Известно что одуванчик полевой неприхотливое сложноцветное растение применяемое в народной медицине
Презентация по биологии “Задания на поиск и выделение необходимой информации”
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Задания на поиск и выделение необходимой информации
Известно, что одуванчик полевой – неприхотливое сложноцветное растение, применяемое в народной медицине. 1) Семена распространяются далеко от места произрастания. 2) Цветки собраны в соцветие корзинку. 3) Корни, стебли и листья содержат белый, горький млечный сок 4)Теофраст рекомендовал растение для сведения веснушек и желтушных пятен на коже. 5)Растёт на лугах, полянах, лесных опушках, вырубках, по обочинам дорог, в садах и огородах. 6) Многолетнее травянистое растение высотой до 30 см. 245
Известно, что шиповник обыкновенный – дикорастущий кустарник, широко Используемый в народной медицине. 1) Побеги растения способны к фотосинтезу. 2) Растения, имеющие деревянистые стебли, которые начинают ветвиться около земли. 3) Растет по речным поймам, лугам, лесным полянам, опушкам и оврагам. 4) Цветки растения обоеполые. 5) Плоды шиповника богаты содержанием витамина С. 6) Является холодостойким растением. 235
Известно, что морковь посевная – двулетнее овощное растение, корнеплоды которого используются в пищу. 1)В первый год жизни образует розетку листьев и корнеплод, во второй год жизни- семенной куст и семена. 2)Питательные вещества растение откладывает в корень. 3)Опыляется морковь с помощью насекомых и частично ветром. 4)Морковь распространена по всей территории России. 5)Современная морковь была завезена в Европу в X—XIII веках. 6)Корнеплоды моркови используют для приготовления супов, соков, пирогов, цукатов, маринадов. 126
Известно, что золотистый хомячок – грызущее млекопитающее, делающее большие запасы на зиму. 1)Хомячок популярен среди любителей домашних животных. 2)Ведёт древесный, лазающий образ жизни. 3)Выкармливает своих детёнышей молоком. 4)Используя защечные мешки, затаскивает в нору до 15 кг зерна. 5)Имеет одну пару увеличенных резцов на каждой челюсти. 6)Является объектом добычи мелких хищников. 345
Известно, что ящерица прыткая – наземное пресмыкающееся, обитающее в сухих, прогреваемых солнцем местах. 1) Откладывает крупные яйца, покрытые плотной оболочкой. 2) Получила свое название за то, что быстро бегает и круто меняет направление. 3 )Обитает в степях, негустых лесах, кустарниках, садах, на склонах холмов. 4) При опасности отбрасывает хвост, а затем он вновь отрастает. 5)Тело покрыто сухой кожей с роговыми чешуйками, которые образуют на брюшке четырехугольные щитки. 6) У ящериц много врагов, ими питаются различные птицы, мелкие звери и змеи. 135
Известно, что бурый медведь – один из самых крупных всеядных млекопитающих, обитающих в лесах. 1) Ареал обитания растягивается от Аляски до европейской части России, а его северная граница совпадает с южной границей тундры. 2 )Длина тела достигает 3 м, а масса около 750 кг. 3) Иногда в поисках пищи совершает сезонные кочёвки. 4) На зиму впадает в спячку, которая может длиться от 4,5 до 6,5 месяцев. 5) Питается растительной пищей, мелкими позвоночными, нападает на домашний скот, ест падаль. 6) Медвежата рождаются беспомощными, молоком матери питаются до полугода. 256 256
Известно, что белый гриб относят к грибам, не имеющим хлорофилла и образующим симбиоз с корнями растений. 1) Тело состоит из двух частей: грибницы, состоящей из тонких многоклеточных нитей – гиф и плодового тела. 2) В сушёном виде они наилучшим образом сохраняют вкусовые и питательные свойства, их можно есть без дополнительной обработки. 3) Широко распространён на всех материках, кроме Австралии. 4) Характеризуются заметным количеством минеральных веществ, содержание которых может достигать 11,5%. 5) Образуют микоризу с елью, сосной, дубом и берёзой. 6) Их относят к гетеротрофным эукариотическим организмам. 156
Известно, что малый прудовик – брюхоногий моллюск, обитающий в пресных водоёмах и питающийся растительной пищей. 1) Передвигается с помощью подошвы. 2) Периодически поднимается из толщи к поверхности воды. 3) Потребляет как живые растения, так и растительный детрит. 4) Служит одним из объектов питания озёрных чаек. 5) Является промежуточным хозяином печёночного сосальщика. 6) Откладывает большое количество яиц, заключённых в прозрачные слизистые кладки вытянутой формы. 123
Использованные ресурсы: Открытый банк заданий ГИА/9 биология
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-208080
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
НИУ ВШЭ откроет первую в России магистратуру по управлению низкоуглеродным развитием
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Известно что одуванчик полевой неприхотливое сложноцветное растение применяемое в народной медицине
Известно, что пшеница — травянистое однолетнее растение — является ведущей зерновой культурой. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Однолетнее травянистое растение 30−150 см высотой.
2) Температурой, необходимой для прорастания семян пшеницы, является + 3 °С.
3) По данным на 2012 год, площадь посевов пшеницы в мире составляет 215,5 млн га — это самая большая площадь среди всех сельскохозяйственных культур (на втором месте кукуруза — 177,4 млн га, на третьем рис — 163,2 млн га).
4) Цветки пшеницы мелкие невзрачные, ветроопыляемые.
5) Соцветие пшеницы — сложный колос.
Пшеница — травянистое однолетнее растение — является ведущей зерновой культурой:
1) Однолетнее травянистое растение 30−150 см высотой.
3) По данным на 2012 год, площадь посевов пшеницы в мире составляет 215,5 млн га — это самая большая площадь среди всех сельскохозяйственных культур (на втором месте кукуруза — 177,4 млн га, на третьем рис — 163,2 млн га).
Известно, что шиповник майский является листопадным кустарником, нетребовательным к почве. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Шиповник является предком всех культурных сортов роз, его масло используется в медицине и парфюмерии, плоды шиповника являются источником витамина С.
2) Дикорастущие шиповники морозоустойчивы и засухоустойчивы.
3) Листья шиповника непарноперистые, с 5−7 листовыми пластинками, осенью желтеют и опадают.
4) Корневая система проникает на глубину до 5 м.
5) Может произрастать на скалистых и глинистых обрывах.
Шиповник майский является листопадным кустарником, нетребовательным к почве:
3) Листья шиповника непарноперистые, с 5−7 листовыми пластинками, осенью желтеют и опадают.
5) Может произрастать на скалистых и глинистых обрывах.
Известно, что картофель, или паслен клубненосный, — вид травянистых растений, важнейшая продовольственная, техническая и кормовая культура. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Из клубней картофеля получают крахмал, патоку, спирт.
2) Картофель — травянистое растение с голым ребристым стеблем, непарноперистыми листьями, белыми, розовыми и фиолетовыми самоопыляющимися цветками.
3) Европейцы не знали картофеля до 1565 года, до посещения Южной Америки испанцами.
4) До конца XVII века картофель возделывали как декоративное растение, букетами из его цветков украшали прически королев и петлицы камзолов придворных.
5) Родина картофеля — побережье Чили и Перу.
Картофель, или паслен клубненосный, — вид травянистых растений, важнейшая продовольственная, техническая и кормовая культура:
1) Из клубней картофеля получают крахмал, патоку, спирт.
2) Картофель — травянистое растение с голым ребристым стеблем, непарноперистыми листьями, белыми, розовыми и фиолетовыми самоопыляющимися цветками.
14.10.2020 РДР 2020 по биологии 10 класс задания и ответы для 2 вариантов
ПОДЕЛИТЬСЯ
Региональная диагностическая работа (РДР 2020) по биологии для 10 класса задания и ответы для двух вариантов за курс 9 класса, официальная дата проведения РДР 2020 в Санкт Петербурге 78 регион: 14.10.2020 (14 октября 2020 год).
Вариант №2001 РДР 2020 по биологии 10 класс: скачать задания
Вариант №2002 РДР 2020 по биологии 10 класс: скачать задания
Ссылка для скачивания всех ответов и критериев: скачать ответы
Диагностическая работа состоит из двух частей, включающих в себя 30 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 4 задания с развернутым ответом.
Решать онлайн задания варианта №2001 РДР по биологии 10 класс:
Решать онлайн задания варианта №2002 РДР по биологии 10 класс:
Ответы и решения для вариантов РДР:
Сложные задания и ответы с 1 варианта:
1)На рисунке схематично изображён один из процессов жизнедеятельности амёбы. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный процесс?
Правильный ответ: размножение
2)Где синтезируются белки клетки? 1) на клеточных мембранах 2) в ядре 3) в лизосомах 4) на рибосомах
Правильный ответ: 4
3)Лишайники – пример симбиоза 1) бактерий и вирусов 2) вирусов и дрожжей 3) грибов и водорослей 4) бактерий и дрожжей
Правильный ответ: 3
4)Представитель какого отдела царства Растения изображён на рисунке? 1) Голосеменные 2) Моховидные 3) Плауновидные 4) Папоротниковидные
Правильный ответ: 4
5)Наличие развитой сети кровеносных капилляров в коже у дождевого червя связано с 1) дыханием 2) защитой 3) раздражимостью 4) выделением
Правильный ответ: 1
6)У человека, в отличие от млекопитающих животных, развиты(-о) 1) абстрактное мышление 2) условные рефлексы 3) разные виды торможения 4) большие полушария головного мозга
Правильный ответ: 1
7)При нарушении гормональной функции поджелудочной железы изменяется обмен 1) белков 2) липидов 3) углеводов 4) минеральных веществ
Правильный ответ: 3
8)Какой цифрой на рисунке обозначена суставная сумка? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
Правильный ответ: 4
9)Транспортной функцией крови обладает 1) лейкоцит 2) тромбоцит 3) плазма 4) антитело
Правильный ответ: 3
10)На рисунке изображено сердце и крупные кровеносные сосуды человека. Какой цифрой на нём обозначена нижняя полая вена? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
Правильный ответ: 4
11)В каком из приведённых процессов принимает участие гортань человека? 1) различение запахов 2) голосообразование 3) газообмен 4) различение звуков
Правильный ответ: 2
12)Какую функцию выполняют почки у человека? 1) удаление жидких продуктов распада 2) выведение из организма нерастворимых минеральных веществ 3) удаление из организма углеводов 4) превращение глюкозы в гликоген
Правильный ответ: 1
13)Превращение световой энергии в нервные импульсы происходит в 1) сетчатке 2) роговице 3) стекловидном теле 4) хрусталике
Правильный ответ: 1
14)Какой процесс характерен для человека, находящегося в состоянии медленного сна? 1) быстрое движение глаз 2) возникновение ярких сновидений 3) повышение температуры тела 4) снижение частоты дыхания
Правильный ответ: 4
15)При ранении грудной клетки и повреждении плевральной полости необходимо 1) как можно туже забинтовать грудную клетку в положении на выдохе и госпитализировать больного 2) как можно туже забинтовать грудную клетку в положении на вдохе и госпитализировать больного 3) сразу сделать искусственное дыхание, потом госпитализировать больного 4) не принимать никаких мер и госпитализировать больного
Правильный ответ: 1,2
16)Водная среда, в отличие от наземно-воздушной, более плотная, поэтому быстро передвигающиеся в ней животные 1) характеризуются сходством поведения 2) мало подвержены действию естественного отбора 3) имеют обтекаемую форму тела 4) дышат при помощи жабр и трахей
Правильный ответ: 3
17)В связи с выходом первых растений на сушу у них появились 1) вегетативные органы 2) семена 3) споры 4) гаметы
Правильный ответ: 1
19)Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? А. По сосудам растений передвигаются органические вещества. Б. По ситовидным трубкам передвигаются минеральные вещества, растворимые в воде.
Правильный ответ: 4
21)Что из перечисленного относят к особенностям плоских червей? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) сплющенность в спинно-брюшном направлении 2) развитые органы чувств 3) двухсторонняя симметрия 4) части тела: голова, туловище, хвост 5) кровеносная система 6) листовидная или лентовидная форма тела
Правильный ответ: 136
22)Известно, что одуванчик полевой – неприхотливое сложноцветное растение, применяемое в народной медицине. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Семена распространяются далеко от места произрастания. 2) Цветки собраны в соцветие корзинку. 3) Корни, стебли и листья содержат белый, горький млечный сок 4) Теофраст рекомендовал растение для сведения веснушек и желтушных пятен на коже. 5) Растёт на лугах, полянах, лесных опушках, вырубках, по обочинам дорог, в садах и огородах. 6) Многолетнее травянистое растение высотой до 30 см.
Правильный ответ: 245
24)Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги человека при отдёргивании руки от горячего предмета. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) вставочный нейрон 2) чувствительный нейрон 3) рецепторы кожи 4) скелетная мышца 5) исполнительный нейрон
25)В четверг девятиклассник Андрей в школьной столовой выбрал на обед следующие блюда: борщ из свежей капусты с картофелем; мясную рубленную котлету с гарниром из отварных макарон, кисель и кусок ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, а также знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Какова энергетическая ценность школьного обеда? 2) Какое ещё количество белков должно быть в пищевом рационе Андрея в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 14 лет, а вес 60 кг? 3) Что называют пищеварением?
Сложные задания и ответы с 2 варианта:
1)На рисунке изображены различные по форме листья растений плюща, выросших в разных условиях. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данный рисунок?
Правильный ответ: изменчивость
2)Органоид, обеспечивающий клетку энергией, – это 1) рибосома 2) ядро 3) хромосома 4) митохондрия
Правильный ответ: 4
3)Как размножаются бактерии? 1) слиянием половых клеток 2) образованием спор 3) делением клетки надвое 4) митотическим делением особи
Правильный ответ: 3
4)Плоды отсутствуют у 1) томата 2) мака 3) пшеницы 4) сосны
Правильный ответ: 4
5)Мозг представителя какой систематической группы изображён на рисунке? 1) птиц 2) млекопитающих 3) рыб 4) пресмыкающихся
Правильный ответ: 1
6)Человек, в отличие от животных, услышав одно или несколько слов, воспринимает 1) набор звуков 2) местонахождение источника звуков 3) громкость звуков 4) их смысл
Правильный ответ: 4
7)Соматическая нервная система контролирует деятельность 1) сосудистой системы 2) скелетной мускулатуры 3) эндокринной системы 4) внутренних органов
Правильный ответ: 2
8)Что обозначено на рисунке буквой А? 1) компактное вещество 2) губчатое вещество 3) надкостница 4) жёлтый костный мозг
Правильный ответ: 4
9)В каком из указанных случаев иммунитет является пассивным и приобретённым? 1) после введения вакцины 2) после введения лечебной сыворотки 3) после перенесения инфекционной болезни 4) после лечения антибиотиками
Правильный ответ: 2
10)В организме человека превращение артериальной крови в венозную происходит в 1) камерах сердца 2) капиллярах большого круга кровообращения 3) артериях большого круга кровообращения 4) венах малого круга кровообращения
Правильный ответ: 2
11)Какой процесс происходит в органе, изображённом на рисунке? 1) газообмен в тканях 2) обмен газами в лёгких 3) всасывание питательных веществ 4) освобождение клеток от ядовитых веществ пищи
Правильный ответ: 2
12)Недостаток витамина D приводит к 1) куриной слепоте 2) нервным расстройствам 3) детскому рахиту 4) базедовой болезни
Правильный ответ: 3
13)Слуховая труба среднего уха обеспечивает 1) выравнивание давления по разные стороны барабанной перепонки 2) защиту от попадания в полость среднего уха микроорганизмов 3) передачу звуковых колебаний от барабанной перепонки к слуховым косточкам среднего уха 4) колебания жидкости в улитке внутреннего уха
Правильный ответ: 1
14)Какой вид памяти лежит в основе обучения ребёнка катанию на велосипеде, коньках, скейтборде? 1) эмоциональная 2) двигательная 3) словесная 4) образная
Правильный ответ: 2
15)Наложенная на повреждённую нижнюю конечность шина 1) уменьшит отёк в области травмы 2) предупредит смещение костных фрагментов 3) снизит кровоточивость 4) изолирует повреждённые ткани от микроорганизмов
Правильный ответ: 2
16)Волки в биогеоценозе регулируют численность 1) белок 2) сов 3) зайцев 4) медведей
Правильный ответ: 3
17)На рисунке изображено реконструированное ископаемое животное – ихтиостега. Многие учёные считают его ископаемой переходной формой между древними 1) рыбами и земноводными 2) пресмыкающимися и птицами 3) рыбами и пресмыкающимися 4) земноводными и птицами
Правильный ответ: 1
19)Верны ли следующие суждения о простейших? А. В теле одноклеточных животных вокруг попавшего в клетку комочка пищи образуется сократительная вакуоль. Б. При дыхании простейших органические вещества окисляются, и освобождается энергия, которая необходима для жизни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Правильный ответ: 2
21)Что из перечисленного характерно для отдела Покрытосеменные? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны 1) все представители наземные 2) имеют цветки 3) не имеют корней 4) в семени, как правило, одна или две семядоли 5) могут быть древовидными и травянистыми 6) плоды всегда сочные
Правильный ответ: 245
22)Известно, что африканский страус – нелетающая всеядная птица, приспособленная к жизни в степях и пустынях. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Мозг у страусов не превышает величины грецкого ореха. 2) Птицы живут в группах – один самец с несколькими самками. 3) Питаются побегами, цветами, семенами, плодами, но при случае они поедают и мелких животных – насекомых, рептилий, грызунов и остатки от трапез хищников. 4) Задние конечности птиц длинные и сильные, на них имеются два пальца, один из которых заканчивается роговым копытом. 5) Для птицы характерно полное отсутствие киля и слаборазвитая грудная мускулатура. 6) Красивые маховые и рулевые перья страусов издавна пользовались спросом – из них делали опахала, веера и плюмажи головных уборов.
Правильный ответ: 345
24)Установите правильную последовательность стадий развития печёночного сосальщика, начиная с зиготы. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) циста 2) яйцо 3) ресничная личинка 4) хвостатая личинка 5) зигота 6) взрослый червь
27)Рассмотрите рисунок с изображением 20-летних мужчин. Как называют отклонение от нормы показателя роста у мужчины, изображённого под номером 1? Приведите одну из причин такого отклонения.
28)На большой перемене пятиклассник Сергей посетил школьную столовую, где ему были предложены блюда для второго завтрака. Используя данные таблиц 1, 2 и 3, а также знания из курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание. 1) Предложите школьнику меню с минимальным содержанием жиров (одно блюдо, напиток и десерт) из перечня предложенных блюд и напитков. 2) Насколько предложенное меню соответствует норме второго завтрака по энергетической ценности для 11-летнего Сергея? 3) Какие вещества образуются при полном распаде жиров в организме пятиклассника?