История 5 класс что такое история тест
Тест по истории на тему “Что такое история” (5 класс)
1. Наука, изучающая прошлое?
2. Расположите по порядку исторические периоды:
а) История Нового времени
б) История Древнего мира
в) Первобытное время
г) История Средних веков
3. Название науки о происхождении и эволюции человека?
4. Назовите недостающую эпоху: Палеолит, Мезолит, Энеолит?
5. Перечислите типы исторических источников.
1. Наука, изучающая культуру и быт по вещественным источникам?
2. Расположите по порядку исторические эпохи:
3. Слой земли на месте человеческого поселения с оставшимися следами человеческой деятельности?
4. Название меднокаменного века?
5. Когда и где возникли первые цивилизации(государства)?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тест для закрепления знаний учащихся по теме “Что такое история”. Рекомендуемые время на тест и этап урока: 5-7 минут в начале урока для закрепления пройденного материала предыдущей темы. Также рекомендуется распечатать варианты теста на отдельных бланках-карточках. Возможно использование электронного варианта для тестирования.
Номер материала: ДБ-1528789
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Рособрнадзор не намерен упрощать ЕГЭ в 2022 году из-за пандемии
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Поставщики интернета для школ будут работать с российским оборудованием
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Чем заняться с детьми в новогодние праздники в Москве
Время чтения: 4 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тесты по истории 5 класс
Подборка тестов по истории 5 класс, которые вы можете использовать для проверки знаний, контроля на уроке или просто для тренировки навыков обучающихся на различные темы. Все тесты бесплатные и не требуют регистрации на сайте. Вы также можете использовать этот сервис для создания своих тестов и получения результатов их выполнения в виде удобной таблицы.
“Древняя Индия. Древний Китай”
Тест. История, 5 класс
Обобщение и систематизация знаний по теме «Индия и Китай в древности», подтверждение причинно-следственных связей в развитии хозяйственной, общественной и политической сферы жизни.
Древняя Финикия
Тест. История, 5 класс
читаете вопросы внимательно и отвечаете на них. на тест только одна попытка
Древняя Палестина и народ Израиль
Тест. История, 5 класс
Тест на время всего 10 вопросов на 15 минут, читайте внимательно вопросы.
Древняя Индия
Тест. История, 5 класс
В III веке до н. э. в Южной Азии появляется Индийское государство, омываемое с трёх сторон Индийским океаном. Большую часть года в этой местности жарко, а целых два месяца в году.
Дүниежүзі тарихы
Тест. История, 5 класс
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша сәйкестендіру тесті.
Қазақстан тарихы
Тест. История, 5 класс
Ежелгі Қазақстан тарихы тест сәйкестендіру табу. тестке жауап беу
Тест 1-2 тоқсан
Тест. История, 5 класс
Ежелгі дәуірдегі Қазақстан. Көшпелілер шарушылығының қалыптасуы. Көшпелілер мәдениеті.
5 кл. Вс.ист. Культура и религия народов Междуречья
Тест. История, 5 класс
Проверка по параграфу 19. Культура и религия народов Междуречья
Тест по параграфам 16-17. Тест на время
Тест. История, 5 класс
Тест по параграфам 16-17. Тест на время. Читайте внимательно вопросы
Военные походы фараонов
Тест. История, 5 класс
Военные походы фараонов. Отряды пеших воинов Вооружение пехотинцев. Боевые колесницы египтян. Направления военных походов и завоевания фараонов. Завоевательные походы Тутмоса III.
Тест по теме “Введение в историю”. 5 класс.
А) наука, которая изучает жизнь и деятельность людей в прошлом
Б) наука, которая изучает личность
В) наука, которая изучает быт людей. (1 балл)
2) Кого называли отцом истории?
В) Фемистокл (1 балл)
3) Всё, что было создано когда-то людьми, называют
1) историческими источниками
2) вещественным доказательством
3) орудием труда (1 балл)
4) Назовите группы исторических источников. (2 балла)
5) Развёрнутый ответ: как гибнут памятники старины. (5 баллов)
1)Из какого языка пришло в наш язык слово «история»? (1 балл)
А) всё, что уже когда-то было, когда-то произошло
Б) всё, что когда-то будет
В) то, чего не было (1 Балл)
3) Можно ли назвать фото- и кинодокументы историческими источниками? (1 балл)
4) Приведите примеры устных источников (не менее 3-х). (2 балла)
5) Переведите года в век:
1256 г., 1789 г.до н.э., 18 г., 456 г., 6590 г. до н.э.
10-9 баллов – 5. 6-5 баллов – 3.
4 и ниже – 2. 8-7 баллов – 4.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-774231
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В российских школах могут появиться «службы примирения»
Время чтения: 1 минута
Итоговое сочинение успешно написали более 97% выпускников школ
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольные тесты по истории 5 класс
по истории 5 класс.
А1.Вера в богов и духов – это
а) наука; б) искусство; в) религия; в) жертвоприношение.
А2. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу?
а) гарпун; б) лук); в) копьё; в) рубило.
А3. Бог Солнца в Египте
а) Осирис; б) Амон – Ра; в) Сет; г) Гор.
А 4. Первые законы создал Вавилонский царь:
а) Аменхотеп; б) Хаммурапи; в) Тутанхамон; г) Тутмос.
А5. Священная книга христиан:
а) Библия; б) Коран; в)Талмуд; г) Букварь.
А6. Олимпийские игры зародились в:
а) Риме; б) Греции; в) Египте; г)Китае.
А7. Страна между двух рек:
а) Египет; б) Междуречье; в) Нубия; г) Финикия;
А8. Письменность в Китае:
а) клинопись; б) буквы; в) иероглифы; г) завитушки.
А9. Инд и Ганг – главные реки
а) Египта; б) Междуречья; в) Индии; г) Китая.
А10.Восстание рабов в Риме возглавил
а)Солон; б) Дракон; в) Гракх; г) Спартак.
А11. Главное занятие мальчиков в Спарте:
а) гимнастика; б) философия; в) чтение г) математика
А12. Где проводились Олимпийские игры?
а) на горе Олимп; б) в Олимпии; в) в Афинах; г) в разных городах
А13. Мать Ромула и Рема, согласно древнеримской легенде:
а) волчица; б) Веста; в) Рея Сильвия; г) богиня
А 14.Что произошло в 509 г. до н.э.?
а) в Риме установилась республика; б) основан Рим;
в) в Риме установилась империя; г) город захватили варвары
А15. Римский император, при котором началась травля христиан?
а) Константин; б) Нерон; в) Октавиан Август.
А16. Автор поэм «Илиада» и «Одиссея»:
а) Гомер; б) Гесиод; в) Эсхил, Эзоп
А17. Какие зрелища больше всего любили римляне?
а) театральные; б) спортивные состязания; в) гладиаторские бои.
А18. Кто возглавил поход готов на Рим?
а) Аларих; б) Спартак; в) Ганнибал, г) фараон
А19. Кто спас Рим во время нашествия галлов в 390 г. до н.э.?
а) гуси; б) царь Пирр; в) волчица, г) Сципион
А20. Кого римляне называли лучшим из императоров?
а) Цезаря; б) Траяна; в) Константина; г) Ромула
В 1. Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите
ответ в виде последовательности букв выбранных элементов.
А) создание державы Александра Македонского
Б) правление Хаммурапи
В) возникновение единого государства в Древнем Египте
Г) установление императорской власти в Риме
В 2. Приведите в соответствие:
а) человеческое стадо
1) древнейшие занятия людей
2) древнейший коллектив людей
в) собирательство и охота
3) глава племени во время войны
В3 Соотнеси понятия и их определения
1 демократия а)главнокомандующий войсками в Др. Греции
2 стратег б) власть народа
3 спартанское воспитание в) город и прилегающие к нему окрестности
4 полис г) строгое воспитание
5 консул д) древнейшие жители Рима
6 патриции е) люди, приехавшие в Рим
7 плебеи и) правитель Рима
8 народный трибун ж) защитник прав плебеев
С1. Начертите ленту времени.
Рим был основан в 753 г. до н.э., а первые Олимпийские игры произошли в 776г.до н.э.
Что было раньше? И на сколько лет?
Административная контрольная работа
по истории 5 класс.
Выберите правильный ответ.
А 1. Кто управлял родовой общиной?
а) цари; б) старейшины; в) жрецы; г) фараоны.
А2. Как называлась река, протекающая по территории Египта?
а) Нил б) Тигр, в) Евфрат, г) Волга
А3. Как называлось высушенное тело, обмотанное бинтом?
а) амулет; б) мумия; в) саркофаг, г) труп.
а) Арарат; б) Олимп; в) Эверест; г) Казбек.
а) Аполлон; б) Дионис; в)Зевс; г) Гермес.
А6. Алфавит из 22 букв был создан в –
а) Финикии; б) Египте; в) Вавилоне; г) Персии
а) индийский бог; б) китайский философ; в) римский император; г) ученик И. Христа.
а)власть знати; б)всеобщее дело; в) власть толпы; г) власть народа.
А9.Братьев Ромула и Рема спасла от голодной смерти:
а) девушка; б) пастух; в) собака; г) волчица.
А10. Как называется островок зелени среди пустыни?
а) рельеф; б) шадуф); в) оазис; г) канал.
А11. Как назывались в Риме переселенцы?
а) патриции; б) метеки; в) плебеи.
А12. Германские племена, захватившие Рим в 410 г.:
а) даки; б) готы; в) венеды.
А13.Сенатор, друг Цезаря, возглавивший против него заговор:
а) Антоний; б) Октавиан; в) Брут.
А14. Как называлась река, у которой Цезарь произнес: «Жребий брошен!»
а) Рубикон; б) Тибр; в) Рейн.
А15. Кто в Риме имел право наложить вето на решение сената?
а) консулы; б) императоры; в) народные трибуны.
А16. Последний император Западной Римской империи:
а) Константин; б) Ромул; в) Юстиниан.
А17. Какой строительный материал изобрели римляне;
а) шифер; б) пенопласт; в) бетон.
А18.Что произошло в 509 г. до н.э.?
а) в Риме установилась республика; б) основан Рим; в) В Риме установилась империя.
А19.Римский император, при котором началась травля христиан?
а) Константин; б) Нерон; в) Октавиан Август.
А20. Что такое «триумф»?
а)строительство триумфальной арки
б)торжественный въезд в Рим полководца-победителя
в)торжественное богослужение в Риме
В 1. Распредели последовательно следующие события истории Древнего мира
А Восстание Спартака
Б Начало Олимпийских игр
В Постройка пирамиды Хеопса
Г Поход Александра Македонского на Восток
В2. Приведите в соответствие:
2) государство с избираемыми органами власти
3) торговая площадь, место народных собраний в греческих городах
б) богатый и знатный человек
г) письменность Междуречья
ж) гробница фараона
С1. Начертите ленту времени.
3. Рим был основан в 753 г. до н.э. Республика была установлена в 509 г. до н.э.
Что было раньше и на сколько лет?
1б,2а, 3г,4в, 5и, 6д, 7е, 8ж.
Олимпийские игры были раньше на 23 года
1г, 2в, 3б,4а, 5д, 6и, 7е, 8ж.
Основание Рима произошло раньше на 244 года
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-809002
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Все школы РФ с 2023 года подключат к государственной информационной системе «Моя школа»
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Поставщики интернета для школ будут работать с российским оборудованием
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
АСИ организует конкурс лучших управленческих практик в сфере детского образования
Время чтения: 2 минуты
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Итоговый тест за 1 четверть по истории 5 класс.
Итоговый тест за 1 четверть
Фамилия и имя ученика 5 класса__________________________________________________________
1 .Верно ли следующее утверждение?
Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от животных.
2 .Все члены родовой общины
1) занимались земледелием и скотоводством
2) происходили от одного предка
3) участвовали в военных походах
3 Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
A) человеческое стадо
1) древнейшие занятия людей
2) древнейший коллектив людей
B) собирательство и охота
3) глава племени во время войны
4 . Принято считать, что разумным человек стал:
а) примерно 40 тыс. лет назад;
б) примерно 10 тыс. лет назад;
в) примерно 60 тыс. лет назад.
а) из охоты; б) рыболовства; в) собирательства.
6. Название реки, протекающей через Египет:
а) Тигр; б) Нил; в) Евфрат.
7. Грамотный египтянин, находящийся на службе у фараона или вельможи, назывался:
а) жрец; б) мудрец; в) писец.
а) 40 г. н. э-______.; б) 1952-______; в)2015-_____ ; г)1335-______
9. В 525 г. до н. э. Египет завоевали персы. Сколько лет назад это было?
а) 1483; б) 2537; в) 2525.
10. Определите лишнее слово:
а) молитва; б) идол; в) дух; г) старейшина.
а) семья; б) родство; в) знать; г) равенство.
12. Расположите в хронологической последовательности изобретения древнего человека :
а) мотыга; б) каменное рубило; в) дом из камня; г) одежда из ткани.
13. Вставьте пропущенные слова.
Первобытные люди верили в то, что их жизнью управляют сверхъестественные силы, на которые можно воздействовать _______________, жертвами и другими религиозными обрядами. Для чего люди мастерили изображения богов, так называемых ______________.
14. Кто мог о себе сказать такие слова: «Каждый год я рыхлю землю плугом, затем бросаю зерна ячменя в землю, серпом жну колосья, обмолачиваю и собираю зерно»?
15. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли:
а) племя; б) сообщество; в) государство.
Итоговый тест за 1 четверть
Фамилия и имя ученика 5 класса__________________________________________________________
1 .Верно ли следующее утверждение?
Прошло почти 2 миллиона лет, прежде чем древнейший человек превратился в человека разумного.
1) позже обработки металлов
2) примерно в одно время со скотоводством
3) позже возникновения родовых общин
3 .Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
3)изображение богов и духов
4 . Принято считать, что разумным человек стал:
а) примерно 40 тыс. лет назад;
б) примерно 10 тыс. лет назад;
в) примерно 60 тыс. лет назад.
а) из охоты; б) рыболовства; в) собирательства.
6. Название реки, протекающей через Египет:
а) Тигр; б) Нил; в) Евфрат.
7. Грамотный египтянин, находящийся на службе у фараона или вельможи, назывался:
а) жрец; б) мудрец; в) писец.
а) 40 г. н. э-______.; б) 1952-______; в)2015-_____ ; г)1335-______
9. В 525 г. до н. э. Египет завоевали персы. Сколько лет назад это было?
а) 1483; б) 2537; в) 2525.
10. Определите лишнее слово:
а) молитва; б) идол; в) дух; г) старейшина.
а) семья; б) родство; в) знать; г) равенство.
12. Расположите в хронологической последовательности изобретения древнего человека :
а) мотыга; б) каменное рубило; в) дом из камня; г) одежда из ткани.
13. Вставьте пропущенные слова.
Первобытные люди верили в то, что их жизнью управляют сверхъестественные силы, на которые можно воздействовать _______________, жертвами и другими религиозными обрядами. Для чего люди мастерили изображения богов, так называемых ______________.
14. Кто мог о себе сказать такие слова: «Каждый год я рыхлю землю плугом, затем бросаю зерна ячменя в землю, серпом жну колосья, обмолачиваю и собираю зерно»?
15. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли:
а) племя; б) сообщество; в) государство
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
Курс профессиональной переподготовки
История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1320095
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения создает цифровую психологическую службу для школьников
Время чтения: 1 минута
Путин призвал повышать уровень общей подготовки в колледжах
Время чтения: 1 минута
В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
В Госдуме проверят содержание учебников русского языка как иностранного
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.