Интернет риторика что это
Чёрная риторика,или как выиграть любой спор
Как-то повелось с незапамятных времен, что риторика — это удел мастеров слова: ораторов, юристов, коучей, актеров. Обычная риторика — да, там есть свои правила, и чтобы иметь право называться специалистом, надо их учитывать. А вот нам, простым смертным, в этом плане повезло больше — у нас есть более простой и, в то же время, более изощренный метод воздействия на аудиторию. Это черная риторика, и здесь одно правило — нет никаких правил.
Кому и для чего это нужно?
Если ты думаешь, что по жизни никого убеждать не нужно — считай, тебе повезло; возможно, даром внушения ты обладаешь лучше, чем даром убеждения. Дальше можешь не читать — иди и наслаждайся своими талантами :). Если ты уже слышал это слово, но не знаешь, где и как его применить, сейчас я открою тебе глаза.
Итак, где может понадобиться убеждение:
уговорить девушку на …. (выбор за тобой 🙂 );
запудрить мозги преподу на экзамене;
впарить чукче холодильник (или какомунибудь кулхацкеру — троян);
убедить кого-то в интернете, что он не прав;
обоснованно объяснить шефу, почему тебе нужно повышение зарплаты и личный кабинет;
и еще куча бытовых мелочей типа выдвижения своей кандидатуры на депутатскую должность или организации революции. По сути, везде, где нужно добиться своей цели речью, можно применять черную риторику.
Итак, если хоть один пункт тебя заинтересовал — поехали.
Черная риторика
Теоретически это использование различных речевых приемов с целью убедить, направить разговор в нужное русло, подвести собеседника или публику к требуемому выводу. Практически она играет не только словами, но и мыслями, представлениями и даже мировоззрением. Ее приемы дезориентируют, сбивают с толку, вызывают всплеск эмоций, увлекают в создаваемые образы, открывают новые горизонты и разрушают привычные стереотипы, развенчивая разумные доводы и создавая из абсурдных фактов логически четкую картину. Отличие черной риторики от белой в том, что белая — это убеждение оппонента с соблюдением правил спора, а черная нарушает все возможные рамки. Цель одна — во что бы то ни стало достичь требуемого результата.
Специалисты пишут, что в течение первого года после женитьбы распадается около 30% пар». Следующий шаг — призыв к логике (только не переборщи, она ведь девушка): «И это понятно, ведь пока мы не скреплены штампом, мы можем потерять друг друга, и поэтому дорожим и пытаемся быть интересными. Как только терять будет нечего — пропадет и желание что-то делать ради любимого человека». Не забудь поиграть с чувством вины: «Ты меня будешь любить, только если я официально на тебе женюсь?». И в конце — тяжелая артиллерия: «Я слишком люблю тебя, чтобы потерять из-за какой-то печати на 10-й странице паспорта…». После этого, если она сразу не бросится тебе на шею со слезами благодарности, просто молча выйди хотя бы на минутку — она ей понадобится для того, чтобы побыть наедине со своими мыслями и переварить услышанное. Это очень хороший манипулятивный прием.
Как видишь, у всех тезисов смысл одинаковый, но поданы они по-разному: один апеллирует к логике, второй — к эмоциям, третий задейст вует доверие к авторитетам. Кстати, если оперативная память подруги медленнее, чем память твоего компа — подавай ей информацию с перерывами: один утром, второй за ужином, третий при общении в компании…
Вопросы и ответы
Если ты видишь, что собеседник откровенно лукавит, прямо скажи: «Представь себя на моем месте: ты бы поверил тому, что и как ты говоришь?».
Почаще задавай уводящие в сторону вопросы — чем чаще оппонент будет отвлекаться, тем труднее ему будет сконцентрироваться на внушении своей идеи. Как вариант: можно застопориться на какой-нибудь неправдоподобной или неоднозначной мелочи и долго пытаться прийти к истине — в итоге конечная цель его речи будет либо отсрочена, либо забыта.
Если же такие вопросы задают тебе, постарайся вернуть оппозиционера в русло: «Я отвечу на твои не относящиеся к теме вопросы в любое время, как только мы решим поставленные на данный момент задачи. А сейчас давай сконцентрируемся на них». Или «Ты задал этот вопрос, чтобы сменить тему разговора, поэтому я его пока проигнорирую».
Или «Прежде чем отвечать на вопрос, давай определимся, что ты подразумеваешь под …» и дальше перечисляй все понятия, озвученные в вопросе.
Можно уходить от ответа, откладывать его, выдвигать встречные вопросы или обвинения.
Создание пространства
Если между тобой и собеседником нет противостояния, и ты просто хочешь его в чем-нибудь убедить, увлечь, создай образ, в котором ты видишь и чувствуешь каждую деталь. Здесь не нужно никого убеждать в привычном смысле слова; позитивный результат достигается за счет «соблазнения». Другими словами, при прямом убеждении ты аргументами принуждаешь человека сделать что-то; в случае с увлечением в созданное тобой пространство — ты делаешь так, что человек сам захочет сделать это.
Использование специфической терминологии
Во-первых, запутывает собеседника. Мало кто может сказать: «Стоп-стоп, я не понял, разъясни значение этого термина». Даже если кто-то и осмелится, то 1-2 раза смотрится нормально. Но если он будет переспрашивать каждые 10 минут — это выглядит смешно.
Во-вторых, это подчеркнет твой профессионализм и компетенцию в обсуждаемом вопросе. Обычные слова в иностранном варианте тоже рулят. Под словами иностранного происхождения я имею в виду не «сенкс, плиз, рандом, сорри, хай, тру», а что-то более экстравагантное, полилитеральное, комплицирующее семантическую и лексическую адаптацию индивидуума в обсуждаемых вопросах, например, бизнес эвалюэйшн или эппрайзал аппроуч.
Надеюсь, ты понял. Ибо, если не понял — то ты на собственном примере ощутил, как будет чувствовать себя твой оппонент, когда ты применишь прием использования специфической терминологии.
Софистика
Очень радует способ обхода объективной реальности с помощью псевдологических конструкций, другими словами, «гибкость понятий, примененная субъективно» © Ленин.
Применяя софистику, ты можешь обосновать, что черное — это белое, и наоборот. Самый простой и популярный пример софизма: «То, что ты не терял, ты имеешь. Рога ты не терял. Значит, у тебя есть рога». Вроде бы все логично, но в итоге — ерунда какая-то. Логичными в софизмах доводы кажутся потому, что они вырваны из контекста, или закономерности одной группы применяются к другой. В основе такой логической ошибки лежит непроверенность одного из суждений, и в дальнейшем результат логической цепочки противоречит истине.
Часто к софистическим ловушкам прибегают журналисты (для создания слона из мухи или сенсации из пустого места) и адвокаты (для оправдания подзащитных). Один из наиболее ярких случаев — это судебное разбирательство по делу скандала Киркорова и Ароян (да-да, тот, после которого журналисты начали ассоциироваться с розовыми кофточками). После привлечения филологов и лексикографов выяснилось, что оскорбление вовсе не было оскорблением.
Однако обвинитель оказался не дураком и сразу распознал злоупотребление софизмами. Он доказал псевдонаучность каждого из приведенных доказательств, под конец парировав тем, что оскорбление в виде плевка в лицо не содержит ни одной из перечисленных характеристик. В подобного рода спорах кто умнее — тот и прав :).
ru.knowledgr.com
Ученое в этой области предполагает, что риторика и цифровая риторика содержат различные средства по мнению разных ученых. Основываясь на индивидуальных ценностях, которые хранит ученый, цифровая риторика может быть проанализирована через множество линз, которые отражают различные социальные мои. Подход к этой области изучения с помощью различных социальных вопросов позволяет расширить охват цифровой риторики далеко за пределы встреч с технологиями.
Определение
Термин был придуман риториком Ричардом Ланхэмом в лекции, которую он произнес в 1989 году и впервые формально ввел в слова в своём сборнике эссе 1993 года “Электронное слово: демократия, технологии и искусство“.
В 2009 году риторик Элизабет Лош предложила это четырехчастное определение цифровой риторики в своей книге “Virtual :
Эйман классифицировал возникающую область цифровой риторики как междинарную по своей природе, обогащенную смежными областями, такими как, но не ограничиваясь ими: цифровая литература, визуальная риторика, новые медиа, взаимодействие человека с компьютером и критические исследования кода.
В то время как цифровая риторика может использоваться для облегчения, отдельные культуры сталкиваются с несколькими практическими проблемами применения. Радхика Гайяла, профессор Университета Питтсба, пишет, что южноазиатские кибер-феминистки сталкиваются с проблемами в отношении создания своего веб-присутствия.
Виды использования
Социальные сети
Социальные медиа, как платформа для цифровой риторики, позволяют превращать “оффлайн и онлайн сообщества в интегрированные mo “. Цифровая активность служит функцией определения повестки дня, поскольку она может влиять на основные средства массовой информации и новостные сообщения. Хештеги, которые курируют посты с похожими темами и идеями в центральном месте на цифровой платформе, привносят разоблачение в социальные и политические вопросы и оказывают давление на частные учреждения и правительства, чтобы они решали эти вопросы, как можно видеть с mo like # CripTheVote, # BackOurGirls, или # MeToo. Многие недавние социальные сети появились в Twitter, поскольку Twitter Topic Networks обеспечивает основу для организации интернет-сообщества.
Мобильные приложения
Мобильные приложения представляют собой компьютерные программы, разработанные специально для мобильных устройств, таких как телефоны или таблички. Мобильные приложения предназначены для широкого круга пользователей и потребностей. Существуют приложения для социальных сетей, занятости, образования и т.д. Благодаря этому всегда есть доступ к изменяющимся культурам и образу жизни, так как существует так много различных приложений, доступных для исследований или sh work. Кроме того, мобильные приложения позволяют отдельным пользователям управлять многими аспектами своей жизни, позволяя самим аппам продолжать в значительной степени меняться и обновляться в обществе.
Онлайн-сообщества
Ученые отметили, что онлайн-сообщества особенно завоевали популярность среди пользователей, таких как электронные пациенты и жертвы- злоупотреблений. В онлайн-группах здравоохранения и поддержки, соответственно, участники смогли найти других, которые делятся похожим опытом, получают советы и эмоциональную поддержку, а также записывают свой собственный наркос. Тем не менее, онлайн-сообщества также сталкиваются с проблемами с онлайн-домогательствами в виде террора, кибербуллинга и ненавистной речи.
Еще одной областью, вызывающей озабоченность, является влияние алгоритмов на разграничение онлайн-сообществ, с которыми пользователь может контактировать. Персонализированные algorithms могут привести опыт пользователя к их аналитически определяемым предпочтениям, создавая “фильтрующий пузырь”. Пользователь теряет агентуру в доступности контента и диссеминации информации.
Видеоигры
Xbox 360 Pro используется для воспроизведения видеоигр. Процедурный и интерактивный характер видеоигр приводит их к “богатым” образцам процедурной риторики. Эта риторика может варьироваться от игр, предназначенных для поддержки обучения детей, до оспаривания своих попыток окружающего мира. Каждая игра имеет свой собственный набор языка, который помогает формировать способ передачи информации между игроками в сообществе. С популяризацией онлайн-гейминга, такие игры, как Call of Duty, League of Legends, и многое другое, игроки получили возможность общаться друг с другом, чтобы создать свою собственную риторику в устоявшемся мире игры, которая позволяет игрокам влиять и быть под влиянием других игроков вокруг них. Образовательная видеоигра, разработанная для студентов Техасского университета в Аустине под названием Rhetorical Peaks, была сделана с целью изучить, как процедурная риторика может стать, и запечатлеть постоянно меняющиеся контексты риторики. Открытый характер игры, а также намерение разработчика играть в игру в классовой обстановке поощряли сотрудничество между студентами и для них для разработки собственных интерпретаций игры на основе расплывчатых подсказок, в конечном итоге помогая им осознать, что должна быть готовность меняться между линиями мысли и работать в пределах и в прошлых пределах в понимании риторики.
Образование
Некоторые учёные активно поддерживают включение цифровой риторики в классический зал. Джемилл, ученый с опытом в области английского языка, образования и технологий, призывает своих ораторов найти мост между научной областью цифровой риторики и ее реализацией. Cheryl Ball специализируется на областях, которые включают в себя многопользовательские компьютерные и редакторские практики, изучение цифровых медиа, цифровые публикации и университетскую письменность. Болл учит людей писать и составлять многодальные тексты, анализируя риторические варианты и выбирая наиболее подходящие жанры, технологии, медиа и моды для конкретной ситуации. Во время своего собственного образования Болл добилась значительных успехов в области цифровой риторики, завершив первую в своей школе электронную и интерактивную диссертацию. Она также получила тенуре в другом университете, используя первый полностью цифровой портфель тенуре. В другом подходе DougingEyman рекомендует курс веб-авторства и дизайна, который предоставляет недоучкам более практичные, в производстве и риторическом понимании цифровых текстов. Кроме того, он, что веб-авторство и дизайн для цифровой риторической предоставляет студентам возможность изучать основы веб-письма и дизайна, правил и процедур. Внимание к многоплодности также повлияло на “Understanding Rhetoric: A Graphic Guide to Writing” Элизабет Лош и др., в котором подчеркивалась комическая форма литературы.
Политика
Изучение цифровой риторики в политике приписывает увеличение политического участия трем моделям: модели мотивации, модели обучения и модели поведения.
Для кандидатов социальные сети привносят публичность и позволяют им эффективно общаться с избирателями, предоставляя им платформу для освещения своих идей и курирования того, что они хотели бы видеть избирателям. По данным исследовательского центра PEW, 35% пользователей социальных сетей воспользовались такими сайтами, как Facebook, чтобы выйти на голосование, сделав его способным инструментом для кандидатов. В ходе кампании по переизбранию в 2012 году бессодержательного президента США Барака Обамы, кампания использовала более 15 различных методов социальных сетей для охвата широкой аудитории. По мере роста социальных сетей кандидаты все чаще обращались к ним с призывом воспользоваться политическими преимуществами их платформ. На выборах мэра города Жау, Румыния, Facebook в 2012 году использовали только 3/10 кандидатов. В 2016 году все кандидаты занялись использованием социальных медиа и Facebook.
Социальные сети также дают кандидатам право прогнозировать результаты голосования, которые более точны, чем обычные методы опрашивания. Социальные сети являются инструментом для ns, поскольку они обеспечивают анализ политического климата, а также уровней вовлеченности.
История
Изображение, изображающее прозу с помощью Hypertext.
Аристотель определил риторику как “искусство (техне) выяснения доступных средств персуасиона”. Проект риторического исследования состоял в том, чтобы определить, что сделало успешную, персуазивную орацию такой движущейся. Классическая риторика была ориентирована на юридические, политические и церемониальные речи, и обозначала три режима выражения: логос (логический аргумент), патхос (эмоциональный аппей) и этос (установление авторитета говорящего). Речь делилась на 5 частей, образующих канон классической риторики.
Точно так же, как технология и ее доступность менялись с течением времени, цифровая риторика от того, чтобы быть озабоченной только персонасией, к тому же заниматься самовыражением и сотрудничеством с целью построения сообществ людей с общим интересом. В то время как пять канонов риторики, разработанных для ораторской печати, все еще применяются, они перестраиваются для работы в новых контектуальных формах, таких как база данных, гипертекст, кибертекст и другие родившиеся цифровые тексты, которые текущей риторической ситуации. Изобретательство, аранжировка и стиль приобретают новые значения, в то время как доставка приобретает новую важность, а память относится к текстовым формам, таким как поисковые системы, ves и теги. Хотя риторический канон доставки когда-то относился к оральным/ауральным и телесным аспектам доставки, в эпоху цифровой риторики он относится к “интернет-коммуникации” и используемым средствам массовой информации. Хотя изучение цифровой риторики не относится к какой-либо одной технологии или эпохе технологий, идеи цифровой риторики развивались наряду с новыми технологиями, такими как смартфоны, новыми и простыми в использовании платформами, такими как Storify, Pixorial и WeVideo, и методами, такими как Ajax. Один из способов изучения цифровой риторики состоит в том, чтобы проследить, каким образом аффордансы и констра технологии “поддерживают и позволяют превратить старую риторику персуасии в новую цифровую риторику, которая поощряет самовыражение, участие и творческое сотрудничество”. В последнее время, цифровые риторики транслируют информацию через цифровые, которые мы регулярно взаимодействуем и в конечном итоге формируем нашу совесть, знания и привычки ума.
Переход от печати к цифровой
В то время как предыдущие технологии письма включали пенцилы и иероглифику, в настоящее время коммуникационных технологий позволяет онлайн и немедленно риторических разговоров, а также варьируется по культуре. Ха-Хаас широко обсуждает технологии и коммуникативные методы коренных американцев в своей работе осуждая западные претензии на открытие гипертекстов и мультитедиа, поскольку она описывает, как коренные американцы использовали вампумные пояса в качестве технологий гипертекста. Истоки современной вычислительной техники можно найти в техно-военном контексте мировой войны Точно так же, как pen изначально предназначалась как маркирующая посуда для строителей и теперь используется для письма, компьютер изначально предназначался для вычисления продвинутых математических задач, но теперь используется для обработки текстов и множества других задач. Технологии продолжают совершенствоваться для удовлетворения потребностей людей, в случае цифровой риторики технологии стали более упреждающими, чтобы соответствовать использованию людьми Интернета и компьютеров, что создает технокультуру.
Переход к пост-цифровому
Пол Хертери заявляет, что “постцифровый мир не означает, что цифровое закончилось
Ораторское искусство: зачем его осваивать и с чего стоит начать
Первые мастера ораторского искусства появились в Древней Греции. Они участвовали в дебатах, играли на сценах театра и выступали с речами перед народом. В XXI веке умение красиво говорить помогает продвигаться по карьерной лестнице и заражать людей своими идеями. Этот навык необходим не только актерам, журналистам и адвокатам, но и всем тем, чья деятельность так или иначе связана с публичными выступлениями. Преподаватели ораторского искусства рассказали РБК Трендам тонкости этого мастерства.
Аудиоверсия материала:
Теперь материалы РБК Трендов можно не только читать, но и слушать. Ищите и подписывайтесь на подкаст «Звучит как тренд» в Apple Podcasts, «Яндекс.Музыке», Castbox или на другой платформе, где вы слушаете подкасты.
Что такое ораторское искусство
Это практика убедительных публичных выступлений. Оратор, который способен создать яркий текст и качественно его передать, способен привлечь внимание аудитории и склонить ее на свою сторону. Великими ораторами называли Уинстона Черчилля, Льва Троцкого и Стива Джобса. Эти люди умели вдохновлять остальных своими идеями и вести за собой толпы, как в прямом, так и переносном смысле.
Ораторское мастерство основывается на риторике — искусстве эффективного использования слов. Но если риторика состоит из правил построения художественной речи для создания текстов любых направлений, от поэзии до художественной литературы, то ораторское искусство носит практический характер. Оно помогает доступно и убедительно излагать свою позицию и пригодится как в работе, так и в повседневной жизни. Это один из мягких надпрофессиональных навыков (soft skills), помогающих в решении разнообразных жизненных задач.
Почему важно развивать ораторское искусство
Публичное и деловое общение активно вошло в повседневную жизнь современного человека. Мы выступаем на конференциях, участвуем в собраниях, общаемся через голосовые мессенджеры и читаем поздравительные речи. Этот процесс стал очень активным, и успешному человеку важно работать над подачей своей речи.
считает Александр Эпштейн, основатель школы ораторского мастерства «Культура речи». — Я буду не оригинальным если скажу, что человек стал более публичным. Еще совсем недавно предприниматели, бизнесмены, политики не обучались искусству публичных выступлений. Сегодня мы наблюдаем, как среди них значительно вырос спрос на все виды услуг: корпоративные тренинги, персональных коучей и работу в группах».
Елена Полякова, тренер спикеров TEDxSadovoeRing, автор курса «Слово как искусство» и основатель культурного салона «Маяк» в Тбилиси добавляет:
«Само по себе произнесенное слово — лишь итог. Речь человека начинается с его способности к восприятию, к интуитивному познанию мира, к глубокому проживанию собственной жизни. Затем идет умение обрабатывать полученный опыт, ясно мыслить и выражать мысли во всей полноте и убедительности.
Ораторское искусство — это глубокая, целостная работа личности над собой. Такая работа обогащает, делает человека многомерным. Затрагивает все грани внешней и внутренней жизни не менее (а может и более) глубоко, чем, скажем, чтение, рисование, занятия музыкой или танцами. Это инструмент познания себя, и это важно для каждого, я полагаю».
Основные принципы ораторского искусства
Александр Эпштейн рассказывает, что искусство ярких выступлений состоит из трех основных направлений: ясная, разумная и свободная речь.
Ясная речь — это про технику: дыхание, голос, дикция, артикуляция. В интернете много упражнений, тренировок в этом направлении. Разные скороговорки, вокальные и логопедические техники. Можно, к примеру, поработать над дикцией, использовав пробку от вина. С этим направлением все просто — его легко можно натренировать.
Разумная речь — это про логику и структуру. Нужно учиться выстраивать композицию, свои мысли и писать речь, которую вам самим будет интересно произносить. В хорошем тексте должна быть завязка, интрига, кульминация и месседж. Это несколько сложнее, чем техника. Логика речи — это основа драматургии.
Любой оратор или человек, который попадает в публичное пространство, становится в каком-то смысле актером, который дает моноспектакль. И у этого моноспектакля есть свои «ингредиенты». Драматург пишет пьесы для театра, но и оратору было бы неплохо помочь себе хорошей пьесой. Для этого нужно знать, как выстраивать свои мысли в композицию. Как выработать привычку структурно мыслить и структурно говорить.
Свободная речь — это про психотехнику и основы актерского мастерства. Новичкам помимо техники речи стоит изучить, какие техники используют актеры. Допустим, почитать систему Станиславского. Понять, что такое вера в предлагаемые обстоятельства с включением темперамента и с понятием речевого действия. Что актер должен на сцене действовать, а не просто произносить текст. И что с одним и тем же текстом можно совершать разные речевые действия. Можно унизить публику или возвысить, произнося один и тот же материал.
Как развить ораторское искусство
«Навык заключается не только в постижении внешних приемов риторики или сценической грамотности, — рассказывает Елена Полякова. — Когда мы что-либо произносим, мы всегда выражаем себя. Вопрос в том, как и что выражаем».
Еще Самуил Маршак говорил, что «нельзя чувствовать и знать слово, если не чувствуешь и не знаешь действительности».
Сколько бы техник и приемов вы не изучили, дело не в красоте или форме слов, а в их содержании. Как только вы ясно поймете свое «зачем», вы будете точно знать, что следует сказать. И даже без изучения науки речи, вы сможете стать убедительными, а ваша речь — сильной.
Где учиться ораторскому искусству
Перед новичком, который только начал интересоваться ораторским мастерством, встает вопрос: где лучше заниматься, дома или с преподавателем. Александр Эпштейн рекомендует начинать обучение в группе в специальном центре, вживую, а потом добирать необходимые навыки самостоятельно.
«По моему опыту — это идеальный сценарий, — продолжает Александр. — Занятие в офлайн-группах дает аудиторию. Можно пробовать различные форматы, которые невозможно потренировать индивидуально. Допустим, провести дебаты и организовать выступления в жанре монолога с видеозаписью и последующим разбором. Аудитория и живое общение дают энергию, эмоции и обратную связь. Самостоятельно такую работу провести невозможно».
В группе можно освоить необходимую теорию, основанную на актерских или журналистских техниках, теорию с психологических факультетов. Поняв некоторую систему и методику публичных выступлений, пройдя это на практике в группе и получив обратную связь от компетентного тренера, в дальнейшем, имея эти инструменты, можно добирать навыки самостоятельно.
Допустим, у человека появляется новый творческий вызов, нужно выступить на форуме или его повысили в должности. Он может обратиться за углубленными доработками, но уже имея базис, который был получен в группе. Это идеальная картина мира.
Практические упражнения
Елена Полякова рекомендует упражнения для новичков, которые можно выполнять постоянно, не отрываясь от повседневных дел. Они направлены на развитие внутренних навыков человека — метанавыков.
Читайте медленно. Возьмите любой отрывок текста. Это может быть проза или стихи — не важно. Достаточно даже одного предложения.
Сядьте ровно и постарайтесь ощутить свое тело целиком: стопы, позвоночник, живот. Затем, читайте слова крайне медленно, будто вы произносите их всем своим телом, буквально пробуя каждое слово «на вкус».
Не нужно никаких специальных интонаций, выразительности. Даже наоборот. Читайте монотонно, все внимание направив внутрь себя. Ваша задача — сначала почувствовать отклик. Это удивительное чувство. Вы его ни с чем не спутаете: будто слова развернулись в вас во всей полноте. И там есть не только понимание смысла слова, но и некое многомерное проживание этого смысла.
Если повторять это упражнение хотя бы по пять минут в день, можно научиться чувствовать красоту слова и особенную связь со своим внутренним миром.
Будьте внимательны к тому, как разговариваете в течение дня. Наблюдайте за собой. Для этого я предлагаю говорить медленнее. Если вам задали вопрос, прежде чем ответить, сделайте паузу, хотя бы секундную. Но не для того, чтобы обдумать ответ. Замрите, снова «нырните» внутрь себя и, почувствовав отклик, отвечайте. Но медленнее, чем привыкли. При этом старайтесь договаривать предложения до конца, аккуратно подбирая слова.
Эта практика научит вас точному выражению мыслей и приведет к ясной речи. Есть большая разница между выражениями «я был рад» и «я был в восторге». Постепенно вы научитесь чувствовать эту разницу, расширите свой словарный запас. А также избавитесь от большого количества ненужных слов, усилителей и речевых шаблонов.
Приучите себя к мысленному рассуждению. Для этого вам нужно иногда ставить под сомнение известные вещи и задавать самому себе вопросы. Очень простые. Что такое свобода? Всегда ли нужно помогать другим? Пусть вам будет интересно об этом думать.
Такая практика поможет развить способности к выстраиванию логических цепочек, приходить к собственным умозаключениям и интуитивно схватывать главное. Ваше сознание станет более гибким. Но самое главное — это навык интуитивного познания мира и путь к настоящему творчеству.