

Образовательная: познакомить учащихся с понятиями: типами баз данных, реляционной базы данных, видами моделей данных, системой управления базой данных, объекты СУБД; дать первоначальные знания по работе с программой Microsoft Access.

Развивающая : развивать алгоритмическое мышление, память, внимание и творческие способности учащихся.

Воспитательная: воспитывать познавательный интерес к предмету информатика с помощью практических заданий; воспитывать у учащихся умение самостоятельно решать вопросы, Воспитание уверенности

1 Организационный момент.

2. Объяснение нового материала:

База данных (БД) – совокупность определенным образом организованной информации на какую-то тему (в рамках некоторой предметной области). База данных – организованная совокупность данных, предназначенная для длительного хранения во внешней памяти ЭВМ и постоянного применения. Для хранения БД может использоваться как один компьютер, так и множество взаимосвязанных компьютеров.

база данных книжного фонда библиотеки;

база данных кадрового состава учреждения;

база данных законодательных актов в области уголовного права;

база данных современной эстрадной песни.

Конечно, вся эта информация может храниться и на бумаге (например, книжный каталог библиотеки). Но современным средством хранения и обработки баз данных является, безусловно, компьютер. В дальнейшем мы будем иметь в виду только компьютерные БД.

В фактографических БД содержатся краткие сведения об описываемых объектах, представленные в строго определенном формате. Из приведенных выше примеров две первые БД скорее всего будут организованы как фактографические. В БД библиотеки о каждой книге хранятся библиографические сведения: год издания, автор, название и пр. Разумеется текст книги в ней содержаться не будет. В БД отдела кадров учреждения хранятся анкетные данные сотрудников: фамилия, имя, отчество; год и место рождения.

Базы данных в третьем и четвертом примерах наверняка будут организованы как документальные. Первая из них будет включать в себя тексты законов; вторая – тексты и ноты песен; биографическую и творческую справочную информацию о композиторах, поэтах, исполнителях; звуковые записи и видеоклипы. Следовательно, документальная БД содержит обширную информацию самого разного типа: текстовую, графическую, звуковую, мультимедийную.

Современные информационные технологии постепенно стирают границу между фактографическими и документальными БД. Существуют средства, позволяющие легко подключать любой документ (текстовый, графический, звуковой) к фактографической базе данных.

По способу хранения информации бады данных бывают централизованные (на одном ПК), распределенные (различные части одной базы данных хранятся на множестве компью- теров, объединенных между собой сетью).

По структуре организации данных – реляционные (табличная организация), иерархические – используется древовидная структура, сетевые – связи между данными устанавливаются произвольным образом.

Иерархические базы данных – это совокупность хранящихся взаимосвязанных данных, которые находятся в отношении предка к потомку.

Сетевая – каждый элемент может быть связан с любым другим элементом произвольным образом.

В чем же их преимущество?

Главное достоинство таблиц – в их понятности. С табличной информацией мы имеем дело практически каждый день. Загляните, например, в свой дневник: расписание занятий там представлено в виде таблицы, ведомость с оценками за четверти имеет табличный вид. Когда мы приходим на вокзал, смотрим расписание электричек. Какой вид оно имеет? Это таблица! А еще есть таблица футбольного чемпионата. И журнал учителя, куда он ставит вам оценки – тоже таблица.

Видите, как много примеров, и их еще можно продолжить. Мы настолько привыкли к таблицам, что обычно не требуется никому объяснять, как ими пользоваться.

Одна запись содержит информацию об одном объекте той реальной системы, модель которой представлена в таблице.

Например, одна запись о каком либо объекте – это информация об одной книге.

Поля – это различные характеристики (иногда говорят – атрибуты) объекта. Значения полей в одной строчке относятся к одному объекту. Разные поля отличаются именами. А чем отличаются друг от друга разные записи? Записи различаются значениями ключей.

Главным ключом в базах данных называют поле (или совокупность полей), значение которого не повторяется у разных записей.

В БД «Домашняя библиотека» разные книги могут иметь одного автора, могут совпадать названия книг, год издания, полка. Но инвентарный номер у каждой книги свой (поле НОМЕР). Он-то и является главным ключом для записей в этой базе данных.

Не всегда удается определить одно поле в качестве ключа. Вот, например, база данных, которая хранится в компьютере управления образования области. В ней содержатся сведения о всех средних школах районных центров в виде такой таблицы:

В такой таблице у разных записей не могут совпасть только одновременно два поля ГОРОД и НОМЕР ШКОЛЫ. Эти два поля вместе образуют составной ключ: ГОРОД-НОМЕР ШКОЛЫ. Составной ключ может состоять и более чем из двух полей.

Тип определяет множество значений, которые может принимать данное поле в различных записях.

В реляционных базах данных используются четыре основных типа полей:

Числовой тип имеют поля, значения которых могут быть только числами. Например, в БД «Погода» три поля числового типа: ТЕМПЕРАТУРА, ДАВЛЕНИЕ, ВЛАЖНОСТЬ.

Символьный тип имеют поля, в которых будут храниться символьные последовательности (слова, тексты, коды и т.п.). Примерами символьных полей являются поля АВТОР и НАЗВАНИЕ в БД «Домашняя библиотека»; поле ТЕЛЕФОН в БД «Школы».

Тип «дата» имеют поля, содержащие календарные даты в форме «день/месяц/год» (в некоторых случаях используется американская форма: месяц/день/год). Тип «дата» имеет поле ДЕНЬ в БД «Погода».

Логический тип соответствует полю, которое может принимать всего два значения: «да» – «нет» или «истина» – «ложь» или (по-английски) «true» – «false». Если двоичную матрицу представить в виде реляционной БД (табл. 6.4, 6.5), то ее полям, принимающим значения «О» или «1», удобно поставить в соответствие логический тип. При этом «1» заменится на значение «истина», «О» – на значение «ложь».

Итак, значения полей – это некоторые величины определенных типов.

От типа величины зависят те действия, которые можно с ней производить.

Например, с числовыми величинами можно выполнять арифметические операции, а с символьными и логическими – нельзя.

Для взаимодействия пользователя с базами данных используют системы управления данными (СУБД).

Принципы построения систем управления баз данных следуют из требований, которым должна удовлетворять организация баз данных.

Основные объекты Ms.Access

Таблицы – хранят структуру базы данных (поля, типы, св-ва) и все данные, имеющиеся в базе.

Запросы – собирают затребованные данные из одной или нескольких таблиц по заданным критериям

Формы – выводят данные из таблиц и запросов в удобном для чтения и анализа формате. Форма выводит информацию, соответствующую одной записи в таблице.

Отчеты – отображают на пронумерованных страницах с заголовками данные таблиц или запросов в удобном для чтения формате. Отчеты используются для просмотра и редактирования данных и вывода их на печать.

Макросы – автоматизируют выполнение конкретных операций с данными.

3. Практическая работа № 1 MS Access Работа с готовой БД «Абитуриент»

Практическая работа № 1 MS Access

Отработка навыков открытия, просмотра и редактирования БД

Скопировать БД «Абитуриент. mdb » в свою папку. Открыть её.

Открыть базу данных «Абитуриент» для просмотра.

Добавить в таблицу две новых записи о следующих абитуриентах:

Заменить у абитуриентки Захаровой оценку по русскому языку на «четвёртку».

Заменить у абитуриента Морозов а номер школы на 31.

Удалить записи, содержащие сведения об абитуриентах, не сдававших экзамен по русскому языку.

Источник

Презентация по информатике на тему “Понятие информационной системы” (11 класс, к учебнику И.Г.Семакин, ФГОС)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Понятие информационной системы Классификация ИС к урокам информатики в 11 классе

Информационная система организационная структура, задача которой состоит в работе с информацией. Примеры: библиотека; справочная служба железных дорог; учреждения СМИ; бухгалтерия; отдел кадров предприятия; …

ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА Пользовательские средства (приложения) Обеспечение удобства работы конечных пользователей Системные средства Обеспечение сохранности данных, их обновления и защиты СТРУКТУРА ДАННЫХ Состав информационной системы Информационная система (ИС) – это система, построенная на базе компьютерной техники, предназначенная для хранения, поиска, обработки и передачи значительных объёмов информации, имеющая определенную практическую сферу применения.

Пример использования информационной системы ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ Члены приемной комиссии Информационная система АБИТУРИЕНТЫ Состав и структура системы «Приемная компания в университете Обеспечить хранение и оперативную обработку всей поступающей информации в ходе приемной компании, а так же подготовку необходимых документов.

Классификация ИС по техническим средствам на одном компьютере на базе локальной сети на базе глобальных компьютерных сетей World Wide Web корпоративные системы

Классификация ИС по назначению информационно-справочные или информационно поисковые системы (ИПС) управляющие системы обучающие системы автоматизированные системы управления (АСУ) системы автоматического управления (САУ) экспертные системы на базе одного компьютера система дистанционного обучения

Домашнее задание § 4, № 2, 3.

Компьютерный текстовый документ как структура данных

Использование оглавлений и указателей Одноуровневая структура документа

Использование оглавлений и указателей Двухуровневая структура документа

Использование закладок и гиперссылок Горизонтальные гиперсвязи в текстовом документе

Использование закладок и гиперссылок Фрагмент 1 В теории информации для бита дается следующее определение: Сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза, несет 1 бит информации. В этом определении есть понятия, которые требуют пояснения. Что такое «неопределенность знания»? Поясним на примерах. Фрагмент 2 В стандартную кодовую таблицу (например, ASCII) помещаются все необходимые символы: английские и русские прописные и строчные буквы, цифры, знаки препинания, знаки арифметических операций, всевозможные скобки и пр. Информационный объем восьми разрядного кода принимается равным 1 байту, т.е. 1 байт = 8 битов.

Использование закладок и гиперссылок Фрагмент 1 В теории информации для бита дается следующее определение: Сообщение, уменьшающее неопределенность знания в два раза, несет 1 бит информации. В этом определении есть понятия, которые требуют пояснения. Что такое «неопределенность знания»? Поясним на примерах. встать в начало помечаемого фрагмента; выполнить команду Вставка, Закладка; в появившемся диалоговом окне ввести имя закладки (z1); щелкнуть на кнопке Добавить.

Использование закладок и гиперссылок Фрагмент 2 В стандартную кодовую таблицу (например, ASCII) помещаются все необходимые символы: английские и русские прописные и строчные буквы, цифры, знаки препинания, знаки арифметических операций, всевозможные скобки и пр. Информационный объем восьми разрядного кода принимается равным 1 байту, т.е. 1 байт = 8 битов. выделить слово «битов»; выполнить команду Вставка, Гиперссылка; в появившемся диалоговом окне в списке Связаться с: выбрать пункт место в документе; выбрать имя закладки z1; щелкнуть по кнопке ОК. 8 битов

Создание внешних ссылок

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-205640

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку

Время чтения: 1 минута

Большинство родителей в России удовлетворены качеством образования в детсадах

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ

Время чтения: 2 минуты

Ученые изучили проблемы родителей, чьи дети учатся в госпитальных школах

Время чтения: 5 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник