Знания что это такое для детей
Беседа «В мире знаний»
Кузнецова Ольга Алексеевна
Беседа «В мире знаний»
Беседа «В мире знаний»
Цели и задачи: показать детям общественную значимость праздника – День знаний;
(дети выполняют движения с текстом под музыку «Я здороваюсь везде»
Я здороваюсь везде
Даже здравствуй говорю,
Я соседской курице
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй солнце золотое,
Здравствуй легкий ветерок,
Здравствуй маленький цветок.
Пролетело лето, и мы снова все вместе здесь в нашем детском саде. За лето вы все отдохнули, загорели, подросли и сегодня в первый день осени мы опять вместе.
Игра «Как мы провели лето» Встаньте те, кто, ходил в лес. Поднимите руки, кто ездил в деревню к бабушке. Постучите ножками, кто сходил в зоопарк. Похлопайте, кто летом ел мороженое.
Ведущий: Ребята, скажите, какой сегодня праздник отмечает вся наша страна? (ответы детей) Правильно, молодцы! Сегодня миллионы детей по всей стране пришли в школы и сели за парты. Ведь сегодня день начала занятий, день новых добрых встреч с миром знаний, который готовы подарить ребятам в школе – учителя, а в детском саду – воспитатели. Поэтому сегодня мы поздравляем всех вас, дорогие ребята, с этим замечательным праздником, с Днем Знаний!
Очень мы рады сегодняшней встрече.
Учиться спешит самый разный народ.
По Родине нашей День Знаний идет.
Красный день в календаре!
Праздник знаний в сентябре!
Этот праздник всех важней,
Этот праздник всех детей.
Этот день у нас повсюду
Отмечает вся страна.
Этот день он самый лучший,
Добрый день календаря!
Этот день открывает новый учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесет вам новые знания, открытия и новых друзей.
-Ребята, надеюсь, среди нас нет детей, которые ничего не умеют и ленятся?
Вот поэтому дети мы сегодня отправляемся в страну знаний.
— Кто изображен на картинке? (Дети). Что они делают? (Идут в школу.) Рассмотрите, как они одеты? (Нарядно). Правильно, дети в школе ходят в специальной одежде, она называется формой. А что у детей за спиной? (Ранец, портфель). А зачем эта сумка детям? (Они носят в ней учебники тетрадки). Верно. А как можно назвать эту девочку и мальчика, одним словом? (Дети). Куда они идут? (В школу). Значит они кто? (Школьники) Школьники или ученики!
Теперь послушайте и отгадайте загадки:
Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это?. (Карандаш)
Если ей работу дашь – Зря трудился карандаш. (Резинка)
Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (Кисточка)
Дом, где Буковки живут, Друг за дружкой ходят. Вот все буквы встали тут В дружном хороводе. (Книга)
Белые, цветные бывают,
В банках разных проживают,
Водицей нужно разводить (Краски)
Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов. Я сегодня властелин — У меня есть… (Пластилин)
Ведущая. Ребята,как назвать все одним словом: карандаш, резинка, кисточка, краски, книгу,, пластилин? (Школьные принадлежности).
Верно. Сегодня День знаний! Именно с этого дня мы начинаем наши занятия, как в школе. Мы будем рисовать, лепить, считать, чтобы приготовиться к учебе в школе
Игра «Собираем портфель»
Дети делятся на 2 команды и собирают в портфель те вещи, которые нужны в школе. При этом дети должны оставить игрушки на столе.
Ведущая. (Хвалит детей). Молодцы! Вы всё сделали правильно. Остались только игрушки, а их мы не возьмём в школу.
Потрудились мы на славу,
А теперь пришла пора
Отдохнуть нам детвора.
Физминутка. Гимнастика для глаз
Глазки широко открыли (открывают глаза)
Огляделись, удивились (водят глазами, делая круговые движения)
Снова глазки открываем (открываем глаза)
Быстро, быстро все моргаем (моргают глазами)
Как маленькую детскую планету
Мы запускаем шар воздушный этот.
Лети, лети в глубины мирозданья.
Сегодня праздник наш – День Знаний.
Стремитесь, ребята, в науку добра.
В добрый путь, в славный путь детвора!
В небо запускаются воздушные шары и дети поют песню. Песня «Пусть всегда будет солнце».
Беседа для старших дошкольников «Книга-источник знаний» Беседа для старших дошкольников Отгадайте загадку: Я не шляпа, но с полями. Не цветок,но с корешком. Разговариваю с вами Всем понятным.
«В мире музыки!» (фотоотчет) Стояли всю неделю сильные морозы, но мы не унывали, нам было жарко, потому что посвятили ее музыке. Влияние музыки в развитии творческой.
Игра-моделирование «Путешествие в космос» по формированию знаний о окружающем мире (средняя группа) Анонс: В своей работе с детьми использую разнообразные методы и приемы по обогащению детей знаниями, для индивидуальной работы использую.
Беседа с детьми подготовительной группы о Дне Знаний Цель: познакомить детей со школьным праздником Днем Знаний. Материал: школьные фотографии, атрибуты для игры «Собери портфель». Воспитатель.
Беседа с показом презентации «В мире обычных вещей — бумага и ткань» Беседа с показом презентации «В мире обычных вещей: бумага и ткань» ко дню опытов и экспериментов на МААМ. Автор: Седова Наталья Владимировна,.
Фотоотчет «В мире бумажных фантазий» воспитатель: Журавлева Ирина Владимировна Здравствуйте, уважаемые коллеги и гости моей странички! Сегодня мы снова окунемся в мир бумажной.
Лэпбук «В мире профессий» Данный лэпбук был изготовлен с целью расширения представлений воспитанников о различных профессиях, орудиях труда, необходимых для работы,.
Лэпбук «В мире профессий» Лэпбук для дошкольников – пособие не только невероятно полезное и интересное, но и универсальное. С такой папкой ребенок может заниматься.
Сценарий праздника-квеста ко Дню знаний для детей старшей и подготовительной групп «Сундук знаний» с фотоотчетом Сценарий праздника – квеста ко Дню знаний для детей старшей и подготовительной групп «Сундук знаний» с фотоотчетом. Ход. Звучит веселая.
Сценарий развлечения, посвящённого Дню знаний для детей старшего дошкольного возраста «Королева Знаний приглашает в гости!» Сценарий развлечения, посвящённого Дню знаний для детей старшего дошкольного возраста «Королева Знаний приглашает в гости!» Королева Знаний:.
Что такое знания, умения и навыки?
Почему родителям стоит ориентироваться в понятиях педагогики?
Как знания, умения и навыки влияют на обучение и развитие ребенка и почему родителям стоит ориентироваться в понятиях педагогики?
Основа основ: Знания. Умения. Навыки
К сожалению, далеко не все родители свободно ориентируются в педагогических понятиях. Даже больше – не все понимают, зачем это им вообще нужно. А зря. Неправильно думать, будто отдав ребенка в школу, вы скидываете с себя ответственность за его обучение. Вы – такой же учитель для него, как и школьные педагоги, даже более близкий, а зачастую и более авторитетный.
И зная хотя бы о базовых понятиях педагогики, вы сможете не только следить за развитием своего ребенка, но и помогать ему преодолевать трудности на пути обучения.
Для начала поговорим о самом понятии обучения и связанной с ним аббревиатурой, неясной большинству родителей – ЗУН. Что же скрывается за этими тремя буквами и почему о них говорят все педагоги?
Обучение и ЗУН – разбираемся с терминами
Не углубляясь в научную терминологию, можно сказать, что обучение – это процесс, направленный на усвоение учениками определенных знаний, умений и навыков. Вот и секрет аббревиатуры ЗУН – это и есть знания (З), умения (У) и навыки (Н).
Естественно, у обучения есть и более дальновидные цели: формирование мировоззренческих позиций, развитие умственных способностей и раскрытие потенциальных возможностей учеников. Но в самом начале – всегда ЗУН. С этим разобрались, но что же представляет собой каждый компонент по отдельности, как они связаны и что дают ребенку?
Что такое знания
Разные теоретики дают разные определения понятия «знание». Для одних это – воспроизведение определенных аспектов реальности, для других – отображение этой же реальности, для третьих – умение оперировать теоретическими обобщениями. Если по-простому, знание – это способность понимать, сохранять и воспроизводить определенные факты.
Приведем пример: когда ваш ребенок начинает изучать алфавит, он формирует именно знание о буквах, а затем – знание о том, что их можно складывать в слоги и слова.
Казалось бы, знания – это, безусловно, хорошо. Ребенок знает буквы, таблицу умножения и математические формулы. Но есть одна загвоздка, о которой говорит известное выражение – без практики теория мертва. Знания – отличный тренажер для мозга и инструмент познания окружающего мира, но сами по себе они еще не приносят видимой пользы. А чтобы приносили, они должны плавно переходить в… умения!
Что такое умения
Умения – это способность применять полученные знания на практике. Это необходимый этап интегрирования знаний в практическую жизнь.
Когда ребенок знает буквы, он учится складывать их в слова и читать. В этом случае чтение становится умением, вытекающим из ранее полученных знаний.
Умения – это тоже хорошо. Ребенок учится применять собственные знания и глубже познает мир. Умения – это всегда сознательные способности, требующие приложения определенных усилий. Можно ли сделать их бессознательными? Конечно, можно – для этого умения должны перерасти в… да, вы правильно догадались – в навыки!
Что такое навыки
Навыки – это умения, доведенные до автоматизма. Ребенок использует полученные знания уже на бессознательном уровне и действует, даже не задумываясь.
Когда ребенок только учится читать, не все дается ему гладко – он медлит, путается и сбивается. Но когда чтение перешло в навык, он читает на автомате – просто, легко и будто само собой.
Любой процесс обучения направлен на постепенное освоение всех трех компонентов в их логической последовательности: сначала знания – потом умения – затем навыки. Эта схема работает и способствует полноценному усвоению учебного материала. Но вы можете использовать ее и дома – с готовкой, уборкой или творческими занятиями.
Несмотря на кажущуюся простоту, процесс обучения сложен и многогранен. Некоторые умения и навыки формируются годами, а на их совершенствование может уйти вся жизнь. Кроме того, некоторые навыки могут быть вообще недостижимыми – например, не всем дается живопись или игра на пианино.
Как ЗУН влияют на развитие ребенка
Очевидно, что ЗУН как основа процесса обучения непосредственно влияет на развитие ребенка. Более того, сам процесс усвоения ЗУН сопоставим с общим развитием любых способностей человека, таких как:
1) восприятие объекта;
2) узнавание, осмысление и поиск связи с другими объектами;
3) воспроизведение полученной информации (на уровне знаний, умений и навыков);
4) применение новых ЗУН, включение их в собственную картину мира;
5) творческая деятельность на основе приобретенных ЗУН.
Однако стоит отметить, что традиционная школьная модель образования часто игнорирует последнюю, творческую, составляющую процесса обучения. А ведь она учит ребенка эффективно действовать в непредвиденных ситуациях, искать новые пути решения проблемы и проявлять креативность.
Именно поэтому лучше всего позаботиться о дополнительных занятиях для ребенка, которые заполнят пробелы школьного образования. С этой целью отлично справятся курсы ментальной арифметики или мегаскорочтения.
Как объяснить ребенку, что школьные знания пригодятся в жизни?
Школа – сложное испытание на пути к взрослой жизни. Вставать рано, общаться с одноклассниками, которые не нравятся, слушаться учителей и завучей, а еще и делать много домашних заданий, которые, казалось бы, не несут в себе никакого смысла. Всё это вызывает у детей недоумение, а иногда и гнев. Но как объяснить ребенку, что школьные знания пригодятся в жизни?
Игра в жизнь
Попробуйте найти примеры из своей жизни о том, какие школьные знания вам пригодились на практике. Расскажите ребенку, что вам тоже было сложно учиться, зато сейчас то, что вы накопили за 11 классов, помогает преодолевать сложности и решать проблемы.
Как объяснить ребенку, что школьные знания пригодятся в жизни?
Чтобы вам самим было проще, объясним на примерах.
Математика
Расскажите, как математика пригодилась вам при ремонте. Для составления проекта, расчета нужного количества материалов, составления сметы и других важных вопросов нужно уметь точно указать площадь ремонтируемого пространства, сделать замеры и перевести все в реальные цифры. Покажите ребенку, как, к примеру, рассчитать количество паркета, которое понадобится для его комнаты. Так он увидит пользу и алгебры, и геометрии.
Информатика
Сейчас многие ребята после школы участвуют в проектах крупных компаний. Крупным фирмам требуется разработка различных приложений для клиентов, а также создание сайте. Объясните ребенку, что информатика может помочь зарабатывать крупные суммы лишь только умением создавать сайты и писать нужные программы.
Литература
Попробуйте объяснить ребенку, что все книги, написанные классиками, рассказывают об опыте, пережитом автором. Получается, что многие книги – это кладезь реальных историй, которые пережил автор. Так что благодаря книгам можно быть чуть более готовым к испытаниям реальной жизнью.
География
Материал, изучаемый на уроках географии, можно особенно интересно обсудить на отдыхе в другой стране. Так ребенок увидит, как школьный предмет помогает и может быть интересным даже во время каникул.
Не только предметное обучение
Школа – это не только про уроки и оценки. Есть и менее очевидные школьные знания, которые пригодятся в обычной жизни — речь о первых soft skills, которые дети получают ещё в школе.
Достаточно много исследований о том, что soft skills особенно необходимы при приеме на работу. К примеру, в исследовании НИУ ВШЭ рассказывают, какие навыки нужны специалистам будущего.
Разберем основные soft skills, которые при удачном раскладе могут сформироваться ещё в школе:
Самодисциплина и тайм-менеджмент
Здесь можно привести пример того, как в школе мы учимся распределять свое время на выполнение домашних заданий, а на работе – на отработку необходимых задач, которые бы позволили нам заработать больше денег.
Работа в команде
Обсудите с ребенком его взаимоотношения с одноклассниками и преподавателями, расспросите, насколько ему нравится выполнять индивидуальные задания или групповые. Здесь можно показать на примерах, как ваша семья эффективно «в команде» решает какие-то проблемы и как сложно справляться с ними в одиночку.
Коммуникативный навык и субординация
Они отрабатываются на взаимоотношениях между ребенком и преподавателями. Объясните ему, почему так важно по-разному общаться с друзьями и с людьми, которые малознакомы. К примеру, можно рассказать, что вы тоже по-разному общаетесь со своими друзьями, коллегами и, скажем, школьными учителями.
Критическое мышление
Данный навык отрабатывается ребенком при анализе полученной информации и выполнении домашних заданий. Живые примеры можно привести из вашей домашней жизни или из общения с его друзьями. Покажите, как умение подвергать сомнению и анализировать получаемую информацию может помочь ему в достижении какой-то цели.
К примеру, каждый день вы даете своему ребенку n-ое количество задач на выполенение и предлагаете взамен какой-то бонус (допустим, поход в кино). Ребенок понимает, что чем быстрее он справится со всеми задачами, тем быстрее он сможет уйти на прогулку. Так он учится определять, какие задачи более важные, какие можно выполнить быстрее, а невыполнение каких задач и вовсе не будет обнаружено вами.
Умение преодолевать трудности
Этот навык отрабатывается на нами каждый день и рассказать о нем не составит труда. Обсудите с ребенком, с какими трудностями он сталкивается в школе, дома, на дополнительных занятиях, как преодолевает их и чем ему это помогает в дальнейшем. Также можно рассказать о похожих случаях из вашей взрослой жизни и объяснить, как это помогает вам в достижении целей.