Заочная гвд что это
Заочная форма обучения ВО ГВД (зимний набор)
| № раздела (темы) дисциплины | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| 2 | Субъекты исполнительного производства. Понятие и классификация субъектов исполнительного производства. Органы принудительного исполнения. Федеральная служба судебных приставов и ее территориальные органы. Стороны в исполнительном производстве. Лица, содействующие исполнительному производству: понятие, особенности, состав. Место и роль суда в исполнительном производстве. | 7 |
| 3 | Понятие и виды исполнительных документов Требования, предъявляемые к исполнительным документам Дубликат исполнительного документа | 7 |
| 4 | Понятие и виды сроков в исполнительном производстве. Сроки предъявления исполнительных документов. Сроки совершения исполнительных действий. Приостановление, продление и восстановление срока в исполнительном производстве. | 7 |
| 6 | Понятие и виды исполнительных действий. Меры принудительного исполнения, виды и общая характеристика. Прекращение исполнительного производства: основания, процедура и правовые последствия. Возвращение исполнительного документа взыскателю после возбуждения исполнительного производства. Окончание исполнительного производства. Расходы по совершению исполнительных действий. Возмещение расходов по совершению исполнительных действий. Распределение взысканных денежных средств и очередность удовлетворения требований взыскателей. | 7 |
| 7 | Понятие обращения взыскания на имущество должника. Понятие и виды имущества должника, на которое может быть обращено взыскание. Порядок обращения взыскания на денежные средства и иное имущество должника. Обращение взыскания на имущество должника, находящееся у третьих лиц. Особенности обращения взыскания на дебиторскую задолженность. Особенности обращения взыскания на ценные бумаги. Особенности обращения взыскания на заработную плату и иные выплаты лица, отбывающего наказание в виде лишения свободы. Особенности обращения взыскания на недвижимое имущество. Обращение взыскания на заложенное имущество. Имущество, на которое не может быть обращено взыскание. Арест имущества должника. Основания ареста. Ограничения по объему и характеру арестовываемого имущества. Документальное оформление процедуры описи и ареста имущества. Хранение имущества должника. Оценка арестованного имущества. Реализация арестованного имущества. Формы реализации арестованного имущества. | 7 |
| 8 | Обращение взыскания на заработную плату и иные доходы должника. Обращение взыскания на заработок должника, отбывающего уголовное наказание. Исполнение исполнительных документов о взыскании алиментов и задолженности по алиментным обязательствам. | 7 |
| 9 | Исполнение требований неимущественного характера, содержащихся в исполнительном документе. Особенности исполнения исполнительных документов по рудовым спорам. Исполнение исполнительных документов по делам, вытекающим из брачно-семейных отношений, | 8 |
| 10 | Ответственность в исполнительном производстве: понятие особенности и виды. Субъекты ответственности. Уголовная ответственность в исполнительном производстве. Административная ответственность в исполнительном производстве. Гражданская ответственность в исполнительном производстве. Дисциплинарная ответственность в исполнительном производстве. Процессуальная ответственность в исполнительном производстве. Основания привлечения к ответственности в исполнительном производстве. | 8 |
| 11 | Процессуальные формы контроля и надзора в исполнительном производстве. Административный контроль в исполнительном производстве. Порядок обжалования действий судебного пристава-исполнителя в порядке подчиненности. Судебный контроль в исполнительном производстве. Порядок оспаривания постановлений должностных лиц службы судебных приставов, их действий (бездействия). Проблемы подсудности дел об оспаривании действий (бездействия) судебного пристава-исполнителя. | 8 |
| Итого | 66 |
5.4.2 Формы самостоятельной работы
Очная форма обучения
| № тем | Формы внеаудиторной самостоятельной работы | Трудоем-кость в час. |
| 1,3,4,5,6 | Изучение нормативных правовых актов, по вопросам, которые вынесены на лекции и семинары. Подготовка к семинарам, в том числе анализ материала лекции, конспектирование законодательства. Изучение тем, разделов дисциплины, которые вынесены на самостоятельное изучение. | 16 |
| 2, 4,6,7 | Подготовка к составлению проектов документов. Повторение процессуального законодательства. | 10 |
| Подбор научной литературы по теме организации судебного заседания и порядка вынесения судебного решения, подбор данных судебной статистики и судебной практики. Составление логической схемы движения документов в суде. | 10 | |
| 8,9,10, 11 | Работа с научной литературой. Подготовка выступления на семинаре(подготовка реферата, доклада, сообщения) | 10 |
| Самостоятельная работа в сессию | ||
| Итого: | 46 |
Темы
Формы внеаудиторной самостоятельной работы
Трудоемкость в часах
6. Оценочные средства по итогам освоения дисциплины.
Фонды оценочных средств разработаны в соответствии с Положением Университета «О фонде оценочных средств» и включены в состав УМК.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим.
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.
Заочная форма обучения (классическая и ГВД)
| Вид учебной работы ( по учебному плану) | Количество часов в соответствии с учебным планом |
| Общая трудоемкость | (2 дид.единицы) |
| Аудиторные занятия | |
| Лекции | |
| Семинарские занятия | |
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя, НИРС | |
| Контрольное задание (количество) | |
| Форма итогового контроля | зачет |
Тематический план учебной дисциплины
| № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Формиру-емые компетен-ции | Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) |
| Лекции | Семинары | С/р | |
| 1. | Культура.Язык.Речь. | ОК-4 | |
| 2. | Современный русский литературный язык. | ОК-4 | |
| 3. | Нормированность как механизм культуры речи. | ОК-4 | |
| 4. | Лексикология. Лексические нормы. Точность и богатство речи юриста. | ОК-4 | |
| 5. | Русская фразеология и выразительность речи юриста. | ОК-4 | |
| 6. | Орфоэпические нормы. | ОК-4 | |
| 7. | Грамматические нормы русской речи. (Интерактивная форма обучения) | ОК-4 | |
| 8. | Нормы употребления имен существительных и имен прилагательных, числительных и местоимений. | ОК-4 | |
| 9. | Нормы употребления глагола и глагольных форм. | ОК-4 | |
| 10. | Синтаксические нормы и культура речи. | ОК-4 | |
| 11. | Коммуникативные нормы | ОК-5 | |
| 12. | Культура общения. Законы общения. Разновидности общения. | ОК-5 | |
| 13. | Юрислингвистика. Социолингвистика. Психолингвистика. | ОК-8 | |
| 14. | Функциональные стили русского языка. | ОК-8, ОК-4 | |
| 15. | Итого: |
ПРОГРАММА КУРСА
Тема 1. Культура.Язык.Речь.
Культура речи как компонент культуры в целом.
Понятие культуры. Характеристики культуры. Культура речи как область лингвистики. Зарождение культуры речи как науки. Вклад В.Б.Головина в развитие науки. Речь и коммуникативные качества речи (правильность, чистота, точность, выразительность, богатство, уместность, доступность, логичность и др.). Нормативный, коммуникативный и этический аспекты культуры речи. Язык и речь. Особенности-противоположности, общее и различия.
Тема 2. Современный русский литературный язык. Лексикография.
Современный русский литературный язык: этапы становления. Формы существования национального языка (литературный язык, территориальные диалекты, городское просторечие, профессиональные и социально-групповые жаргоны). Основные признаки литературного языка. Филология и лингвистика. Культура речи и риторика. М.В.Ломоносов как основоположник российской филологии. А.С. Пушкин о русском языке и культуре речи. Значение работ В.В.Виноградова, С.И.Ожегова, А.А.Реформатского, Л.В.Щербы и др. ученых для отечественного языкознания.
Языковая политика государства
Речевая культура и словари. Словарь и словарная статья. Типы основных словарей русского языка. Способы толкования лексического значения слова в толковых словарях.
Тема 3. Нормированность как механизм культуры речи.
Кодификация языка. Понятие нормы. История формирования норм русского литературного языка. Механизмы кодификации.
Императивная и диспозитивная нормы. Языковые, речевые, коммуникативные и этические нормы. Основные виды языковых норм (акцентологические, орфоэпические, лексические, фразеологические, словообразовательные, морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные). Источники языковых норм. Профессиональные варианты нормы.
Тема 5. Лексикология. Лексические нормы. Точность и богатство речи юриста.
Лексикология как наука. Лексика, понятие лексической нормы. Слово и его значение в речи. Дифференциация лексики современного русского литературного языка. Лексика с точки зрения сферы употребления, с точки зрения активного и пассивного запаса.
Полисемия как языковое явление. Понятие точности и богатства речи. Изобразительно-выразительные возможности лексики. Употребление профессиональной лексики и терминов в юридической практике. Понятие лексической сочетаемости. Тавтология и плеоназм. Лексические ошибки и их исправление.
Тема 6. Русская фразеология и выразительность речи юриста.
Понятие о фразеологических сочетаниях, выражениях, сращениях. Пословицы, поговорки, крылатые слова. Фразеологическая синонимия, антонимия. Типичные ошибки использования фразеологизмов в речи. Использование фразеологизмов в профессиональной речи юристов. Фразеологические словари.
Тема 7. Орфоэпические нормы.
Орфоэпия. Орфоэпические нормы. Трудности русского произношения. Произношение заимствованных слов. Особенности русского ударения (разноместность, подвижность). Причины появления акцентологических вариантов. Старомосковское ударение. Нормы русского ударения.
Тема 8. Грамматические нормы русской речи.
Слово как единица языка и речи. Лексическое и грамматическое значение слова. Морфологические и синтаксические нормы.
Трудные случаи употребления имен существительных. Род, склонение, варианты падежных окончаний существительных. Имя собственное и нормы его употребления.
Тема 9. Нормы употребления имен существительных, имен прилагательных, числительных и местоимений.
Нормы употребления имен прилагательных. Трудности употребления форм сравнительной степени и кратких прилагательных. Особенности употребления притяжательных прилагательных. Особенности склонения количественных, собирательных, составных числительных. Трудности употребления числительных в сочетании с существительными. Трудные случаи употребления местоимений в юридических текстах.
Тема 10. Нормы употребления глагола и глагольных форм.
Трудные случаи спряжения, наклонения, видового разнообразия глаголов. Нарушение норм формообразования глагола. Нарушение образования деепричастий и причастий. Возвратные глаголы и стиль официальных документов. Разговорные формы глаголов, причастий, деепричастий.
Тема 11. Синтаксические нормы и культура речи.
Понятие синтаксической нормы. Синтаксис и пунктуация. Система синтаксических единиц. Грамматические значение синтаксических единиц. Словосочетание как единица докоммуникативного уровня. Трудности в системе словосочетания: падежная форма управляемого слова. Колебания и нормы в системе предложения: согласование главных членов предложения, нормы сочетания однородных членов, причастного и деепричастного оборотов. Ошибки в построении сложноподчиненных предложений. Порядок слов в предложении.
Тема 12. Коммуникативные нормы.
Понятие коммуникативной и этической нормы. Коммуникативная ситуация, ее компоненты. Социальные и речевые роли партнеров. Законы, постулаты общения. Основные коммуникативные принципы (целесообразности, коммуникативного сотрудничества, структурирования, гармонизации). Речевые жанры. Деловое общение, «саботажники» общения. Речевой этикет. Эвфемизмы.
Тема 13. Культура общения. Законы общения. Разновидности общения.
Культура общения. Общение как потребность человека. Общение как социальное явление. Значение общения. Функции общения. Общение и коммуникация. Виды, формы, уровни общения. Законы общения. Способы оптимизации профессионального общения.
Уровни культуры речи.
Тема 14. Юрислингвистика. Социолингвистика. Психолингвистика.
Русский язык и культура речи в профессиональной деятельности юриста. Смежные науки о языке и речи: юрислингвистика, психолингвистика, социолингвистика. Юрислингвистика и лингвоюристика. Основные разделы юрислингвистики.
Языковая личность и языковое самосознание.
Тема 15. Функциональные стили русского языка.
Функциональные стили русского литературного языка: разговорный, научный, официально-деловой, публицистический, художественный. Сфера использования различных стилей, языковые признаки стилей, особенности построения текста разных стилей.
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
Особенности официально-делового стиля. Жанры официально-деловой речи. Языковые формулы официальных документов. Устная деловая речь: деловой телефонный разговор. Клише и штампы в речи юриста.
Публицистический стиль. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Язык рекламы.
Разговорный стиль. Разговорная речь в системе функционирования разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
Тематический план семинарских занятий
| № | Тема семинара | Количество часов |
| Лексикология. Лексические нормы. Точность и выразительность речи юриста. | ||
| Грамматические нормы русской речи. Семинар в интерактивной форме. | ||
| 4 часа |
Планы семинарских занятий
Семинар № 1: «Лексические нормы. Точность и выразительность речи юриста»
История слова
Список слов и фразеологических выражений для этимологического анализа.
Кричать во всю Ивановскую, положить под сукно, прийти к шапочному разбору, Шемякин суд, делать из мухи слона, у черта на куличиках, ходить козырем, бросить якорь, бить баклуши, камень преткновения, тет-а-тет, вавилонское столпотворение, рыцарь на час, счастливые часов не наблюдают, с жиру беситься, де-факто, карт бланш, суета сует, на скорую руку, обвести всех вокруг пальца, на всех парах, хоть волком
вой, со всех ног, тёртый калач, ни зги не видно, переливать из пустого в порожнее, из огня да в полымя, с больной головы на здоровую, считать ворон, вить верёвки, выводить на чистую воду, ставить
вопрос ребром, доводить до белого каления, держать камень за пазухой,
дразнить гусей, заводить волынку, выпускать вожжи, Прокрустово ложе, перейти Рубикон, из куля в рогожку, куры не клюют,
верста коломенская, с гулькин нос, идти ва-банк, петь дифирамбы, Содом и Гоморра, слона-то я и не приметил.
Заочная форма обучения (ГВД)
Таблица 5.2.1
| Раздел дисциплины, тема | В том числе | Образовательные технологии, используемые при проведении занятий |
| лекции | практические (семинарские) занятия | |
| Особенности корпоративных форм организации социального взаимодействия | 0,5 | проведение групповых дискуссий,анализ и обобщение правопри-менительнойпрактики |
| Виды корпораций, участвующих в предпринимательской деятельности | 0,5 | «Мозговой штурм», групповая дискуссия, технология «дебаты», анализ и обобщение проблемных ситуаций |
| Некоммерческие корпоративные организации | 0,5 | проведение груп-повых дискуссий, анализ и обобщение судебной практики |
| Корпоративные объединения | 0,5 | проведение групповых дискуссий, анализ и обобщение эмпиричес-кого материала |
| Создание и прекращение корпоративных организаций | – | Работа в команде, «мозговой штурм», case-study, анализ и обобщение проблемных ситуаций |
| Особенности реорганизации и преобразования корпоративных организаций | – | проведение груп-повых дискуссий, анализ и обобщение судебной практики |
| Корпоративное управление | – | решение ситуацион-ных задач, анализ и обобщение судебной практики |
| Правовое регулирование прав и обязанностей участника корпорации | – | проведение груп-повых дискуссий, анализ и обобщение судебной практики |
| ВСЕГО |
Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет более 50 %.
Практические (семинарские) занятия.
Очная форма обучения
Таблица 5.3.1
| № темы дисциплины. | Тематика практических и/или семинарских занятий | Технология проведения | Трудоемкость в часах |
| Особенности корпоративных форм организации социального взаимодействия | устный опрос, дискуссии, выступление с докладами, | ||
| Виды корпораций, участвующих в предпринимательской деятельности | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Некоммерческие корпоративные организации | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Корпоративные объединения | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Создание и прекращение корпоративных организаций | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Особенности реорганизации и преобразования корпоративных организаций | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Корпоративное управление | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Правовое регулирование прав и обязанностей участника корпорации | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| ВСЕГО |
Заочная форма обучения
Таблица 5.3.2
| № темы дисциплины. | Тематика практических и/или семинарских занятий | Технология проведения | Трудоемкость в часах |
| Особенности корпоративных форм организации социального взаимодействия | устный опрос, дискуссии, выступление с докладами, | ||
| Виды корпораций, участвующих в предпринимательской деятельности | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Некоммерческие корпоративные организации | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Корпоративные объединения | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Создание и прекращение корпоративных организаций | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Особенности реорганизации и преобразования корпоративных организаций | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Корпоративное управление | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Правовое регулирование прав и обязанностей участника корпорации | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| ВСЕГО |
Заочная форма обучения (ГВД)
Таблица 5.3.3
| № темы дисциплины. | Тематика практических и/или семинарских занятий | Технология проведения | Трудоемкость в часах |
| Особенности корпоративных форм организации социального взаимодействия | устный опрос, дискуссии, выступление с докладами, | ||
| Виды корпораций, участвующих в предпринимательской деятельности | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Некоммерческие корпоративные организации | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Корпоративные объединения | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Создание и прекращение корпоративных организаций | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Особенности реорганизации и преобразования корпоративных организаций | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Корпоративное управление | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| Правовое регулирование прав и обязанностей участника корпорации | устный опрос, решение задач, составление документов, дискуссии, выступление с докладами, обсуждение примеров судебной практики. | ||
| ВСЕГО |
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Заочная (ГВД) форма обучения на базе СПО
Таблица 2.3
Вид учебной работы
Заочная (классическая) форма обучения на базе СПО
Таблица 2.4
Вид учебной работы
Заочная (ГВД) форма обучения – на базе общего среднего (полного) образования.
Таблица 2.5
Вид учебной работы
Заочная (ГВД) форма обучения на базе полного высшего образования (второе высшее).
Таблица 2.6
Вид учебной работы
Заочная (ГВД) форма обучения на базе полного высшего образования (второе высшее), зимний набор
Таблица 2.7
Вид учебной работы
Очная форма обучения (высшее образование на базе среднего профессионального образования).
Таблица 2.7
Вид учебной работы
Содержание дисциплины
Рабочая программа дисциплины
Тема 1. Предмет, система, основные понятия и правовые источники дисциплины «Правоохранительные органы»
Предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы», ее соотношение с другими юридическими дисциплинами.
Понятие правоохранительной деятельности, ее отличительные признаки. Задачи и основные направления правоохранительной деятельности.
Понятие, система и общая характеристика правоохранительных органов. Функции правоохранительных органов.
Общая характеристика законодательства и иных правовых актов о правоохранительных органах и их деятельности. Классификация нормативных правовых актов о правоохранительных органах по содержанию, по степени юридического значения.
Источники официального опубликования нормативных правовых актов о правоохранительных органах.
Тема 2. Судебная власть и система органов, осуществляющих ее в Российской Федерации
Судебная власть: понятие и основные признаки. Соотношение судебной власти с законодательной и исполнительной ветвями власти. Общая характеристика полномочий судебной власти. Органы, осуществляющие судебную власть. Суд как орган судебной власти.
Общее понятие судебной системы. Судебная система Российской Федерации, ее структура. Система федеральных судов: Конституционный Суд Российской Федерации; Верховный Суд Российской Федерации, суды общей юрисдикции; арбитражные суды. Система судов субъектов Российской Федерации: конституционные (уставные) суды; мировые судьи.
Понятие звена судебной системы. Суды основного звена, суды среднего звена и высшие суды. Понятие судебной инстанции. Суды первой инстанции. Суды второй (апелляционной) инстанции. Суды, рассматривающие гражданские и уголовные дела в кассационном порядке. Суды, пересматривающие дела по вновь открывшимся или новым обстоятельствам и в порядке надзора.
История становления и развития судебной системы в России.
Понятие правосудия и его признаки. Отличие правосудия от других форм государственной деятельности. Формы и способы осуществления правосудия. Понятие и система принципов правосудия. Принцип законности. Осуществление правосудия только судом. Принцип независимости судей и подчинение их только закону. Принцип осуществления правосудия на началах равенства всех перед законом и судом. Принцип обеспечения каждому права на обращение в суд за защитой своих интересов. Принцип презумпции невиновности. Принцип обеспечения подозреваемому и обвиняемому права на защиту. Принцип состязательности и равноправия сторон. Открытое разбирательство дел во всех судах. Национальный язык судопроизводства и обеспечение пользования родным языком при осуществлении правосудия. Принцип участия граждан в осуществлении правосудия. Принцип охраны чести и достоинства личности.
Содержание принципов правосудия и их юридическое значение.
Дата добавления: 2018-04-05 ; просмотров: 455 ; Мы поможем в написании вашей работы!