Изучение истории мировой экономики приводит к чему

История мировой экономики. Шпаргалка

Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений

Оглавление

Приведённый ознакомительный фрагмент книги История мировой экономики. Шпаргалка предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

3 МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ИСТОРИИ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК

История мировой экономики как наука представляет собой обобщение знаний о закономерностях происхождения, создания и развития экономических систем в совокупности.

Для того чтобы осознать причины и важность переломных социально—экономических событий в мировой истории, необходимо исследовать и изучать развитие экономики всего мира. Необходимо отслеживать логическую цепь событий экономической и социальной сфер жизни общества.

Исследование истории мировой экономики не является механическим запоминанием событий. Выделение наиболее важных фактов и дат является главным в изучении глобальных экономических процессов и методов экономического анализа.

История мировой экономики взаимосвязана со многими экономическими, общественными и историческими науками, но при этом она не копирует эти дисциплины, а обладает своим собственным потенциалом и предметом изучения.

История экономики находится на стыке двух социально—гуманитарных наук — экономической и исторической, и поэтому она использует методы исследований, принадлежащие обеим наукам.

Структурными уровнями науки являются:

1) эволюция способов производства;

2) история хозяйственных механизмов;

3) история отраслей народного хозяйства;

4) история отдельных экономических процессов (урбанизации, промышленного переворота, интеграции и др.);

5) история экономических институтов (налоги, цен, кредитов и др.).

История экономики может изучать как экономику в целом, так и историю конкретных и функциональных экономик по отдельности.

История мировой экономики стоит в одном ряду с экономической теорией и историей экономической мысли.

Фундаментальность истории экономики определяется тем, что она дает экономической теории фактические данные о развитии хозяйственной жизни человечества, а от качества и количества информации зависят сформулированные законы и категории в экономической теории.

Экономическая история также взаимосвязана с определенными отраслевыми экономическими науками, такими как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика транспорта и др.

Помимо множества экономических наук, история мировой экономики близко связана со всеми историческими дисциплинами: гражданской историей, всеобщей историей, историей культуры, историей языка, военной историей и др.

Экономическая история также связана с географическими науками, демографической наукой и многими другими общественными дисциплинами (социологией, политологией, психологией и др.), так как она исследует социально—хозяйственную жизнь людей в разных странах.

Источник

Что дает знание истории мировой экономики

Итак, экономическая история (история мировой экономики) — фундаментальная экономическая наука. Без соответствующего развития этой науки невозможно развитие экономической теории.

Без знания этой дисциплины нет высокообразованного, широкомыслящего компетентного экономиста, понимающего суть экономических процессов и причин успехов или неуспехов хозяйственного развития той или другой страны в конкретную историческую эпоху.

Изучивший экономическую историю будет знать, почему, например, Голландия, будучи образцовой капиталистической страной в XVII в., уже в XVIII в. отошла на второй план. Или почему Англия, классическая страна первоначального накопления капитала и бывшая мастерской мира в середине XIX в., в конце этого же столетия пропустила вперед США — страну с колониальным прошлым, с использованием непроизводительного труда рабов, а также Германию, где феодализм задержался значительно дольше, чем в Англии, Голландии, Франции.

Знание экономической истории позволяет видеть в развитии и сравнении такие важнейшие социально-экономические явления и процессы, как эволюция систем землепользования и землевладения, развитие форм организации промышленного производства, становления денежной системы и системы налогообложения и др.

Знание экономической истории — это понимание того, что сложившиеся в ту или иную эпоху формы собственности, производственные отношения, экономические категории, экономические показатели, хозяйственный механизм находятся в постоянном движении, не остаются неизменными, они исторически преходящи и подлежат обязательному устранению, замене, преобразованию при переходе от одной ступени к другой.

Знающий экономическую историю увидит и оценит непрерывающуюся линию восхождения человеческого общества от первой экономической революции, когда в первобытную эпоху возникло производящее хозяйство, прохождения этапа промышленной революции, повлекшей формирование индустриальной цивилизации, до осуществления второй и третьей научно-технических революций, проложивших дорогу к постиндустриальному, информационному обществу.

Знающий экономическую историю поймет альтернативность (многовариантность) экономического развития — ни одна страна не копировала слепо модель другой, а определяла свой путь развития с учетом природных, социальных, исторических возможностей, а также эффективности экономической политики государства. Яркие тому примеры: решение аграрного вопроса в ходе буржуазных революций; особенности промышленного переворота по странам; ход монополизации; варианты выхода из экономического кризиса 1929—1933 гг.

Изучение истории мировой экономики особенно важно потому, что эта наука имеет большое практическое значение — не зная прошлого, нельзя шагать правильно в будущее. Для выработки философии экономического развития (т. е. направления экономической политики) необходимо глубокое изучение прошлого, в значительной мере, хотя и недостаточно обобщенного историко-экономической наукой. Представляется, что неудача осуществляемых в нашей стране реформ во многом объясняется полным незнанием нашими преобразователями экономической истории человечества, его хозяйственного опыта и отклика на экономические явления и процессы историко-экономической науки. Примеры: применение монетаристской модели в условиях наличия одной формы собственности (государства), отказ от государственного регулирования экономики, хотя уже в начале XX в. саморегулирование в капиталистических странах было отвергнуто; либерализация всего, в том числе внешнеэкономических отношений без обеспечения воспроизводственного процесса внутри страны, хотя все страны в период становления экономики прибегали к протекционизму, и пр.

Вопросы для повторения

1. Что изучает история экономики?

2. Какие этапы прошла в своем развитии историко-экономическая наука?

3. Назовите основные факторы экономического развития.

4. Охарактеризуйте варианты периодизации экономической истории.

Источник

Мария Сергеевна Клочкова
История мировой экономики. Шпаргалка

1 РАЗВИТИЕ ИСТОРИИ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ

История мировой экономики как наука определяет принципы экономического развития всего мира, позволяет рассмотреть источники современных общественных и экономических проблем.

Это междисциплинарная наука, возникшая на стыке исторических и экономических наук.

Первые научные труды об истории экономических процессов были написаны еще во времена позднего Средневековья.

В 1514 г. во Франции был издан «Трактат об ассе» Гильома Бюде. В XVI–XVIII вв. во времена европейских буржуазных революций особое внимание стали обращать на вопросы истории финансов, торговли, сельскохозяйственного, ремесленного и промышленного производства. Это содействовало формированию и развитию экономической истории как науки.

Проблемы истории мирового хозяйства рассматривали в своих работах У. Петти («Трактат о налогах и сборах», 1662 г.) и А. Смит в «Исследовании о природе и причинах богатства народов» (1776 г.). XVIII в. считается веком зарождения истории мировой экономики как науки.

При капитализме исследования в этой области стали более систематическими и углубленными. В середине XIX в. эта дисциплина сформировалась в самостоятельную независимую науку.

К. Маркс и Ф. Энгельс разработали исторический метод для последовательного исследования экономики.

Во второй половине XIX – начале XX вв. англичане А. Тойнби и Дж. Эшли, немцы К. Бюхер,

М. Вебер, В. Зомбарт, русские М. М. Ковалевский и П. Г. Виноградов внесли огромный вклад в дальнейшее становление и развитие истории экономики как науки.

Во Франции в 1920–1940–е гг. широко развивалась школа Анналов, которой руководили М. Блок и Л. Февр. В США после Второй мировой войны сформировалась школа новой экономической истории, которую возглавляли А. Конрад, Дж. Мейер, Р. Фогель.

После Октябрьской революции много исследований в области истории мировой экономики проводили отечественные специалисты: И. М. Кулишер, С. Г. Струмилин, П. И. Лященко, К. А. Пажитнов, И.А. Гладков, Ф. Я. Полянский, П. А. Хромов, В. Т. Чунтулов и др.

Состав науки как учебной дисциплины:

1) мировая экономика на современном этапе;

2) история мировой экономики как объект исследования;

3) предыстория мировой экономики:

б) первобытное общество;

в) рабовладельческое общество;

г) феодальное общество;

4) домонополистический капитализм (первый этап генезиса в развитии мировой экономики);

5) ранний этап монополистического капитализма (второй этап генезиса и развития мировой экономики);

6) период современного государственно—монополистического капитализма и краха мировой системы социализма (третий этап генезиса и развития мировой экономики).

2 ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

Мировое хозяйство – это целостная динамическая система, включающая в себя совокупность национальных хозяйств, обладающих растущими международными связями, и подчиняющаяся объективным экономическим законам.

В развитии мирового хозяйства выделяют следующие периоды.

1. Период генезиса (1880–1940–е гг.). Данный период характеризуется общей неустойчивостью экономических взаимосвязей, а также частыми кризисными явлениями, которые были вызваны следующими причинами:

1) в 1917 г. из мирохозяйственных связей исключили Россию, экономическая блокада которой на многие годы затормозила развитие мирового хозяйства;

2) Первая мировая война привела к уничтожению производственных и людских ресурсов и переводу экономики на военные рельсы;

3) в конце 192? – начале 1930–х гг. Западную Европу охватил мощный кризис, что привело к усилению значения национальных сфер производства и сбыта.

2. Период формирования (1950–1970–е гг.).

В этот период мировое хозяйство разделилось на две системы:

1) капитализм. Особенностью развития является рост инвестиций в экономику других стран, главной силой которых явились транснациональная корпорация (ТНК);

2) социализм. Особенностью развития является полное огосударствление промышленности, сельского хозяйства, сферы услуг.

Обе системы между собой практически не сотрудничали.

Функциональный режим получил название «режима мирного сосуществования». США в это время заняли доминирующее положение, а проведение плана Маршалла способствовало экономическому возрождению стран ЕС.

Ликвидация колониальной системы содействовала появлению на мировой арене ряда развивающихся стран.

3. Период развития (1980–1990–е гг.). Его отличительные черты:

1) ярко выраженная взаимосвязь государств и крах мировой системы;

2) образование планетарных производительных сил в результате переплетения капитала;

3) возрастание степени освоения географического пространства.

За последние 5 лет мировое хозяйство вошло в новую фазу. Происходит активное сотрудничество между странами. Однако в социально—экономическом плане мировое хозяйство все еще остается неоднородным;

4) существование трех подсистем, к которым относятся промышленно—развитые страны, страны переходного типа, развивающиеся страны. Доля социалистических стран в мировом производстве с 16–18 % упала до 5 %. Отдельно выделяются Индия, Китай, Новые индустриальные страны, страны Ближнего и Среднего Востока (экспортеры нефти).

3 МЕСТО И ЗНАЧЕНИЕ ИСТОРИИ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК

История мировой экономики как наука представляет собой обобщение знаний о закономерностях происхождения, создания и развития экономических систем в совокупности.

Для того чтобы осознать причины и важность переломных социально—экономических событий в мировой истории, необходимо исследовать и изучать развитие экономики всего мира. Необходимо отслеживать логическую цепь событий экономической и социальной сфер жизни общества.

Исследование истории мировой экономики не является механическим запоминанием событий. Выделение наиболее важных фактов и дат является главным в изучении глобальных экономических процессов и методов экономического анализа.

История мировой экономики взаимосвязана со многими экономическими, общественными и историческими науками, но при этом она не копирует эти дисциплины, а обладает своим собственным потенциалом и предметом изучения.

История экономики находится на стыке двух социально—гуманитарных наук – экономической и исторической, и поэтому она использует методы исследований, принадлежащие обеим наукам.

Структурными уровнями науки являются:

1) эволюция способов производства;

2) история хозяйственных механизмов;

3) история отраслей народного хозяйства;

4) история отдельных экономических процессов (урбанизации, промышленного переворота, интеграции и др.);

5) история экономических институтов (налоги, цен, кредитов и др.).

История экономики может изучать как экономику в целом, так и историю конкретных и функциональных экономик по отдельности.

История мировой экономики стоит в одном ряду с экономической теорией и историей экономической мысли.

Фундаментальность истории экономики определяется тем, что она дает экономической теории фактические данные о развитии хозяйственной жизни человечества, а от качества и количества информации зависят сформулированные законы и категории в экономической теории.

Экономическая история также взаимосвязана с определенными отраслевыми экономическими науками, такими как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика транспорта и др.

Помимо множества экономических наук, история мировой экономики близко связана со всеми историческими дисциплинами: гражданской историей, всеобщей историей, историей культуры, историей языка, военной историей и др.

Экономическая история также связана с географическими науками, демографической наукой и многими другими общественными дисциплинами (социологией, политологией, психологией и др.), так как она исследует социально—хозяйственную жизнь людей в разных странах.

4 ПРЕДМЕТ, ФУНКЦИИ ИСТОРИИ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ

Объектом изучения истории экономики являются процессы зарождения, становления и развития экономических процессов и явлений в разных странах.

Для истории национального хозяйства объектами исследования являются эволюции способов производства, исторических хозяйственных механизмов, исторических отраслей хозяйства, исторических отдельных экономических процессов и институтов.

Предмет исследования истории экономики включает изучение экономического движения общества, особенностей его изменений, трансформации закономерностей такого движения, связь с общественными сторонами жизни. Это исследование общих закономерностей становления и развития мировой экономики с учетом специфики отдельных стран и процессов развития конкретных форм общественного воспроизводства.

В более узком смысле предметом изучения является исследование хозяйственной деятельности народов различных стран, развитие их производительных сил, смены способов производства на примере отдельных регионов в различные эпохи.

Задачи и функции истории экономики связаны между собой.

Задачи истории экономики:

1) анализ и разбор эволюционных форм общественного производства;

2) проведение исследования развития экономик стран и регионов в разные эпохи;

3) рассмотрение альтернативности (поливариантности) созревания экономики.

Функции истории экономики следующие:

1) мировоззренческая – формирование логики стиля экономического мышления (историзм, масштабность);

2) прогностическая – прогнозирование развития экономики;

3) аналитическая – осознание эмпирического материала и поиск закономерностей в развитии истории экономики;

4) ценностная – нравственная оценка средств и результатов различных преобразований;

5) познавательная – осмысление единой картины исторического развития мировой экономики;

6) культурная – сохранение преемственности в хозяйственной практике знакомства с альтернативными моделями развития;

7) критическая – обсуждение новых экономических теорий и экономической политики;

8) фундаментальная – анализ и обработка разнообразной экономической информации;

9) практическая – накопление хозяйственного опыта и выдача практических советов;

10) прагматическая – обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития;

11) методологическая, выполняемая историей народного хозяйства для экономической теории, заключается в:

а) иллюстративной роли;

б) критической роли;

в) функции научного обоснования новых экономических теорий.

Источник