Зелено лето чем выражено зелено
Выпиши из предложений подлежащее и сказуемое, определи, какой частью речи они выражены. Зелено лето
Ответы 10
1) подлежащее-леса(сущ) сказуемое-упираются(глаг.)
1. Неподвижно застыли на берегу океана высокие стройные пальмы.
2. Паук — очень полезное насекомое.
выражено: кратким прилагательным
выражено: личным местоимением
выражено: кратким прилагательным
1. Упираются леса в самые небеса.
Выражено именем существительным
Выражено именем существительным
Выражено прилагательным (кратким)
1.Но тихо дремлют кедры, обвесив ручья вниз.
Приехав в город, Андрей Гаврилович остановился у знакомого купца.
Я, испугавшись криков, вскочил на пень и оттуда в изумлении смотрел на ящик.
2.Владимир, подъехав к господскому дому, увидел белое платье, мелькающее между деревьями сада.
Он улыбнулся отцу и, сойдя вниз на палубу, подошёл к одному матросу.
Насквозь промокшей, определение
Не заполнен, сказуемое
4. Вызубрены, сказуемое
Исходивший от музыки, определение
Сказуемое? (какие слова выделены?)
Презентация по русскому языку «Главные члены предложения» (5 класс)
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Главные члены предложения
Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения, составляющие его грамматическую основу.
Подлежащее обозначает предмет речи, то, о ком или о чём говорится в предложении. Подлежащим может быть одно или несколько слов, которые отвечают на вопросы кто? что? и связанных со сказуемым по смыслу и грамматически. Обычно подлежащее выражено именем существительным или местоимением в именительном падеже. Пример: Дикие и даже страшные в своем величии горы выступали резко из тумана. (Короленко) И стоят в глазах царя тридцать три богатыря. (Пушкин) Дважды два — четыре Брат с сестрой ушли гулять
Простые предложения могут быть как с двумя главными членами, так и с одним – подлежащим или сказуемым, например:
Упражнение 1. Выпиши из предложений подлежащее и сказуемое, определи, какой частью речи они выражены 1. Встаёт заря во мгле холодной. 2. Зелено лето 3. Кто-то забежал в дом.
Упражнение 2. Выпиши главные члены предложения. На какой вопрос они отвечают? 1. Клуб построили студенты. 2. Лягушка — очень полезное животное. 3. Венера — это планета.
Упражнение 3. Выпиши из предложений подлежащее и сказуемое, помни, что подлежащее может быть выражено и сочетанием слов. 1. Входят семь богатырей. (А. Пушкин) 2. Пятью пять — двадцать пять. 3. Чернеет дорога приморского сада. (А. Ахматова)
Упражнение 4. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматические основы предложений Дуб — уд..вительное растение. Он р..стет сотни лет. Молния ударит в него, опалит огнем, и все равно весной распустятся на его ч..рных ветках з..леные листочки.
Упражнение 5. Найдите подлежащее и сказуемое 1. Один в поле не воин. 2. Большое видится на расстоянии. 3. Прямо к звездам трассу проложим мы, друзья! 4. Оба прибавили рыси и долго ехали молча. 5. От праздности происходит умственная и физическая дряблость.
Если подлежащее и сказуемое выражены существительным в именительном падеже, то между ними ставится тире. Схема этого предложения выглядит так: сущ., им. п. — сущ., им. п.
Если при сказуемом имеются слова это, вот, то тире ставится перед ними. Пример: Ученье (сущ., им. п.) — свет (сущ., им. п.). Маяк (сущ., им. п.) — это башня (сущ. им. п.) Романтизм (сущ., им. п.) — вот первое слово (сущ., им. п.), огласившее пушкинский период. (Белинский)
Упражнение 6. В каком предложении нужно поставить тире на месте пропуска? a) Текст имеет законченную мысль; b) Текст это единица языка;; с) Текст обязательно состоит из абзацев
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-363215
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Школьники из Москвы выступят на Международной олимпиаде мегаполисов
Время чтения: 3 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
В Москве новогодние утренники в школах и детсадах пройдут без родителей
Время чтения: 1 минута
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Россияне чаще американцев читают детям страшные и печальные книжки
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тире между подлежащим и сказуемым
1. Подчеркните грамматические основы данных предложений.
Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Объясните постановку или отсутствие тире между подлежащими и сказуемыми.
1) Самая знакомая примета осени — желтеющие листья. (А. Стрижёв)
2) Пожары в тайге — дело нередкое. (М. Эгарт)
3) Наша мечта — найти подосиновики и боровики. (А. Зимин)
4) Защищать родину — долг каждого гражданина.
5) Площадь комнаты — двадцать квадратных метров.
6) Два и четыре — чётные числа.
7) Слово как жемчуг. (Е. Фёдоров)
8) Быль молодцу не укор. (Пословица)
9) Весна, по-моему, лучшее время года.
10) Журавли тоже перелётные птицы.
2. Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Поставьте, где необходимо, тире.
1) Русский Север край сильных и мужественных людей. (Г. Островский)
2) Огород рай детства. (С. Кротов)
3) Балет это сочетание музыки и хореографии. (Е. Маймин)
4) Акрополь высокий холм в центре Афин. (Д. Холендро)
5) День июньского солнцестояния астрономическое начало лета. (А. Стрижёв)
6) Костюм своеобразная форма проявления личности. (А. Пономарёв)
7) Образная, богатая красками звуковая речь уникальное свойство рода человеческого. (Р. Итс)
8) Забота о потомстве первый шаг к объединению животных в стаи, в сообщества. (И. Акимушкин)
9) Старинная Владимирка в основном довольно ровная дорога. (Б. Зайцев и П. Пинчуков)
10) Строгое выполнение правил и аккуратность основа секрета успешного заваривания чая, одно из непременных его условий. (В. Похлёбкин)
3. Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Поставьте, где необходимо, тире.
1) Стихотворение «Весна» типичное произведение романтической любовной лирики Лермонтова. (К. Ломунов)
2) Днепр сотни метров свинцовой воды. (А. Ревич)
3) Назначение «сборных» хороводных песен приглашать в хоровод. (А. Стрижёв)
4) Главное для Мирона научиться у отца работать с людьми. (А. Чайковский)
5) Особая цель загнутого крестом клюва клеста вытаскивать семена из неподатливых еловых и сосновых шишек. (А. Стрижёв)
6) Для нас самое приятное дело это пристроиться сбоку крёстной на уголке диванного стола и на его гладкой поверхности смотреть картинки в старых журналах. (П. Романов)
8) Уметь вести беседу в обществе это искусство, которым владеет далеко не каждый. (А. Панченко)
9) Заставить все музейные вещи рассказать о себе дело очень трудное. (С. Гейченко)
10) Спортивная победа один из внешних знаков милости богов. (М. Гаспаров)
4. Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Объясните отсутствие тире между подлежащим и сказуемым.
1) Лось на дальней горке как изваяние. (Е. Фёдоров)
2) Стебель лилии как зелёная верёвка. (М. Пришвин)
3) Городок как переводная картинка. (Б. Ямпольский)
4) Лес как кудрявый, задумчивый, много повидавший зелёный богатырь. (А. Стрижёв)
5) Снега в России точно перины пуховые. (Е. Фёдоров)
6) Вся его жизнь точно мутный поток. (Е. Фёдоров)
7) Остовы будущих кораблей словно рёбра допотопных чудовищ. (Е. Фёдоров)
8) Сад, как известно, неотъемлемая часть усадеб XVIII — XIX веков. (С. Гейченко)
9) Барин не дитя, а господин офицер лейб-гвардейского полка. (Е. Фёдоров)
10) Поведение моего отца тоже загадка. (В. Белоусова)
5. Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Поставьте, где необходимо, тире.
1) Святки хорошее время. (П. Романов)
2) Приезд гостей святочным вечером это самая приятная вещь. (П. Романов)
3) Законодатель Спарты Ликург один из самых справедливых людей в Греции. (М. Гаспаров)
4) Здесь яркий свет и мрак соседи. (А. Ревич)
5) Человек без мечты как птица без крыльев. (Е. Фёдоров)
6) Появление лосей в городах явление в последнее время обычное. (В. Песков)
7) От угара рябина первое средство. (В. Астафьев)
8) Кольца у дерева это годы его жизни. (В. Астафьев)
9) Большой пруд, летом похожий на сказочное лебединое озеро, замёрз и теперь как молчаливое заснеженное поле. (Б. Ямпольский)
10) Воспоминания 1812 года одни из главных воспоминаний в жизни первых лицеистов. (Н. Эйдельман)
6. Подчеркните грамматические основы данных предложений. Определите, чем выражены подлежащие и сказуемые. Поставьте, где необходимо, тире.
1) Раскопки небольших средневековых деревенских курганов дело нехитрое, но очень интересное. (Г. Фёдоров)
2) Стрелы редкая находка в подмосковных курганах. (Г. Фёдоров)
3) Два прыжка восемь следов. (Ю. Коваль)
4) Масленица самый раздольный и весёлый праздник на Руси. (А. Стрижёв)
5) Зимний солнцеворот самое заметное и самое радостное событие сезона. (А. Стрижёв)
6) Шипящая помещица словно злая гусыня. (Е. Фёдоров)
7) Жёлтые ласточкины гнёзда на белом фронтоне лесного санатория словно брошенное древнее поселение. (Б. Ямпольский)
8) Ровная, тихая голубизна неба. Голубые волны море. День обещал быть ясным, солнечным. (С. Прокофьева)
9) Девочка в красном платьице как пёстрая бабочка. (Б. Фёдоров)
10) Старая-престарая михайловская сосна живой современник и друг великого поэта. (С. Гейченко)
7. Поставьте, где это необходимо, тире между подлежащим и сказуемым.
Что такое синтаксис? Синтаксис это связь при помощи логических цепей, соединяющих мысли наручниками союзов. Синтаксис это навязанная нам грамматическая необходимость, которая строит свою картину мира. Стоит пойти на поводу у безобидного «потому что», как в тексте самозарождается — независимо от намерений автора — сюжет. Стройная система, лишающая нас свободы передвижения, синтаксис смирительная рубашка фантазии. Намертво соединяя предложения, союзы создают грамматическую гармонию, которая легко сходит за настоящую. Синтаксис великий организатор, который вносит порядок в хаос даже тогда, когда его же и описывает.