Изоморфная метафора что такое

Раздел 2 Изоморфизм

Раздел 2 Изоморфизм

Фундаментальной характеристикой терапевтической метафоры является то, что участники истории и события, происходящие в ней, эквивалентны — изоморфны — тем лицам и событиям, которые характеризуют ситуацию или проблему клиента. Это репрезентируется в метафорическом списке действующих лиц, и сходным образом репрезентируются процессы и параметры ситуаций, относящихся к проблеме. Такие репрезентации не равнозначны параметрам самой проблемы, но являются «эквивалентными» ей в смысле установления тех же отношений, которые идентифицируются между параметрами метафоры и действительной ситуации. В этом смысле «изоморфизм» здесь понимается как метафорическое сохранение взаимоотношений, которые имеют место в актуальной проблемной ситуации.

В ходе конструирования эффективных метафор недостаточно простого включения в историю по одному участнику соответственно участникам действительной проблемы и по одной линии событий для каждого действительного события, касающегося проблемы. Отношения и течение актуальной ситуации должны быть учтены в истории так, чтобы клиент принял это как значимую для него репрезентацию его проблемы. Подобное требование означает: что является значимым для метафоры, то и является изоморфной репрезентацией отношений и процессов, обнаруженных в проблеме. Если условие изоморфизма удовлетворяется, то для составления метафоры пригоден любой контекст. При выборе персонажей для метафоры не имеет значения, кто они. Главное в этом, как они взаимодействуют. Допустим, что в проблеме участвуют отец (как глава семейства), мать и их юный сын, и что в качестве контекста для вашей истории вы выбираете «лодку». Одной из возможных трансформаций семьи в «протагонистов» может стать следующая:

Персонажи, приведенные в этой метафоре, сохраняют в себе многие из отношений, логически сходных (даже на лингвистическом уровне) с теми, которые имеют место среди членов семьи.

Отец — » Капитан Мать — » Первый помощник Сын — » Юнга Подобная же трансформация может быть сделана для значимых событий, лежащих в основе проблемы. Полный набор трансформаций может представлять нечто, подобное следующему:

Поскольку изоморфная трансформация в нашем примере касалась только взаимоотношений, а не контекста, то относительно природы контекста или идентичности персонажей не может быть никаких ограничений. С тем же основанием мы могли в качестве персонажей метафоры выбрать две шхуны и парусную шлюпку или два дерева и саженец, или жеребца, кобылу и жеребенка.

АКТУАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ МЕТАФОРА Отец — » (становится) — » Капитан Мать — » (становится) — » Первый помощник Сын — » (становится) — » Юнга Семья — » (становится) — » Экипаж лодки

Отец редко бывает дома Капитан часто закрывается в рубке

Сын попадает в дурную Юнга ставит не те паруса историю

Мать покрывает сына Первый помощник поправляет его и пытается поставить нужные паруса, пока не увидел капитан

Отец узнает о случившемся, Капитан узнает, что были поставлены приходит в ярость и уходит не те паруса, приходит в ярость, что его из дома не известили об этом, и уходит в свою рубку

Нет разрешения, проблема Нет разрешения, проблема повторяется, проигрывается заново пока… не будет разрешена

Рассмотрим другой пример (в данном случае это реальная история, которая в связи с ее простотой и откровенностью будет использоваться нами на протяжении всей книги): Сэмюэль, как и его подруга Кейт, является специалистом в определенной области, ему 30 лет. В настоящее время он вынужден работать сверхурочно, что означает работу по 60 часов в неделю. Проблема Сэмюэля, таким образом, заключается в том, что в результате увеличения времени, которое он вынужден проводить на службе, он будет меньше видеться с Кейт. Это приводит к напряженности в отношениях между ними, что вызывает у обоих очень неприятные чувства. Теперь, когда они проводят время вместе, они в основном занимаются тем, что перебраниваются. Попытки обсуждения возникшей проблемы также завершаются тем, что у обоих возникают тревожные чувства. Сэмюэль хочет сохранить свою работу и свою возлюбленную, хочет удлинить неделю на 20 часов, знает, что этого он сделать не может, и не знает, что делать.

В конструировании метафоры для этой проблемы я выбрал контекст «Рыцарей Круглого Стола».

АКТУАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ МЕТАФОРА Сэмюэль —» (становится) — » Ланселот Кейт —» (становится) — » Гиневра

Сэмюэль и Кейт любят Ланселот и Гиневра любят друг друга друг друга

Но они оба работают Ланселот — рыцарь, Гиневра — королева

Сэмюэлю назначают Король Артур посылает Ланселота на дополнительную работу помощь войскам, воюющим во Франции

Он начинает реже видеть Кейт Ланселот реже видит Гиневру

В их отношениях возникает Когда он видит Гиневру, они бранятся напряженность и чувствуют себя неудобно

Они пытаются обсудить это, Ланселот продолжает надеяться но все попытки завершаются исправить ситуацию, но всегда c ссорой и отчужденностью разочарованием возвращается к своим войскам, ведущим крестовый поход

Нет разрешения, проблема Нет разрешения, проблема проигрывается заново проигрывается заною, пока… не разрешается

Читайте также

Изоморфизм

Изоморфизм Установив, что люди воспринимают целостно организованное явление, а не набор отдельных ощущений, гештальтисты обратились к проблеме исследования перцепции с точки зрения работы механизмов головного мозга. Они попытались разработать теорию об основных

Раздел 1.3. Предположения НЛП

Раздел 1.3. Предположения НЛП НЛП основано на ряде базовых предположений относительно людей и реальности; эти допущения имеют важнейшее значение для управления креативностью. Стартовым для НЛП является следующее допущение: карта не есть территория. Люди не могут в полной

Раздел 2

Раздел 2 Родители раз за разом предъявляют необоснованные претензии? По учебе тоже проблемы, так как учителя/преподаватели почему-то именно к вам питают нездоровое внимание, цепляясь к разным мелочам?Вы пытаетесь им всем доказать, что все нормально, все исправимо, а они

Раздел III.

Раздел III. Познавательная деятельности личности Мы уже знаем, что такое психика, какими методами ее изучают, как она развивается. Теперь предстоит дальше разобраться в основных блоках, частях, из которых построен внутренний мир человека. Известно, что психика – это

Раздел по правилам

Раздел по правилам Вспомним пространственную задачку шикаку (см. задачи 21 и 38). Как и прежде, вам нужно выяснить правило деления решетки на прямоугольники, каждый из которых содержит одну цифру, указывающую на число клеток в прямоугольнике. ГИМНАСТИКА ДЛЯ УМНОГО

Раздел Чехословакии

Раздел Чехословакии Давно уже обострились отношения между чехами, немцами Судетской области и поляками, живущими в Тенишевском округе. Словаки и русины СНОСКА маленький народ карпатороссов не имеет к украинцам никакого отношения. Карпатроссы называли себя русинами –

Раздел 7 Освобождение от лжи

Раздел 7 Освобождение от лжи У каждого из нас есть слабые места. Кто-то делает вид, что их нет, кто-то пытается их прикрыть, кто-то возводит вокруг себя защитную стену. Но если мы играем на своем поле, то разве не от нас зависит, как пройдет игра? Недавно я уговорил одного

Источник

Метафоры

Действующие лица заменены, но отношения остаются.

Можно обойти сознание под предлогом рассказа истории и объяснить подсознанию все, ввести в транс.

Отлично для детей.

Использование метафор для погружения в транс, гипнотической индукции

Наведение

Что добавить:

Метафора мой друг Вася.

Наведение и терапия.

Описать гипнотику др. клиента, который был до него и постепенно добиваюсь того, что бы он начал ассоциировать себя с этим клиентом.

Как если бы (прежде чем мы начнем)

Позволяет опробовать новый способ если в нем нет пока уверенности.

Изоморфные метафоры

Надо собрать информацию о человеке

Неизоморфные метафоры

Анекдот. Пример. У клиента вредная жена помыкает им. Рассказываем историю что учился с интересным товарищем у которого был друг, жена и она была вредная. И однажды жена достала его. И он ухватил её за шею начал трясти и сказал очень громко Да удвоиться жена мужа своего!! И она закричала боюсь боюсь. И после этого жена стала уважительно относиться к мужу.

Вложенные действительности

Способ углубить транс и вызвать амнезию.

Когда я рассказывал об этом в прошлом я рассказывал группе эту технологию. Жизни один человек рассказал историю. В каждой реальности давать команды человеку.

Несколько вложенных реальностей. Может в любом порядке.

Вложенные спирали

Четкая структура, Открываем первую историю, вторую, третью и даем команду четкую. Выходим во вторую и затем выходим в первую.

Источник

Статья:: Простая стратегия конструирования терапевтических метафор

В результате получаем способ применения техник НЛП в неявном виде. Мечта многих.

Соответствие

Для начала, для построения метафоры, нам потребуется построить структурные соответствия.

Метафоры, в которых присутствует такое соответствие, называются изоморфными.

Например, есть семейный конфликт – муж с женой не могут распределить домашние обязанности. В метафоре, например:

конфликт по поводу распределения обязанностей = спор, кто за что в королевстве должен отвечать.

При этом соответствие должно быть более-менее явным, но не слишком заметным – чтобы сознание не влезало в процесс.

Последовательность

Сама метафора конструируется последовательно по точкам SCORE от прошлого к будущему:

Источник

Часть 2. Конструирование метафоры.

Раздел 2. Изоморфизм.

Фундаментальной характеристикой терапевтической метафоры является то, что участники истории и события, происходящие в ней, эквивалентны — изоморфны — тем лицам и событиям, которые характеризуют ситуацию или проблему клиента. Это репрезентируется в метафорическом списке действующих лиц, и сходным образом репрезентируются процессы и параметры ситуаций, относящихся к проблеме. Такие репрезентации не равнозначны параметрам самой проблемы, но являются «эквивалентными» ей в смысле установления тех же отношений, которые идентифицируются между параметрами метафоры и действительной ситуации. В этом смысле «изоморфизм» здесь понимается как метафорическое сохранение взаимоотношений, которые имеют место в актуальной проблемной ситуации.

В ходе конструирования эффективных метафор недостаточно простого включения в историю по одному участнику соответственно участникам действительной проблемы и по одной линии событий для каждого действительного события, касающегося проблемы.

Отношения и течение актуальной ситуации должны быть учтены в истории так, чтобы клиент принял это как значимую для него репрезентацию его проблемы. Подобное требование означает: что является значимым для метафоры, то и является изоморфной репрезентацией отношений и процессов, обнаруженных в проблеме. Если условие изоморфизма удовлетворяется, то для составления метафоры пригоден любой контекст.

При выборе персонажей для метафоры не имеет значения, кто они. Главное в этом, как они взаимодействуют. Допустим, что в проблеме участвуют отец (как глава семейства), мать и их юный сын, и что в качестве контекста для вашей истории вы выбираете «лодку». Одной из возможных трансформаций семьи в «протагонистов» может стать следующая:

Персонажи, приведенные в этой метафоре, сохраняют в себе многие из отношений, логически сходных (даже на лингвистическом уровне) с теми, которые имеют место среди членов семьи.

Отец — » Капитан Мать — » Первый помощник Сын — » Юнга Подобная же трансформация может быть сделана для значимых событий, лежащих в основе проблемы. Полный набор трансформаций может представлять нечто, подобное следующему:

Поскольку изоморфная трансформация в нашем примере касалась только взаимоотношений, а не контекста, то относительно природы контекста или идентичности персонажей не может быть никаких ограничений. С тем же основанием мы могли в качестве персонажей метафоры выбрать две шхуны и парусную шлюпку или два дерева и саженец, или жеребца, кобылу и жеребенка.

Актуальная ситуация метафора.

Отец — » (становится) — » Капитан.

Мать — » (становится) — » Первый помощник.

Сын — » (становится) — » Юнга.

Семья — » (становится) — » Экипаж лодки.

Рассмотрим другой пример (в данном случае это реальная история, которая в связи с ее простотой и откровенностью будет использоваться нами на протяжении всей книги): Сэмюэль, как и его подруга Кейт, является специалистом в определенной области, ему 30 лет. В настоящее время он вынужден работать сверхурочно, что означает работу по 60 часов в неделю. Проблема Сэмюэля, таким образом, заключается в том, что в результате увеличения времени, которое он вынужден проводить на службе, он будет меньше видеться с Кейт. Это приводит к напряженности в отношениях между ними, что вызывает у обоих очень неприятные чувства. Теперь, когда они проводят время вместе, они в основном занимаются тем, что перебраниваются. Попытки обсуждения возникшей проблемы также завершаются тем, что у обоих возникают тревожные чувства.

Сэмюэль хочет сохранить свою работу и свою возлюбленную, хочет удлинить неделю на 20 часов, знает, что этого он сделать не может, и не знает, что делать.

В конструировании метафоры для этой проблемы я выбрал контекст «Рыцарей Круглого Стола».

Актуальная ситуация метафора.

Читайте еще:

Главное отличие мужского одиночества состоит в том, что мужчина в принципе не склонен говорить о своих проблемах. Это базируется именно на характерных мужских признаках и установках: «мужчина не жалуется», «мужчина не хнычет», «мужчина должен быть сильным», «мужчина должен уметь проявлять.

Не надо пилить своего мужа: «Вот ты опять не заметил моей прически, а я два часа сидела в парикмахерской» — и так далее. Разговор ни к чему не приведет, а вы только надолго испортите себе настроение. Он действительно может не заметить вашей новой прически, потому что вы для него всегда красивы и.

Иное дело, когда такой шаг – вынужденный и продиктован финансовыми трудностями, необходимостью реорганизации и т. п. Тут руководителю необходимо постараться минимально травмировать работника (да и себя самого), постараться его не обидеть и не унизить. Во-первых, потому, что, если условия.

В пятом веке до н. э. греческие мыслители попытались примирить теории Парменида и Гераклита. Для того, чтобы сгладить различия между идеями неизменяемого Бытия (Парменид) и вечного становления (Гераклит), они выдвинули тезис о том, что Бытие проявляется в определенных неизменных субстанциях.

Если вы желаете вспомнить что-то, но по той или иной причине вам не удается проделать все необходимые для этого мысленные операции, не отчаивайтесь! Вы всего лишь должны понять, что происходит при вспоминании и забывании. Поняв это, вы сможете перейти от автоматического функционирования памяти к.

Кроме того, каждый участник конфликта может быть разочарован его последствиями, останется ощущение разочарования в своих способностях, возможностях, потенциалах.

«Почему, — вопрошает Куэст-Ритсон, — сотни англичанок из среднего класса хотят иметь белый сад, огород и кусты несовременных роз? Потому что эти элементы считаются модными или были модными десять лет назад. Не потому, что, по мнению хозяев, это красиво или полезно, а потому, что они получают от.

В лингвистике склонны воспринимать ассоциирование пациента как своего рода рассказ о субъективных переживаниях, проводя параллели между ним и стилистическими приемами, свойственными художествен-ной литературе. Писатель, сочиняющий роман, заимствует подчас мате-риал для работы из собственной.

Послушай, а что тебе мешает бросить работу и семью, зарасти курчавым волосом, обозваться эдак продвинуто — Эллипсом, и пойти тусоваться вместе с ним и с Манькой? Да и потом, разве может он, рокер, завидовать твоей убогой жизни? Ты оброс, словно кит-полосатик ракушками, женой, детьми и бытом. А.

Бетти Ширли — мать одной из жертв этой банды. Ее горе не знает границ, ее страдания так сильны, что каждый, кто видит выражение ее лица, понимает чувства этой женщины. Возможно, кому–то даже покажется, что он слышит ее рыдания. Сообщения, передаваемые лицом и голосом, повторяют друг друга, когда.

Р.Д.: Карла, нам вовсе не обязательно знать содержание, но существует «нечто», которое постоянно возвращается и представляется вам болью в голове. Вы пытались что-то предпринять, но, как мне стало известно из ваших слов, вчера, когда вы собирались проделать какие-то упражнения НЛП, оно опять.

И тогда третьим был Физический Образ Мира. Конечно, эта физика еще очень отличалась от современной, но не более, чем семя отличается от растения. Что необходимо отметить, это то, что у греческих натурфилософов уже было физическое видение Вселенной, но не было иного языка для ее описания, кроме.

Источник

Курс:: Проективные метафоры: Правила

Список правил

Проекция объектов и поле значений

Основные элементы проекционных метафор.

проективные метафоры будут работать, только если установлено конгруэнтное соответствие (изоморфизм).

В качестве «внешних» объектов можно брать любые более-менее подходящие предметы: монеты, фигурки, батарейки, печенье, карандаши.

Можно самостоятельно рисовать картинки или делать бумажки с названиями.

А так же можно использовать «внешние» образы: часть личности в виде облачка, эмоция в виде шара.

Не совсем честно, но эффективно.

При этом нужно помнить, что некоторые характеристики «внешних» объектов могут накладываться на восприятие значения изоморфного объекта: печенье хрупкое, солдатики связаны с войной и агрессией, батарейки после использования выкидывают, пешка может стать любой шахматной фигурой. Так что будьте внимательны.

Слово «поле» здесь довольно условно, так как оно обычно ассоциируется в пространством, но зато хорошо звучит и запоминается.

Но так же можно делать замену: один рисунок на другой, монету на ферзя, одного человека на другого.

Конечный вариант техники определяется выбранными объектами (как внутренними, так и соответствующими им внешними) и «полем» изменения.

Согласие бессознательного и сознательного

Сознательное и бессознательное здесь будет пониматься так же, как это предлагает делать Ричард Бендлер в книге «Беседы»: «Под «сознательным» мы понимаем ту часть вашего разума, которая мыслит критически, рационально и логически. Под «бессознательным» мы понимаем часть разума, которая отвечает за ваши чувства, креативность и содержит все ваши воспоминания, мудрость и ощущения».

По моему опыту, изменение довольно легко происходит, когда оно «согласовано» между сознательным и бессознательным, так что это весьма важный момент.

Информацию от бессознательного удобно получать в виде метаощущений : напряжение в животе, лёгкость в груди, распирание в области солнечного сплетения. Но так же можно использовать и разные виды сигналинга: движение пальцев, подъём руки, наклоны головы.

Более формализованные варианты, вроде «голоса подсознательного» или бессознательного письма обычно не используются. Хотя и не возбраняются.

Для сознательного хорошо бы проговорить основные вещи: выбор объектов, правила определения «поля значений», последствия выбора и тому подобное. Не всегда, иногда это может мешать, но чаще помогает эффективнее достичь результата.

Растяжка

Растяжка полезна для:

Экология

Стандартная проверка приемлемости последствий. Только здесь мы проверяем как приемлемость для сознательного, так и бессознательного.

Ритуал интеграции

Полезно установить ритуал, который будет обозначать принятие нового значения. Это полезно для чёткого обозначения конечного варианта и отделения его от промежуточных, а так же принятия ответственности за результат.

В принципе, он может быть любым:

Можно фантазировать, но в разумных пределах.

Проверка работоспособности

Проверяете, работает ли это всё, или нет. Проверять можно по калибровке реакции, когда человек представляет себя в будущем в этой ситуации, стиранию якоря на актуальное состояние, по поведению в этой ситуации.

Привязка к будущему

Пример

То есть вы не хотите это убрать полностью, а только увеличить или уменьшить «размер».

По шагам

Переживание и контекст

Определите переживание, количество которого в данной ситуации вас не совсем устраивает.

Здесь я буду говорить именно о переживании, но с тем же успехом можно менять и уже указанные более абстрактные характеристики, вроде собственного веса, вовлечённость в ситуацию, привлекательности или внимательности.

Образ состояния

Представьте себе это переживание в виде какого-то образа такого размера, чтобы его можно было «удержать в руках». Удобнее всего в виде шара. Представьте, что держите его в руках, ощутите, придумайте цвет.

Растяжка

Сначала раздвиньте руки и увеличьте размер шара. Как изменится фактура, цвет шара? Как изменится переживание и как это проявится в вашем поведении?

Верните в к исходному размеру.

Теперь уменьшите переживание. Ещё уменьшите. Сделайте крошечным.

Для каждого варианта проговаривайте «как изменится фактура и цвет шара, переживание и как это проявится в вашем поведении?»

Верните к исходному размеру.

Подходящий размер

Разрешите вашим рукам подобрать наиболее оптимальный размер этого состояния (сжать голубой шар до подходящего размера). Помните о том, что это переживание вам полезно, просто его было несколько «многовато» или «маловато», а теперь можно подобрать более подходящую интенсивность.

Экологическая проверка

Интеграция

Возьмите этот изменённый образ внутрь себя. Позвольте ему раствориться внутри вас.

Проверка работоспособности

Представьте, что вы попадаете в ситуацию, где раньше у вас было «излишний размер» состояния. Что там изменилось?

Привязка к будущему

Посмотрите со стороны, как вы будете вести себя в тех ситуациях, в которых раньше у вас был избыток «страха» (недостаток «счастья») через неделю, месяц, год. Нравится ли вам то, что вы видите?

Комментарий

«Внутренним» объектом здесь может быть «переживание»: эмоция, чувство, качество. А так же «привычный» вес, уровень здоровья, степень внимательности.

Информация от бессознательного отслеживается по ощущениям: комфорт в случае оптимального размера, дискомфорт в случае неподходящего. И по калибровке, само собой.

Информация для сознательного проговаривается: как меняется с изменением размера само переживание, соответствующее поведение, какие последствия и т. д.

Источник