За что отчисляют в бауманке
Будущего замминистра просвещения Ракову отчислили за неуспеваемость из «Бауманки» ещё на 1-м курсе
Поначалу на множестве информплощадок встречалась одна и та же фраза: “Марина Ракова сделала блестящую карьеру от выпускницы Бауманки до замминистра просвещения и вице-президента «Сбера»“.
Согласно официальной биографии, девушка “окончила Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана“. Кроме того, Ракова (по собственным словам, автор 31 теоремы в области классической планиметрии) во время учёбы в МГТУ якобы работала менеджером по международным связям вузовской программы “Шаг в будущее”.
Выяснилось, что ситуация даже ещё круче.
24 июля 2001 года Ракову отчислили “за академическую неуспеваемость 1-го курса” и выселили из общежития.
После вылета из “Бауманки” Марина вернулась к себе в Барнаул, где трудилась продавцом-кассиром в местной “Горторгодежде”. В дальнейшем эта двоечница-кассирша стала лидером стратегической инициативы “Новая модель дополнительного образования детей” в рамках Агентства стратегических инициатив и главой проектного офиса приоритетного проекта “Доступное дополнительное образование для детей”, генеральным директором ФГАУ “Фонд новых форм развития образования”, заместителем министра просвещения РФ (отвечала за реализацию национального проекта “Образование”, на который выделено из бюджета 784,5 млрд рублей), вице-президентом ПАО “Сбербанк” — директором дивизиона “Цифровые платформы образования” и генеральным директором ООО “СберОбразование”. Впечатляет.
Журналистка Анна Шафран: “Помните уголовницу Марину Ракову из Сбера? Экс-вице-президент Сбера, экс-замминистра просвещения? Та самая, которая занималась вопросами цифровизации образования, в результате чего попала под уголовное дело. Напомню, во многих версиях её биографии фигурировали слова о том, что в детстве эта дама была вундеркиндом, гением математики, успешно закончила МГТУ им. Баумана. Так вот выяснилось интересное: про редкую одарённость, гениальность и значительные успехи в образовании — всё ложь. Оказалось, что Ракова — ещё и двоечница. Была отчислена из МГТУ им. Баумана с 1-го курса, о чём недвусмысленно сообщают документы. Соответственно, никакого диплома Бауманского университета у неё нет и не было. Закончила в итоге какую-то частную шарашкину контору — Алтайскую академию экономики и права, которой на текущий момент вообще нет в природе, как пишут в «Российской газете». Это частное учреждение было закрыто в середине 10-х годов, а до того, как сообщают коллеги, в нём принимали всех, кто не мог поступить в другие вузы или был оттуда отчислен. Итого — диплом у Марины Раковой — левый. Как такому персонажу удалось занять столь высокие должности в Минпросвещения и в Сбере? Вопрос не праздный. Ведь кто-то её на работу принимал, кто-то двигал. Общественность требует продолжения банкета расследования. Чудесная команда реформаторов образования подбирается — Ракова, Зуев, Кузьминов, Касамара. Не сходят с информационых лент в последние дни. Вот они — эти светлые лица в думах о будущем отечественного образования. Образование жаль“.
Нажмите «Подписаться на канал», чтобы читать «Завтра» в ленте «Яндекса»
Монологи разочарованных: почему отчисляются московские студенты
Острее всего февральскую депрессию переживают учащиеся институтов, которые по разным причинам прекратили учебу. «Афиша Daily» спросила у 5 студентов, почему они отчислились или ушли в академ, что чувствуют и как планируют действовать дальше.
Татьяна
23 года. Поступила в РОАТ в 2014 году на факультет экономической безопасности. Отчислилась в 2017 году
«Я училась в Российской открытой академии транспорта — подразделении Московского государственного университета путей сообщения. Там был открыт набор по собеседованию, а не по результатам ЕГЭ — поступить было достаточно легко. Я училась на платном отделении, год стоил 56 тысяч рублей, учебу оплачивала я сама, хотя иногда брала деньги у родителей. Из вуза решила уйти, поняв, как бессмысленно я трачу время и деньги.
Осознание пришло после устройства на работу: у меня был необычный график — СУР, то есть совмещение учебы и работы, позволявший два дня учиться, а два дня зарабатывать. До 31 декабря я была оператором на железной дороге — полноценным сотрудником с серьезными обязанностями и ответственностью. Все необходимое для работы я узнала на практике, а те знания, которые мне давали в вузе, оказались бесполезны. Никто из преподавателей или кураторов не пытался отговорить меня от решения бросить учебу. Учебную часть волнует только платежеспособность студентов, в деканате не интересуются, какая у тебя успеваемость. Если ты своевременно платишь, то хвосты и незакрытые зачеты никого не смутят. Если есть задолженность по оплате, то разговор будет короткий: либо оплачиваешь, либо вылетаешь.
Работа меня тоже разочаровала: там нет способов реализации, развития и перспектив. Даже закончив институт и получив диплом, я бы все равно осталась на своем месте. Мое начальство оказалось не заинтересовано в моем развитии и не готово было давать рекомендации — так что мне придется самой рассказывать о своих достижениях. Из студенческого общежития я выселилась неделю назад — теперь снимаю квартиру. Я устала от большого количества людей и бытового дискомфорта, надоело постоянно находиться с кем-то в одной комнате.
Думать о продолжении образования и о другой специальности мне пока рано. Я не нашла себя, сейчас буду стараться понять, чего хочу. Родителям о своем решении отчислиться я пока не сообщила: не знаю, как они к этому отнесутся, потому что они люди старой закалки, с дипломами, и уверены, что образование нужно каждому. Мой молодой человек меня не поддерживает: у него самого высшее образование, и он считает, что хорошо или плохо, но надо учиться, чтобы просто поставить галочку. Отчасти близкие правы: сегодня сложно получить работу без диплома. Но, наверное, им придется принять мое решение, так как я все-таки уже взрослый человек и имею право распоряжаться жизнью. Мне нужно стремиться к большему, а не просиживать часы на неинтересных парах, которые я могла бы потратить на самообразование. Поэтому сейчас я не только отчисляюсь, но и увольняюсь с работы. Мне нужна свобода, чтобы вдохновиться и выбрать новое направление».
23 года. Поступила в МГУ в 2013 году на факультет журналистики. В 2017 году взяла академический отпуск по состоянию здоровья
«В МГУ я поступила со второго раза. Четыре года назад набрала по 83 и 84 по русскому и английскому, еще 60 баллов по литературе, но до проходного минимума так и не дотянула. Поэтому один год я училась в Казанском федеральном университете на факультете филологии. Чтобы поступать снова, второй раз сдавала все ЕГЭ, заново проходила вступительные экзамены, в итоге поступила на бюджетное вечернее отделение журфака.
Прошлым летом меня сбила машина в Казани — пришлось взять академический отпуск на год. У меня были множественные травмы, некоторое время я находилась в коме. Восстановление оказалось долгим, я до сих пор не вернулась к прежнему состоянию. Моя группа меня очень-очень поддержала — я им благодарна. Осенью я вернулась в МГУ, снова пошла на третий курс, но поняла, что еще не готова возобновить обучение. Из-за аварии у меня ухудшилась память, чтобы жить в Москве, нужно работать, потому что содержать меня некому, — я не в состоянии это делать, поэтому снова беру академ. Со стороны факультета я не встретила особого участия: мне рассказали, какие нужно предоставить справки, чтобы меня не отчислили и дали именно отпуск. Естественно, никаких зачетов не закрыли и автоматов за экзамены не поставили.
Несмотря на трудности, я не потеряла желание учиться и не разочаровалась в МГУ. Когда я только восстановилась после первого отпуска, мне нужно было досдать экзамен и зачет. На зачете обнаружились мои катастрофические проблемы с памятью: пришлось ждать, когда все студенты уйдут из аудитории и мы останемся с преподавателем с глазу на глаз. Я рассказала, что меня сбила машина, и он сразу сказал: «Давайте зачетку».
Сейчас ко всему произошедшему я отношусь легко. Скорее всего, закончив дела в университете, поеду к родным в Екатеринбург. Потом, наверное, полечу в какую-нибудь теплую страну, потому что мне сейчас по-настоящему необходимо отдохнуть. Потом, возможно, вернусь в Москву и начну работать, после восстановлюсь».
18 лет. Поступила в МПГУ в 2016 году. Отчислилась в 2017 году
«В школе у меня были нормальные оценки, но ЕГЭ я сдала плохо — набрала 220 баллов за три экзамена. Однако их хватило, чтобы поступить в Московский педагогический университет. Официально я отучилась там полгода, но фактически на учебу перестала ходить еще в ноябре, а отчислилась неделю назад. Когда я поступала, не ожидала, что так ошибусь с вузом и факультетом. Первый месяц мы вообще не учились, было погружение: слушали одну-две лекции в день о том, какой у нас хороший университет, нам рассказывали его историю, водили по музеям. А потом, когда наконец началось обучение, я удивлялась, что процесс организован так неинтересно, и решила, что не буду здесь учиться.
Свое желание уйти из университета я ни с кем из преподавателей и с учебной частью не обсуждала, но и мне не задавали вопросы о моей успеваемости и пропусках. Только один раз через старосту группы со мной пытались связаться, попросив написать куратору курса, почему я не хожу на пары. Но я никому ничего писать не стала, и больше меня не беспокоили. Со своей группой я особенно не общалась; знаю, что ушла еще одна моя одногруппница.
Родители отнеслись к моему решению с пониманием; они согласны с тем, что нужно найти другой университет и другую специальность. Я родилась и выросла не в Москве и пока живу в общежитии, но уже нашла компанию, с которой буду снимать квартиру. Собираюсь подрабатывать и готовиться к поступлению, ведь мне придется заново сдавать ЕГЭ. Документы подам в СПбГУ и МГУ на географический факультет».
Николай
19 лет. Поступил в МГМСУ им. Евдокимова в 2015 году на факультет стоматологии. В 2017 году отчислен за неуплату
«У меня в семье почти все врачи, и с 8-го класса я думал, что хочу продолжить традицию. Учился в профильном химико-биологическом классе, у нас было по восемь часов химии и биологии, но в 11-м классе эти предметы мне уже не очень нравились. Тогда же я увлекся фотографией и, выбирая между учебником и фотоаппаратом, часто выбирал второе. В итоге ЕГЭ сдал средне, заявления подал в Первый и Третий медицинские университеты, учиться пошел в Третий на платное отделение: год обучения обошелся моим родителям в 350 тысяч рублей.
В самом начале было интересно, но сложно. Мы ездили на пары в разные корпуса, а не как в школе сидели в одном здании. Сразу началась практика — выполняли обязанности санитаров в больнице. А когда пошли зачеты и контрольные, нам, первокурсникам, стало ясно, как сказываются реформы образования на учащихся. По многим предметам нам сократили часы, а вот отчетности и всяких проверочных работ добавили, увеличив в два раза объем материала. Первую сессию я сдал хорошо, но во втором семестре интерес у меня пропал, к тому же мне не нравился контингент и поведение студентов. Оказалось, что в медицинский идут люди, которые не обладают творческими задатками и в то же время не сильны в точных науках. Я ненавижу серость — с детства рисую, играю на гитаре и на фортепиано, пишу стихи, фотографирую и пытаюсь снимать кино. С однокурсниками мне скучно. Еще я понял, что не могу 12 часов в день учить анатомию, у меня не такой склад ума. Зато мое увлечение фотографией переросло в нечто большее: с первого курса я постоянно фотографирую, причем только на пленку, сам проявляю, иногда снимаю по ночам.
Еще в апреле я решил уходить из вуза — не ушел сразу только из-за армии. Плату за обучение на втором курсе вовремя не внес и был отчислен. Сейчас у меня есть время до весеннего призыва, я съеду с квартиры, где прописан, буду снимать жилье, работать, а летом собираюсь поступать в Школу Родченко. Новости родители восприняли вначале негативно — они люди консервативных взглядов; мама считает, что у человека должна быть профессия, и не верит, что фотограф тоже профессия, хотя сама она дизайнер. Сейчас они изменили мнение и хотят, чтобы я учился, любил свое дело и мог обеспечивать себя. Работу я пока не нашел: думаю устроиться администратором в фотостудию, еще мне предложили работать в антикафе».
21 год. Поступил в МГТУ им. Баумана в 2013 году на факультет энергомашиностроения. Отчислился в 2017 году
«Я учился в физико-математическом лицее, у меня технический склад ума, родители сказали, что в Бауманку я поступлю легко, и я начал готовиться. Набрал 258 баллов за три экзамена ЕГЭ — по математике, физике и русскому языку — и попал на бюджет. Учиться именно на этом факультете не было моей мечтой, но вуз мне нравился. У меня есть старший брат, он тоже учился в МГТУ на той же специальности и сейчас по ней работает. Но в какой-то я момент понял, что электромашиностроение мне неинтересно, уходил в академ. Второй раз уйти в академический отпуск, чтобы все обдумать, мне не дали — отчислили. С преподавателями свое решение я не обсуждал — это мое решение, на которое повлиять никто не сможет.
Сейчас я занимаюсь продажей автозапчастей, работа мне нравится, и, кажется, она повлияла на решение выбрать другой институт — думаю через какое-то время продолжить образование в МАДИ. Родители были в шоке, конечно, но через какое-то время стали спокойнее. Их, кстати, не пугает и мое желание отслужить год в армии — ведь это полезно для мужчины. Я бы хотел попасть в ВДВ или автомобильные войска — служба может мне пригодиться в дальнейшей профессии. Возможно, через какое-то время я буду жалеть о том, что сейчас бросил учебу, но узнать об этом я точно пока не могу и менять ничего не буду».
Имена некоторых героев материала изменены.