что составляет главную тему несжатой полосы и какие произведения русских писателей созвучны
Ответ Что составляет главную тему «несжатой полосы» и какие произведения русских писателей созвучны некрасовскому стихотворению? (ЕГЭ по литературе)
Главную тему «Несжатой полосы» составляет трудная жизнь крестьян. Стихотворение А.Пушкина «Деревня» и сказка М.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» созвучны с некрасовским стихотворением.
Лирический герой А.С.Пушкина описывает прекрасный пейзаж, наслаждаясь пребыванием в деревне. Он воодушевлен и с удовольствием подчеркивает все красоты, которые он видит. Вторая часть разрушает сложившуюся гармонию, лирический герой понимает, что скрыто за всей этой красотой: рабы, работающие не покладая рук на своих хозяев. Так же, как и пахарь в стихотворении Некрасова, крестьяне в стихотворении А.С.Пушкина измучены трудом и непосильной работой. Писатель показывает, что люди находятся вне воли, девушки становятся жертвами разврата, а парни пополняют ряды рабов.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Также и пахарь был рожден быть рабом, в связи с чем он медленно угасает от непосильного труда.
В «Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил» Салтыков-Щедрин отмечает разницу между слабыми генералами и сильным «мужичиной», который подчиняется прихотям богатых людей. Подобно некрасовскому стихотворению, сказка направлена на то, чтобы показать несправедливость жизни. Пахарь выполняет тяжелую работу, которая его убивает. Он не может перестать выполнять ее, ведь находится в рабстве и обязан подчиняться. Также и мужик работает а двух генералов, которые платят ему копейки. Он отдает им все самое лучшее, добывает сам еду, буквально спасает генералов от голодной гибели.
Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем
Чтобы вывести это сочинение введите команду /id52915
Что составляет главную тему «Несжатой полосы» и какие произведения русских писателей созвучны некрасовскому стихотворению?
«Что составляет главную тему «Несжатой полосы» и какие произведения русских писателей созвучны некрасовскому стихотворению?» — вопрос на ЕГЭ по литературе, часто встречаемый с заданием 15 «Какой предстает в некрасовском стихотворении жизнь крестьянина-труженика?»
Главная тема, звучащая в «Несжатой полосе», – тема тяжелой крестьянской доли. Стихотворения о тяжелой жизни рабочих, похожие на произведение Н. А. Некрасова «Несжатая полоса», есть у таких писателей, как А. С. Пушкин и Пимен Карпов.
В стихотворении Пимена Карпова «Ты помолись о доли пахаря…» рассказывается о тяжелой работе пахаря: «Заклятый путь его кровав…» Так в произведении Н. А. Некрасова «Несжатая полоса» говорится о крестьянах, которые «вывели борозды эти» большим трудом, так как их руки после этого «повисли, как плети». Оба лирических героя являются тружениками, чья работа очень тяжела.
В стихотворении А. С. Пушкина «Деревня» лирический герой видит «следы довольства и труда». Он понимает, что поля были возделаны земледельцами, которые отдали свои жизни за это: «Здесь тяностным ярем до гроба все влекут». Так и полосьи с зерном из «Несжатой полосы» Н. А. Некрасова являются итогом труда пахаря, который выполнил «не по силам работу». В обоих произведениях показан результат тяжёлого труда рабочих.
Во всех приведённых стихотворениях рассказано о тяжелой доле крестьян, работающих на поле.
Стихотворение и анализ «Несжатая полоса»
Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,
Только не сжата полоска одна…
Грустную думу наводит она.
Кажется, шепчут колосья друг другу:
“Скучно нам слушать осенную вьюгу,
Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зерна купая в пыли!
Нас, что ни ночь, разоряют станицы
Всякой пролетной прожорливой птицы,
Заяц нас топчет, и буря нас бьет…
Где же наш пахарь? чего еще ждет?
Или мы хуже других уродились?
Или недружно цвели-колосились?
Нет! мы не хуже других – и давно
В нас налилось и созрело зерно.
Не для того же пахал он и сеял
Чтобы нас ветер осенний развеял. ”
Ветер несет им печальный ответ:
– Вашему пахарю моченьки нет.
Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.
Плохо бедняге – не ест и не пьет,
Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети.
Очи потускли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,
Как на соху, налегая рукою,
Пахарь задумчиво шел полосою.
Краткое содержание
Ю. Подляский. Несжатая полоса. 1954
Произведение начинается с описания осеннего пейзажа, помогающего создать тоскливую, крайне неуютную атмосферу. Всё вокруг опустело – и лес, и поле. «Несжатая полоса» одиноко лежит посреди холодного поля и «грустную думу наводит». Затем внимание автора переключается на колосья, тихо беседующие друг с другом. Колосья, слушая завывание осеннего ветра, чувствуют себя одиноко. Тоскливо наклонив свои головки, они купают свои зёрна в пыли. Автор называет зёрна «тучными», так как понимает: с несжатой полосы можно собрать неплохой урожай. Но пока лишь прожорливые птицы хозяйничают на поле.
Колосья, выросшие на «несжатой полосе», не понимают, почему люди не спешат их собрать. Сравнивая себя с прочими собратьями по полю, колосья восклицают: «Нет! Мы не хуже других – и давно в нас … созрело зерно». С каждым днём удивление колосьев растёт: они не понимают, куда подевался пахарь? Ответ им даёт всезнающий ветер. Именно он рассказывает о несчастном пахаре.
История создания
История написания стихотворения напрямую связана с детскими годами автора. Некрасов рос среди крепостных крестьян своего отца помещика. Известно, что отец поэта отличался крайней степенью жестокости в отношении не только крепостных, но и членов собственной семьи. Будучи ребёнком, Николай со страхом и ужасом вынужден был наблюдать за злодеяниями родного отца. С раннего детства Некрасов научился сопереживать простым труженикам, восхищаться ими. Не в силах жить в удушающей атмосфере отцовского дома Некрасов покинул фамильное имение чрезвычайно рано. Увиденные картины крестьянских страданий запечатлелись в его памяти навсегда.
Данное стихотворение было написано в 1854 г. В это время поэт серьёзно болел и намеревался отправиться на лечение за границу. Быть может, именно это и явилось причиной того, что пахарь в произведении тоже болен. Литературоведы уверяют: образ «несжатой полосы» Некрасов заимствовал из народной песни «Полоса ль моя, да полосонька».
Первая публикация случилась в журнале «Современник» в 1856 г. Многие композиторы 19 – 20 вв. вдохновлялись этим стихотворением на создание музыки.
Жанр, направление, размер
Произведение относится к жанру гражданской лирики, так как в нём поэт обращается к насущным для всего общества вопросам социального неравенства. Также в стихотворении легко заметить черты сюжетной лирики.
Поэтический размер – трёхстопный дактиль. Строчки объединяются между собой посредством парной рифмы.
Композиция
Произведение включает в себя пятнадцать четверостиший. Причём каждая строфа является двустишием. С семантической точки зрения, стихотворение разделяется на три части:
Образы и символы
Для раскрытия основной идеи произведения Некрасов создал следующие, семантически значимые образы:
Темы и настроение
Основная тема произведения – мучительно сложная жизнь простого труженика, у которого постоянно возникают сложности: либо не уродился урожай, либо случилась болезнь. Также в стихотворении можно выделить ещё одну широкую тему крестьянского труда в период действия крепостного права, и более частную тему – болезнь пахаря.
Основная идея
Главная мысль всего произведения заключается в следующем утверждении: необходимо проявлять искреннее сочувствие к заболевшему человеку, утратившему своё здоровье в результате тяжёлого физического труда. Также, автор доносит до читателей идею о том, что всё в этом мире смертно, поэтому следует научиться смирению перед неизбежным концом всего сущего.
Средства выразительности
Некрасов с целью раскрытия и реализации основных идей произведения использует следующие выразительные средства:
Анализ стихотворения «Несжатая полоса» Некрасова
Всего получено оценок: 21.
Всего получено оценок: 21.
«Несжатая полоса» – одно из самых известных произведений, посвящённых жизни и труду крестьян. В нём изображена картина поздней осени, поле, на котором осталась одна неубранная полоса пшеницы. Школьники изучают стихотворение в 10 классе. Предлагаем ознакомиться с кратким анализом «Несжатой полосы» по плану.
Краткий анализ
Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Несжатая полоса.
История создания – произведение датируют 1854 г., в печати оно появилось в 1856 г. в журнале “Современник”.
Тема стихотворения – тяжелый труд хлебороба.
Композиция – По смыслу произведение делится на две части: рассказ о нескошенных колосьях, рассказ о пахаре. Формально оно состоит из двустиший (дистихов).
Жанр – лирическое стихотворение.
Стихотворный размер – трёхстопный дактиль, рифмовка парная ААВВ
Метафоры – «руки… высохли в щепку», «очи потускли», «червь ему сердце больное сосёт».
Метафоры – «шепчут колосья друг другу», «ветер несёт им печальный ответ».
Эпитеты – «поздняя осень», «осенняя вьюга», «тучные зёрна», «заунывная песня».
Сравнения – руки, «как плети».
История создания
История создания произведения тесно связана с детством поэта. Он вырос среди крестьян. Его отец-помещик был жесток к своим крепостным. Николай Алексеевич с ужасом и жалостью наблюдал за страданием людей и в то же время восхищался их трудолюбием и силой. Порог отцовского дома поэт покинул рано, но увиденные картины навсегда запечатлелись в его памяти и нашли отражение в стихотворениях.
Анализируемое произведение поэт написал в 1854 г. В это время он тяжело заболел и собирался отправиться за границу на лечение. Возможно, это и стало причиной того, что главный герой стихотворения болен. Исследователи считают, что образ несжатой полосы поэт мог заимствовать из народной песни «Полоса ль моя, да полосонька».
Стихотворение Н. Некрасова впервые было опубликовано на страницах «Современника» в 1856 г. В XIX и XX к нему неоднократно обращались композиторы.
Вопрос крепостничества остро стоял в первой половине XIX века, поэтому неоднократно поднимался в литературе. Н. Некрасов не мог остаться в стороне. В анализируемом произведении можно выделить широкую тему крестьянского труда времён крепостничества и частную – болезнь хлебороба. Для раскрытия их автор создал необычную систему образов: нескошенные колосья, пахарь и ветер. Главными героями являются первые два, ветер – связующее звено между ними.
Видимо, герой чувствует, какой конец его ждёт. Образы пахаря и нивы символические. Их можно толковать с точки зрения проблемы поэтического искусства. Под образом крестьянина скрывается умирающий поэт, который печалится о том, что не успеет собрать весь урожай на поэтической ниве.
В стихотворении автор показал, что крестьяне – лишь рабочая сила для помещиков, никто не заботится об их здоровье и судьбе. Таким образом, он утвердил идею необходимости искоренения крепостничества.
Композиция
По смыслу произведение делится на две части: рассказ о нескошенных колосьях, рассказ о пахаре. Формально оно состоит из двустиший (дистихов).
Стихотворный размер – трёхстопный дактиль. Строки объединены парной рифмовкой ААВВ.
Жанр произведения – лирическое стихотворение, так как в нём отражены мысли, чувства и переживания лирического героя.
Средства выразительности
Что составляет главную тему «Несжатой полосы» и какие произведения русских писателей созвучны некрасовскому стихотворению? (ЕГЭ по литературе)
Главную тему «Несжатой полосы» составляет тяжелый крестьянский труд. Об этом писал Н. А. Некрасов в стихотворении «Железная дорога» и М. Салтыков-Щедрин в сказке «Повесть о том, как мужик двух генералов прокормил».
В стихотворении «Железная дорога» рассказывается о настоящих строителях дороги — крестьянах, которые «надрываясь под зноем, под холодом», трудились без устали, но труд их оказался неоцененным. Так же и в этом стихотворении тяжкий труд крестьянина приносит пользу кому угодно, только не ему: он элементарно не может прокормить себя, что говорить уже о его плохом здоровье.
Так же как и Некрасов, Щедрин показывает силу крестьянского мужика. Щедринский мужик умеет и пищу добыть, и лодку построить, а некрасовский — прокормить и обогатить хозяина.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Оба крестьянина — опоры страны, на труде которых держится государство.
Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем
Чтобы вывести это сочинение введите команду /id33913
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Спасибо за внимание.
Сайт имеет исключительно ознакомительный и обучающий характер. Все материалы взяты из открытых источников, все права на тексты принадлежат их авторам и издателям, то же относится к иллюстративным материалам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы они находились на этом сайте, они немедленно будут удалены.
Сообщить о плагиате