какие все стали умные
Умные все стали: что бесит бабушек в современных родителях
Молодым родителям многие методы воспитания из СССР кажутся дичью. А у бабушек, наоборот, современные способы развития детей иной раз вызывают крайнее недоумение. Какие основные разногласия возникают у поколений в педагогических вопросах?
«Что он у тебя вечно на груди висит?»
Советские реалии не позволяли женщинам долго оставаться с ребенком, ведь нужно было возвращаться к работе. Поэтому грудное вскармливание (если его вообще удавалось наладить) наши мамы и бабушки заканчивали уже через 2–3 месяца.
Современные традиции кормить ребенка до двух-трех лет кажутся странными, поэтому они часто стремятся ввести прикорм пораньше и протереть борщ для 2-месячного малыша. А кормление ребенка по требованию, а не по режиму тем более вызывает возмущение. Такого в СССР не было!
Мнение педиатра: Грудное молоко имеет уникальный состав, который формирует иммунную систему ребенка, улучшает пищеварение, защищает от болезней и снижает вероятность развития синдрома внезапной смерти младенцев. Так что кормить грудью — это совсем не плохо, а полезно.
« Все на руках ребенка таскаешь. Как отучать будешь? »
«Чуть заплакал — и сразу на руки? Как же ты потом его отучать будешь?» — качают головой бабушки, растившие детей по советам доктора Спока. По их мнению, нужно дать ребенку «прокричаться», а уже потом подойти.
Мнение педиатра: Через прикосновения, объятия и поцелуи формируется первая самая важная связь матери и ребенка, а также закладывается базовое доверие ребенка к миру.
Мозг младенца еще не в силах построить сложные логические цепочки и «подождать». Если малыш не ощущает маму здесь и сейчас, то ему кажется, что она не придет никогда, а его бросили. Это серьезный стресс для детской психики, последствия которого могут сопровождать человека всю жизнь.
« Доедай до конца, тарелка любит чистоту »
Детство наших бабушек выпало на дефицитное время: ешь впрок, а то завтра еды может не быть. Поэтому они искренне недоумевают, как можно разрешить ребенку не доедать.
«За маму, за папу, — приговаривают они, ложка за ложкой докармливая уже сытого малыша. — Я готовила, старалась, а ты не ешь!» И очень ругаются, когда родители отпускают ребенка из-за стола со словами: «Оставь его, он не голоден».
Мнение психолога: Если ребенок отказывается есть, на это всегда имеются причины. Возможно, малыш плохо себя чувствует, у него режутся зубы или болит живот. Или он просто не любит конкретный продукт. Или он уже просто наелся!
Кормя насильно, мы стираем у ребенка понимание потребностей собственного тела и на подсознательном уровне формируем убеждение, что его тело ему не принадлежит. Это может иметь негативные последствия в будущем, начиная от ожирения и компульсивного переедания до инфантилизма и зависимости от чужого мнения.
«Зачем вы спрашиваете ребенка? Мал еще свое мнение иметь »
Современное воспитание строится на принципах демократии и уважения к ребенку. Родители спрашивают мнение детей по разным вопросам и стараются относиться к нему с уважением.
Раньше же по умолчанию считалось, что задача детей — беспрекословно слушаться. Поэтому бабушек так удивляет и расстраивает, когда дети не согласны подчиняться их приказному тону.
Мнение детского психолога: Очень важно спрашивать у ребенка его мнение с самого раннего возраста. Например, у трехлетнего крохи можно поинтересоваться, какой цвет ему нравится больше, в какой футболке ему хочется пойти в сад. А с семилетним школьником уже вполне можно обсуждать, куда поехать в отпуск и где провести выходные. Это формирует у ребенка уверенность в себе и в своей принадлежности к семье, учит его осознавать свои потребности, формулировать свое мнение.
« Мы мечтать не могли о таких игрушках. А вы нос воротите! »
Когда бабушка покупает малышу десятую музыкальную машинку, родители ставят точку: «Хватит игрушек». Но старшему поколению это не понять. Выросшие и вырастившие детей в дефиците, они «отыгрываются» на внуках. Благо и деньги, и выбор сейчас есть. Не стоит винить бабушек за это.
Мнение психолога: Для полноценного развития ребенку не нужно обилие ярких интерактивных игрушек. Гораздо важнее общение с родителями, бабушками и сверстниками. Лучше погулять с детьми в парке, сходить в поход или в театр, покатать на аттракционах или просто почитать сказку.
Нередко бабушки вмешиваются не только в воспитание внуков, но и в семейные отношения между супругами. Читайте о вредных советах свекрови, которые разрушают брак. Предупрежден — значит вооружен!
«Детям про “это” рано знать! Вырастет, тогда и узнает»
Раньше тема интимных отношений между полами была жестким табу. Родители не говорили с детьми о сексе, а просто покупали книжку и, не читая, оставляли ее на видном месте.
Современным детям родители сами рассказывают о различиях между мальчиками и девочками и о том, откуда берутся дети. Бабушек это, конечно, шокирует.
Мнение психолога: Уже в 3–4 года ребенка начинает интересовать вопрос, откуда он взялся. Не стоит юлить и «кормить» малыша сказками про аиста и капусту. Дети чувствуют обман, и это подрывает доверие к родителю. Еще они чувствуют, что родители боятся говорить об этом, что вызывает еще больше вопросов.
Лучше без подробностей объяснить, что дети появляются из «маминого животика». К 5–6 годам можно расширить детский кругозор, рассказав об особенностях физиологии девочек и мальчиков. Более подробную информацию можно дать в 11–12 лет, например, купив подростку тематическую книгу.
Помните, что ребенок все равно узнает правду. Но гораздо лучше, если эту информацию в бережной и деликатной форме преподнесут родители, чем сайт «для взрослых» или старшие друзья во дворе.
«Не будете наказывать, он вам на шею сядет »
Времена ремня и стояния в углу прошли. Современные родители предпочитают обходиться без наказаний. Они объясняют детям, что такое хорошо и плохо, рассказывают о последствиях поступков. Но многим бабушкам это кажется неэффективным: вместо разговоров надо один раз выдрать как следует — и все.
Мнение психолога: Физические наказания не приносят воспитательного результата, но формируют у детей неуверенность в себе, ощущение собственного бессилия (выученная беспомощность в будущем), депрессивные состояния.
Очень часто дети просто не понимают, за что их наказывают, страх блокирует мышление. Поэтому после физической расправы дети часто совершают те же проступки, за которые были наказаны, просто со временем учатся лучше скрываться.
Также существуют исследования, которые доказывают: люди, подвергшиеся физическому насилию в детстве, склонны проявлять жестокость к собственным детям и более слабым людям.
«Когда ты еще три года дома посидишь? »
« Какая работа, дома сиди с ребенком! Все, наигрались, теперь чужим людям отдадите?» — сокрушаются бабушки, когда молодая мама выходит на работу и отдает малыша в садик или нанимает няню. Желание современных женщин вернуться к карьере им кажется дикостью, да и что хорошего вообще может быть на этой работе?! То есть как это: они занимаются любимым делом, и им хватает денег?!
Мнение психолога: Старшее поколение было вынуждено рано отдавать детей в ясли и тяжело работать не всегда на любимой работе, а просто хоть где-нибудь, чтобы прокормить семью. Поэтому первые годы материнства им кажутся беззаботными и счастливыми. Это большая травма и боль, и к этому нужно относиться бережно.
Умные все стали вам не угодишь
Blizzard Community
10.5K постов 16.4K подписчиков
Правила сообщества
Чтобы общение в постах нашего сообщества было комфортным, пожалуйста, придерживайтесь следующих простых правил:
– Не оскорбляйте собеседника
– Уважайте чужое мнение
– Добавляйте правильные теги
– Не публикуйте посты, никак не связанные с играми Blizzard
– Оскорбления, выраженные лично пользователю или категории пользователей
– Попытки использовать сообщество для рекламы
Администрация сообщества подчёркивает, что не имеет никакого отношения к компании Blizzard и держится исключительно на энтузиазме и любви к их играм.
Кстати, воспользуюсь случаем))) Существуют ли казуальные статики на РуОф, Орда, с 2 дневным РТ и ориентировочно Уральским временем?) Вдруг, чудеса случаются)
Фан-арт Гул’Дана. Автор: Dmitry Brushray
Фан-арт Гул’Дана. Автор: moke
По канонам «Южного Парка»: блогер прокачался в WoW Classic до максимального уровня на одних кабанах
В 2006 году вышел эпизод мультсериала «Южный Парк», посвящённый World of Warcraft. Он демонстрировал, как главные герои картины во главе с Картманом прокачались в знаменитой MMORPG до 60 уровня, убивая исключительно кабанов.
s10e08 Make Love, Not Warcraft
Автор YouTube-канала DrFive решил повторить этот «подвиг» в WoW Classic и успешно справился с поставленной задачей.
Классическая версия World of Warcraft лучше всего подходит для выполнения испытания, ведь именно она показана в той самой серии «Южного Парка». Чтобы прокачать своего персонажа до максимума, блогер убивал исключительно низкоуровневых кабанов. Для достижения цели ему пришлось провести в игре 9 дней и 18 часов, убив более десяти тысяч парнокопытных.
Весь путь к «подвигу» из «Южного Парка» можно посмотреть на YouTube-канале DrFive — он уместился в 51 видео разной длительности.
Становится ли человечество глупее?
На протяжении большей части человеческой истории люди становились умнее. Но теперь все наоборот. Если в прошлом средний балл IQ увеличивался, то сейчас все идет в обратном направлении и люди становятся все глупее. Вы только не подумайте – это не суждение, а факт: во многих ведущих странах показатели IQ начали снижаться. А в это самое время технологии становятся умнее. Жутковато, правда? Но по-настоящему страшно становится от того, что существует немало научных исследований, подтверждающих, что человечество стремительно глупеет. Более того, ученые всерьез опасаются за наше с вами общее будущее. Неужели это означает, что идиократия – деградация населения планеты из-за стремительного ухудшения умственных способностей людей – неизбежна?
Фильм «Тупой и еще тупее» показывает какой может быть жизнь людей будущего. Без шуток
Тест на уровень IQ или тест на интеллект измеряет такие параметры как пространственное мышление, размер словарного запаса, способность к абстрактным умопостроениям и классификации информации.
В прошлом люди были умнее?
По мнению известного психолога Джеймса Флинна, на наши интеллектуальные способности влияет огромное количество факторов – от качества воздуха, до выбора спутника жизни. Также не стоит недооценивать влияние случайных факторов – как пишет BBC Future, даже потеря работы или личная трагедия могут негативно отразиться на уровне интеллекта. Более того, исследователи сходятся во мнении, что в целом генами предопределяется примерно 80% интеллекта взрослого человека.
Флинн, профессор новозеландского университета Отаго всерьез обеспокоен будущем человечества. Профессор убежден, что взгляды молодого поколения на текущие проблемы слишком поверхностны, что оставляет большой простор для манипуляций их сознанием со стороны политиков и СМИ. Однако в целом ученый смотрит на ситуацию позитивно. Дело в том, что в первой половине ХХ века Флинн обнаружил очевидный рост показателей IQ. Этот эффект получил название «эффект Флинна». Но если мы действительно становились умнее полвека назад, то что происходит сегодня?
Согласно результатам уже знаменитого исследования ученых из норвежского Центра экономических исследований имени Рагнара Фриша, уровень интеллекта сегодня падает в среднем на семь пунктов за десять лет. В ходе работы исследователи проанализировали 730 000 тестов IQ, которые прошли норвежские мужчины перед обязательной военной службой с 1970 по 2009 год.
Если эта тенденция сохранится – а исследование подверглось серьезной критике из-за ограниченной выборки – примерно через 10 поколений уровень IQ упадет со 130 («очень высокий») до 69 («чрезвычайно низкий»). Но есть еще более пугающие новости – специалисты выяснили, что каждое десятилетие IQ падал на 1,23 балла. Это значит, что за полтора века общее снижение составило уже 14 баллов. Примечательно, что у происходящего существует множество потенциальных объяснений, начиная от экологических проблем и качества продуктов питания, заканчивая отсутствием физических упражнений и долгим пребыванием за компьютером.
Вы тоже не понимаете что написано на доске? Что это о вас говорит?
Прогноз ученых совсем не утешительный: если так будет продолжаться и дальше, то в не слишком отдаленном будущем человек по своим умственным способностям приблизится к. развитой обезьяне.
Не менее волнительным выглядят результаты еще одного исследования, на этот раз более масштабного. Несколько лет назад международная команда ученых захотела проверить уровень образованности современных людей и жителей викторианской эпохи с 1837 года по 1901 год. Выводы оказались не утешительны – около полутора веков назад люди были гораздо более развитыми и изобретательными.
К таким выводам ученые пришли после оценки скорости реакции – в 1889 году скорость реакции мужчин равнялась 183 миллисекундам, а вот мужчины 21-го века реагируют на вешние раздражители со скоростью 253-ех миллисекунд. У женщин все примерно то же самое – вместо 188-ми миллисекунд в 19 веке скорость реакции упала до 261-ой миллисекунды. Подобная медлительность и заторможенность, как отмечают исследователи, является слабым коэффициентом интеллекта у человека.
Еще больше увлекательны статей о том, какие признаки свидетельствуют о наличии высокого интеллекта, читайте на нашем канале в Яндекс.Дзен. Там регулярно выходят статьи, которых нет на сайте!
К сожалению, сегодня сам Флинн признает, что прирост IQ в ХХ веке пошатнулся. Целый ряд исследований с использованием различных хорошо зарекомендовавших себя тестов IQ и метрик выявил снижение показателей в Скандинавии, Великобритании, Германии, Франции и Австралии. Детали варьируются от исследования к исследованию и от места к месту. Но общая картина стала куда более ясной: начиная с XXI века многие из наиболее экономически развитых стран столкнулись со снижением IQ.
Ну что ж, обратная эволюция – тоже эволюция!
Нас ждет идиократия?
Как и в фильме «Идиократия», предположение о том, что средний интеллект человечества снижается из-за того, что семьи с более низким IQ имеют больше детей (дисгенная фертильность) неоднократно высказывалось. Однако исследование, проведенное в Норвегии в 2018 году, показало, что IQ падает не только в разных обществах, но и в семьях. Даже дети, рожденные от родителей с высоким IQ скатываются вниз по лестнице IQ. Какой — то фактор окружающей среды — или совокупность факторов вызывает снижение показателей IQ родителей и их собственных детей, а также старших детей и их младших братьев и сестер.
Как вы думаете, человечество и правда глупеет? И если да, что можно с этим делать? ДАвайте поговорим об этом в комментариях а также с участниками нашего Telegram-чата
В конечном итоге, будет здорово, если мы сможем определить точную причину снижения показателей IQ до того, как окончательно поглупеем. Кстати, тот факт, что каждый ставит новые температурные рекорды – а жара снижает умственные способности на целых 13% – также не добавляет оптимизма. Так или иначе, проблема действительно существует и требует внимания исследователей всего мира. Особенно в виду угроз, которое несет миру изменение климата.
Все за сегодня
Политика
Экономика
Наука
Война и ВПК
Общество
ИноБлоги
Подкасты
Мультимедиа
Наука
Spektrum (Германия): откуда берется интеллект
Почему некоторые люди умнее других? С незапамятных времен ученые пытаются выяснить, что нужно делать, чтобы голова хорошо соображала. Но теперь хотя бы ясно: список составляющих интеллекта длиннее, чем предполагалось.
В октябре 2018 года Венцель Грюс продемонстрировал нечто невероятное миллионам телезрителей: ученик из маленького немецкого городка Ластрут более пятидесяти раз подряд отбил футбольный мяч головой, ни разу не уронив и не подхватив его руками. Но то, что зрители российского телешоу «Удивительные люди» наградили его восторженными аплодисментами, объяснялось не только спортивной ловкостью юноши. Дело в том, что, играя мячом, он еще между делом возвел в пятую степень число 67, получив десятизначный результат всего за 60 секунд.
Венцель, которому сегодня 17 лет, обладает уникальным математическим даром: он умножает, делит, извлекает корни из двенадцатизначных чисел без ручки, бумаги и прочих вспомогательных средств. На последнем чемпионате мира по устному счету он занял третье место. Как он сам говорит, на решение особо сложных математических задач у него уходит от 50 до 60 минут: например, когда ему требуется разложить двадцатизначное число на простые множители. Как же ему это удается? Вероятно, главную роль здесь играет его кратковременная память.
Ясно, что мозг Венцеля несколько превосходит мыслительный орган его нормально одаренных сверстников. Как минимум в том, что касается чисел. Но почему вообще одни люди обладают большими умственными способностями, чем другие? Этот вопрос еще 150 лет назад занимал британского исследователя природы Фрэнсиса Гальтона (Francis Galton). При этом он обратил внимание, что часто различия в интеллекте связаны с происхождением человека. В своем труде «Наследственный гений» (Hereditary Genius) он делает вывод, что человеческий интеллект может передаваться по наследству.
Коктейль из нескольких ингредиентов
1. Мозг у одних людей работает эффективнее, чем у других. Их владельцы обладают большими интеллектуальными способностями. Но какова общая нейробиологическая основа, пока еще не ясно.
2. Ученые находят все новые и новые гены, способствующие развитию высокого интеллекта. Многие из них располагаются в пирамидных клетках коры головного мозга.
3. Чем длиннее и более разветвлены клеточные волокна в височных долях мозга, тем человек в принципе умнее. В других участках мозга благоприятное влияние на интеллект оказывает малая плотность нейронов.
Как выяснилось позже, этот его тезис был верен — как минимум отчасти. Американские психологи Томас Бушар (Thomas Bouchard) и Мюттью Макги (Matthew McGue) проанализировали более 100 опубликованных исследований схожести интеллектов среди членов одной семьи. В некоторых работах были описаны однояйцовые близнецы, разделенные сразу после рождения. Несмотря на это, при тестах интеллекта они показывали практически аналогичные результаты. Близнецы же, выросшие вместе, в отношении умственных способностей были схожи в еще большей степени. Вероятно, окружающая среда также оказывала на них немаловажное влияние.
Сегодня ученые считают, что интеллект на 50-60% передается по наследству. Иными словами, разница в IQ между двумя людьми на добрую половину объясняется строением их ДНК, полученной от родителей.
В поисках генов интеллекта
Однако поиски конкретно отвечающих за это наследственных материалов до сих пор мало к чему приводили. Правда, иногда находили некоторые элементы, которые на первый взгляд имели отношение к интеллекту. Но при ближайшем рассмотрении эта взаимосвязь оказывалась ложной. Возникла парадоксальная ситуация: с одной стороны, бесчисленные исследования доказывали высокую наследственную составляющую интеллекта. С другой стороны, никто не мог сказать, какие гены конкретно отвечают за это.
В последнее время картина несколько изменилась, в первую очередь благодаря технологическому прогрессу. План строительства каждого отдельного человека заключен в его ДНК — своеобразной гигантской энциклопедии, состоящей из приблизительно 3 миллиардов букв. К сожалению, она написана на языке, который мы почти не знаем. Хотя мы и можем читать буквы, но смысл текстов этой энциклопедии остается от нас скрыт. Даже если ученым удается секвенировать всю ДНК какого-либо человека, они не знают, какие ее участки отвечают за его умственные способности.
Интеллект и IQ
Слово интеллект происходит от латинского существительного intellectus, которое можно перевести как «восприятие», «разумение», «понимание», «рассудок» или «ум». Психологи понимают под интеллектом общую ментальную способность, охватывающую различные компетенции: например, способность решать проблемы, понимать комплексные идеи, абстрактно мыслить и учиться на опыте.
Интеллект, как правило, не ограничивается одним предметом, например, математикой. Тот, кто хорош в одной области, часто выделяется и в других. Четко ограниченные одним предметом дарования встречаются редко. Поэтому многие ученые исходят из того, что существует общий фактор интеллекта, так называемый фактор G.
Контекст
IllVet: восемь признаков, что вы умнее большинства
Важен ли в жизни интеллект?
Нет, мы не становимся умнее
В 1912 году немецкий психолог Вильям Штерн (William Stern) предложил новый метод, при котором возраст интеллектуального развития делился на хронологический возраст, а получаемая при этом величина называлась коэффициентом интеллекта (IQ). И хотя название сохранилось до сих пор, сегодня IQ больше не описывает возрастные коэффициенты. Вместо этого IQ дает представление о том, как соотносится уровень интеллекта того или иного индивида с уровнем интеллекта среднестатистического человека.
Люди различаются между собой, и соответственно различаются их наборы ДНК. Однако у индивидов с высоким IQ должны совпадать как минимум те части ДНК, которые связаны с интеллектом. Сегодня ученые исходят из этого основополагающего тезиса. Сравнивая ДНК сотен тысяч испытуемых в миллионах ее частей, ученые могут определить наследственные регионы, способствующие формированию более высоких интеллектуальных способностей.
В последние годы был опубликован целый ряд подобных исследований. Благодаря этим анализам картина становится все более ясной: особые умственные способности зависят не только от наследственных данных, но от тысяч различных генов. И каждый из них вносит лишь свой крошечный вклад в феномен интеллекта, иногда всего лишь несколько сотых процента. «Сейчас считается, что две трети всех вариабельных генов человека напрямую или опосредованно связаны с развитием мозга и тем образом потенциально с интеллектом», — подчеркивает Ларс Пенке (Lars Penke), профессор биологической личностной психологии из Университета имени Георга Августа в Гёттингене.
Тайна за семью печатями
Но остается еще одна большая проблема: сегодня известны 2 тысячи мест (локусов) в структуре ДНК, которые ассоциируются с интеллектом. Но во многих случаях еще не понятно, за что конкретно отвечают эти локусы. Чтобы решить эту загадку, исследователи интеллекта наблюдают, какие клетки чаще, чем другие, реагируют на поступающую новую информацию. Это может означать, что именно эти клетки каким-то образом связаны с мыслительными способностями.
При этом ученые постоянно сталкиваются с определенной группой нейронов — так называемыми пирамидными клетками. Они растут в коре головного мозга, то есть в той внешней оболочке головного мозга и мозжечка, которую специалисты называют кортексом. Он содержит преимущественно нервные клетки, придающие ему характерный серый цвет, — поэтому его и зовут «серым веществом».
Возможно, пирамидные клетки играют ключевую роль в формировании интеллекта. На это указывают во всяком случае результаты исследований, проведенных нейробиологом Натальей Горюновой, профессором Свободного университета Амстердама.
Недавно Горюнова опубликовала результаты исследования, привлекшего всеобщее внимание: она сравнила пирамидные клетки у испытуемых с различными интеллектуальными способностями. Образцы тканей были взяты в основном из материала, полученного при операциях у больных эпилепсией. В тяжелых случаях нейрохирурги пытаются удалить очаг возникновения опасных судорожных приступов. При этом они всегда удаляют и части здорового мозгового материала. Именно этот материал и исследовала Горюнова.
Она сначала проверила, как реагируют содержащиеся в нем пирамидные клетки на электрические импульсы. Затем она разрезала каждый образец на тончайшие ломтики, фотографировала их под микроскопом и собирала их вновь на компьютере в трехмерное изображение. Таким образом она, например, установила длину дендритов — разветвленных отростков клеток, с помощью которых те улавливают электрические сигналы. «При этом мы установили связь с IQ пациентов, — поясняет Горюнова. — Чем длиннее и ветвистее были дендриты, тем умнее был соответствующий индивид».
Исследовательница объяснила это очень просто: длинные, разветвленные дендриты могут установить больше контактов с другими клетками, то есть они получают больше информации, которую могут обрабатывать. К этому добавляется еще один фактор: «Благодаря сильной разветвленности они могут в разных ветвях одновременно обрабатывать разную информацию», — подчеркивает Горюнова. Благодаря подобной параллельной обработке клетки обладают большим вычислительным потенциалом. «Они работаю быстрее и продуктивнее», — делает вывод Горюнова.
Только часть правды
Каким бы убедительным ни казался этот тезис, полностью доказанным его считать нельзя, как откровенно признается сама исследовательница. Дело в том, что исследованные ею образцы тканей были взяты в основном из одной очень ограниченной области в височных долях. Там возникает большинство эпилептических припадков, и поэтому, как правило, хирургическое вмешательство по поводу эпилепсии производится именно в этой области. «Как обстоят дела в других участках мозга, мы еще сказать не можем, — признается Горюнова. — Но новые, еще не опубликованные результаты исследований нашей группы показывают, например, что связь между длиной дендритов и интеллектом в левой половине мозга выражена сильнее, чем в правой».
Сделать какие-то общие выводы из результатов исследований амстердамских ученых пока еще нельзя. Тем более что есть данные, говорящие о прямо противоположном. Они получены биопсихологом из Бохума Эрханом Генчем (Erhan Genç). В 2018 году он вместе с коллегами также исследовал, насколько различается строение серого вещества у очень умных и менее умных людей. При этом он пришел к выводу, что сильная разветвленность дендритов скорее вредит, чем способствует мыслительной способности.
Правда, Генч не исследовал отдельные пирамидные клетки, а помещал своих испытуемых в сканер мозга. В принципе, магнитно-резонансные томографы не годятся для исследования тончайших структур волокон — разрешение снимков, как правило, оказывается недостаточным. Но бохумские ученые использовали особый метод, позволяющий увидеть направление диффузии тканевой жидкости.
Дендриты становятся барьерами на пути жидкости. Анализируя диффузию, можно определить, в каком направлении располагаются дендриты, насколько они разветвлены и насколько близко друг от друга расположены. Результат: у более умных людей дендриты отдельных нервных клеток не так густы и не склонны распадаться на тонкие «провода». Это наблюдение диаметрально противоположно выводам, сделанным нейробиологом Натальей Горюновой.
Но разве пирамидные клетки не нуждаются в разнообразной поступающей извне информации, чтобы выполнять свои задачи в мозге? Как это согласуется с выявленной низкой степенью разветвленности? Генч также считает связь между клетками важной, но, по его мнению, эта связь должна иметь цель. «Если вы хотите, чтобы дерево давало больше плодов, срежьте лишние ветки, — поясняет он. — Так же обстоит дело и с синаптическими связями между нейронами: когда мы появляемся на свет, у нас их много. Но в течение жизни мы их прореживаем и оставляем только те, которые для нас важны».
Предположительно, именно благодаря этому мы можем перерабатывать информацию более эффективно.
Так же поступает и «живой калькулятор» Венцель Грюс, который при решении задачи выключает для себя все вокруг. Обрабатывание фоновых раздражителей было бы для него в этот момент контрпродуктивным.
Действительно, люди с богатым интеллектом проявляют более сфокусированную мозговую активность, чем менее одаренные, когда им приходится решать сложную задачу. Кроме того, их мыслительному органу нужно меньше энергии. Эти два наблюдения привели к так называемой нейронной гипотезе эффективности интеллекта, согласно которой решающее значение имеет не напряженность работы мозга, а эффективность.
У семи нянек дитя без глазу
Генч считает, что полученные им результаты подкрепляют эту теорию: «Если вы имеете дело с огромным количеством связей, где каждая может вносить свой вклад в решение какой-то задачи, то это скорее усложняет дело, чем помогает ему» — говорит он. По его словам, это все равно, что перед покупкой телевизора спрашивать совета даже у тех друзей, которые в телевизорах не разбираются. Поэтому имеет смысл подавлять мешающие факторы — так считает нейробиолог из Бохума. Вероятно, умным людям это удается лучше, чем прочим.
Но как это соотносится с результатами амстердамской группы под руководством Натальи Горюновой? Эрхан Генч указывает, что дело может быть в различных методиках измерений. В отличие от нидерландской исследовательницы, он не рассматривал отдельные клетки под микроскопом, а измерял движение водяных молекул в тканях. Он указывает и на то, что степень разветвленности пирамидных клеток в разных секторах мозга может быть разной. «Мы имеем дело с мозаикой, в которой пока еще отсутствуют многие части».
Статьи по теме
Tiscali: чем дальше, тем мы глупее
Мужчины и женщины: кто умнее?
Однако и тут есть много загадочного. Это в равной степени относится и к мужчинам, и к женщинам, потому что у обоих полов маленькому мозгу соответствуют и меньшие умственные способности. С другой стороны, мозг у женщин в среднем на 150 г меньше, чем у мужчин, однако в тестах IQ они показывают те же результаты, что и мужчины.
«В то же самое время структуры мозга у мужчин и женщин различаются, — объясняет Ларс Пенке из Университета Гёттингена. — У мужчин больше серого вещества, то есть кора их головного мозга толще, а у женщин больше белого вещества». А ведь и оно исключительно важно для нашей способности решать проблемы. При этом на первый взгляд оно играет не такую заметную роль, как серое вещество. Белое вещество в основном состоит из длинных нервных волокон. Они могут передавать электрические импульсы на большие расстояния, иногда на десять сантиметров и более. Это возможно потому, что они великолепно изолированы от своего окружения слоем насыщенной жиром субстанции — миелина. Миелиновая оболочка и придает волокнам белый цвет. Она предотвращает потерю напряжения в результате коротких замыканий и, кроме того, ускоряет передачу информации.
Разрывы «проводов» в мозге
Если пирамидные клетки можно считать процессорами мозга, то белое вещество представляет собой как бы компьютерную шину: благодаря ему находящиеся на больших расстояниях друг от друга мозговые центры могут общаться между собой и сотрудничать при решении проблем. Несмотря на это, белое вещество долгое время недооценивалось исследователями интеллекта.
То, что сейчас это отношение изменилось — заслуга в том числе и Ларса Пенке. Несколько лет назад он установил, что у людей с пониженным интеллектом белое вещество находится в худшем состоянии. В их мозге отдельные линии связи пролегают подчас хаотично, а не аккуратно и параллельно друг к другу, миелиновая оболочка сформирована не оптимально, и время от времени происходят даже «разрывы проводов». «Если таких аварий становится больше, то это приводит к замедлению обработки информации и в конечном итоге к тому, что индивид при тестах на интеллект показывает худшие результаты, чем другие» — объясняет личностный психолог Пенке. Предположительно, около 10% различий в IQ обусловлено состоянием белого вещества.
Но вернемся к различиям между полами: как говорит Пенке, согласно данным некоторых исследований, женщины справляются с интеллектуальными задачами так же успешно, как и мужчины, но при этом они используют иногда другие области мозга. О причинах можно только догадываться. Частично эти отклонения можно объяснить разницей в структуре белого вещества — канала связи между различными центрами мозга. «Как бы то ни было, на основании этих данных мы прекрасно видим, что существует не одна-единственная возможность пользоваться интеллектом, — подчеркивает исследователь из Бохума. — Различные комбинации факторов могут приводить к одинаковому уровню интеллекта».
Таким образом, «умная голова» складывается из множества составляющих, причем их соотношение может варьироваться. Важны и пирамидные клетки как эффективные процессоры, и белое вещество как система быстрой связи и хорошо функционирующая рабочая память. К этому добавляется оптимальное мозговое кровообращение, крепкий иммунитет, активный энергетический обмен и так далее. Чем больше наука узнает о феномене интеллекта, тем яснее становится, что его нельзя связать только с одним компонентом и даже с одним определенным участком мозга.
Но если все работает как надо, то человеческий мозг способен творить удивительные вещи. Это видно на примере южнокорейского ядерного физика Кима Ун Ёна, который обладая IQ в 210 единиц, считается самым умным человеком на Земле. В семь лет он решал на японском телешоу сложные интегральные уравнения. В восемь лет его пригласили в НАСА в США, где он проработал десять лет.
Правда, сам Ким предостерегает от того, чтобы IQ придавали слишком большое значение. В своей опубликованной в 2010 году статье в газете Korea Herald он написал, что высокоинтеллектуальные люди не всесильны. Как и мировые рекорды у атлетов, высокий IQ — лишь одно из проявлений человеческого таланта. «Если существует широкий спектр дарований, то мое — лишь часть их».
Материалы ИноСМИ содержат оценки исключительно зарубежных СМИ и не отражают позицию редакции ИноСМИ.