Известно что улитка виноградная это наземный брюхоногий моллюск питающийся растительной пищей впр
Задания ВПР потеме “Тип МОЛЛЮСКИ”
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Данная разработка удобна для подготовки к ВПР по биологии в 7,8 классах, а так же может использоваться как проверочная (самостоятельная работа) на уроках. Разработка включает в себя задания ВПР различного типа по теме «Тип МОЛЛЮСКИ».
Использованные интернет ресурсы:
Задание 1. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
А) Укажите тип симметрии животного.
Б) Укажите среду обитания животного.
В) Укажите одно из значений, которое имеют виноградные улитки в жизни человека.
Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.
3) Виноградная улитка
СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:
Задание 2. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
А) Укажите тип симметрии животного.
Б) Укажите среду обитания животного.
В) Укажите одно из значений, которое имеет рапана в жизни человека.
Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.
СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:
1) Брюхоногие моллюски
Задание 3. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
А) Укажите тип симметрии животного.
Б) Укажите среду обитания животного.
В) Укажите одно из значений, которое имеет мидия в жизни человека.
Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.
СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:
4) Черноморская мидия
Задание 3. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
А) Укажите тип симметрии животного.
Б) Укажите среду обитания животного.
В) Укажите одно из значений, которое имеет кальмара в жизни человека.
Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.
СПИСОК СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:
4) Обыкновенный кальмар
Задание 4. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
А) Укажите тип симметрии животного.
Б) Укажите среду обитания животного.
В) Укажите одно из значений, которое имеет осьминог в природе.
Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с наименьшей.
Список слов и словосочетаний:
1) Осьминог рифовый
Задание 5. Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
А) Укажите тип симметрии животного.
Б) Укажите среду обитания животного.
В) Укажите одно из значений, которое имеют мидии в природе. Г) Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной.
Список слов и словосочетаний:
3) Мидия калифорнийская
Задание 6. Известно, что улитка виноградная — это наземный брюхоногий моллюск, питающийся растительной пищей.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.
1) Виноградная улитка обитает в зарослях кустарника и на светлых лесных опушках.
2) Виноградная улитка питается листьями винограда и лесной земляники, капусты, конского щавеля, крапивы.
3) Анабиоз у виноградной улитки продолжается до трёх месяцев.
4) Естественными врагами виноградной улитки являются ежи, землеройки, ящерицы, кроты.
5) Виноградная улитка употребляется человеком в пищу.
6) Тело животного разделено на голову, туловище и ногу.
Задание 7. Известно, что обыкновенный кальмар — десятиногий головоногий моллюск. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного.
1) Обыкновенный кальмар имеет парные горизонтальные, относительно большие боковые плавники, расположенные с обеих сторон мантии, которые придают телу ромбовидную форму.
2) Часть ноги у кальмара превратилась в щупальца с присосками, которые находятся на голове и окружают ротовое отверстие.
3) Обыкновенный кальмар имеет пять пар щупалец.
4) Обыкновенный кальмар населяет разные морские глубины, как песчаные, так и илистые грунты.
5) Он питается преимущественно рыбой, а также раками, другими головоногими.
6) Обыкновенный кальмар съедобный, используется в кулинарии и является объектом промысла.
Задание 8. Модель какой системы органов животных показана на рисунке?
1) пищеварительная 2) кровеносная
3) выделительная 4) нервная
1) Ракообразные 2) Моллюски
3) Плоские черви 4) Насекомые
Задание 10. Схема какой системы органов животных показана на рисунке 3?
Задание 11. Установите соответствие между характеристиками типов беспозвоночных:
ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПЫ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ
А) полость тела отсутствует 1) Моллюски
Б) мантия 2) Плоские черви
В) нервная система лестничного типа
Г) наличие кровеносной системы
Д) сквозной кишечник
Е) наличие органов дыхания
Задание 12 Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных:
А) симметрия тела лучевая
В) имеют стрекательные клетки
Е) характерно половое и бесполое размножение
Задание 13. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных:
А) полость тела первичная
Б) имеют раковину или её остатки
В) кровеносная система отсутствует
Г) органы выделения — почки
Д) наличие гидроскелета
Е) наличие кожно-мускульного мешка
Задание 14. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных:
А) наличие стрекательных клеток
Б) симметрия тела лучевая
В) способность к регенерации
Г) тело, состоящее из двух слоёв
Д) разветвлённый кишечник
Задание 15. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных:
А) тело состоит из трёх слоёв клеток
Б) наличие кровеносной системы
В) лучевая симметрия
Г) наличие раковины или её остатков
Д) нервная система разбросанно-узлового типа
Задание 16. Установите соответствие между характеристиками и классами моллюсков:
А) раковина состоит из двух створок
Б) многие представители способны дышать атмосферным воздухом
В) тело состоит из туловища и ноги
Г) личиночная стадия у многих представителей отсутствует
Е) способ питания — фильтрация воды
Задание 17. Установите соответствие между характеристиками типов беспозвоночных:
А) кожно-мускульный мешок
Б) паренхима в пространстве между органами
В) наличие раковины или её остатков
Г) наличие кровеносной системы
Е) нервная система лестничного типа
Задание 18. Установите соответствие между характеристиками и типами беспозвоночных:
А) кровеносная система замкнутого типа
В) брюшная нервная цепочка
Д) органы выделения — почки
Е) способность к регенерации
Задание 19. Вставьте в текст «Осьминог» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения.
У осьминога мешкообразное тело и ______________(А) рук-щупалец. Руки у осьминога не одинаковой длины, на них есть______________(Б), расположенные в два ряда. Туловище одето______________(В). Нападая на жертву, осьминог мгновенно меняет окраску, а глаза его начинают страшно сверкать. Передвигается осьминог______________(Г) способом. Главным органом передвижения осьминогу служат не руки, а воронка. Приподняв немного край мантии, животное набирает внутрь воду. Затем осьминог, резко сжимая мускулы, выталкивает воду через узкое отверстие воронки. Этот выброс воды быстро двигает тело противоположном направлении.
1) десять 2) восемь 3) крючки 4) присоски
5) панцирь 6) мантия 7) головой вперёд 8) реактивным
Задание 20. Если у животного имеется пищеварительная система, изображённая на рисунке, то для него, будут характерны
1) ротовые присоски
2) паразитический образ жизни
3) стрекательные клетки
5) мантийная полость
Задание 21. Если у вымершего животного имелось образование, изображённое на рисунке, то для этого животного, вероятнее всего, были характерны
1) мантия
2) первичная полость тела
3) незамкнутая кровеносная система
4) брюшная нервная цепочка
5) мальпигиевы сосуды
Задание 22. Если у животного имеется структура, изображённая на рисунке 4, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны
2) членистые конечности
3) хитиновый покров
4) плавательный пузырь
5) мускулистая нога
Задание 23. Если у животного имеется образование, изображённое на рисунке, то для этого животного, вероятнее всего, будут характерны
2) мантийная полость
3) замкнутая кровеносная система
5) стрекательные клетки
Задание 24. Верны ли следующие суждения о моллюсках?
А. Тело перловиц, беззубок и мидий находится в раковине, состоящей из двух створок, соединённых эластичной связкой.
Б. Органами передвижения являются членистые конечности.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Задание 25. Верны ли следующие суждения о моллюсках?
А. Кальмары, каракатицы, осьминоги обитают в пресных водоёмах.
Б. Беззубки и перловицы — паразиты.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Задание 26. Верны ли следующие суждения о моллюсках?
А. Кровеносная система животных замкнутая.
Б. Большинство животных имеют голову, туловище и ногу.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Задание 27. Верны ли следующие суждения о моллюсках?
А. Тело моллюска имеет мантию.
Б. Мантия моллюсков выделяют вещества, из которых образуется раковина.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Задание 28. Верны ли следующие суждения о моллюсках?
А. Развитие наземных брюхоногих моллюсков проходит со стадией личинки.
Б. Нервная система у брюхоногих моллюсков разбросанно-узлового типа.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Задание 29. Верны ли следующие суждения о строении и жизнедеятельности моллюсков?
А. У моллюсков появляются пищеварительные железы.
Б. Все моллюски дышат с помощью жабр.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Задание 30. Верны ли следующие суждения о двустворчатых моллюсках?
А. Двустворчатые моллюски обитают в пресных и морских водоёмах, а также на суше.
Б. Тело двустворчатых моллюсков состоит из головы, туловища и мускулистой ноги.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Дополнительные вопросы: (включённые к заданиям ВПР)
1. Какую функцию выполняет известковая раковина у мидии?
2. Какую функцию может выполнять печень у виноградной улитки?
3. Какую функцию может выполнять сердце у виноградной улитки?
4. Какую функцию может выполнять легкое у виноградной улитки?
5. К какой системе органов относится нервная клетка у виноградной улитки?
6. Поясните что такое процесс регенерации у виноградной улитки.
7. Где расположены жабры у двустворчатых моллюсков?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Известно что улитка виноградная это наземный брюхоногий моллюск питающийся растительной пищей впр
Как называют научный метод, которым пользуется изображённый на фотографии учёный-зоолог?
1) метод моделирования
3) метод кольцевания
4) экспериментальный метод
Объясните свой ответ, воспользовавшись знанием научных методов биологии.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Название явления не указано / указано неправильно независимо от наличия объяснения. ИЛИ Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указано явление, объяснение не дано / дано неправильно | 1 |
| Правильно указано явление, дано объяснение | 2 |
| Максимальный балл | 2 |
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного.
Ответ: двусторонне-симметричное животное.
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите среду обитания животного.
Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Список слов и словосочетаний:
5) Десятиногие раки
| Царство | Тип | Класс | Отряд | Семейство | Вид |
|---|
2) Животные — Царство;
1) Членистоногие — Тип;
4) Ракообразные — Класс;
5) Десятиногие раки — Отряд;
3) Раки-отшельники — Семейство;
6) Пальмовый вор — Вид.
Укажите одно из значений, которое имеют представители отряда десятиногих раков в жизни человека.
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Ответ неправильный | 0 |
| Правильно указано значение аурелии аурита в жизни человека | 1 |
| Максимальный балл | 1 |
Известно, что улитка виноградная — это наземный брюхоногий моллюск, питающийся растительной пищей.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.
Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Виноградная улитка обитает в зарослях кустарника и на светлых лесных опушках.
2) Виноградная улитка питается листьями винограда и лесной земляники, капусты, конского щавеля, крапивы.
3) Анабиоз у виноградной улитки продолжается до трёх месяцев.
4) Естественными врагами виноградной улитки являются ежи, землеройки, ящерицы, кроты.
5) Виноградная улитка употребляется человеком в пищу.
6) Тело животного разделено на голову, туловище и ногу.
1) Виноградная улитка обитает в зарослях кустарника и на светлых лесных опушках. — наземный.
2) Виноградная улитка питается листьями винограда и лесной земляники, капусты, конского щавеля, крапивы. — питающийся растительной пищей.
6) Тело животного разделено на голову, туловище и ногу. — брюхоногий моллюск.
Известно что улитка виноградная это наземный брюхоногий моллюск питающийся растительной пищей впр
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Какой метод биологии изображен на фотографии?
Объясните в своем ответе с использованием объяснения метода.
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного.
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите среду обитания животного.
Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой наименьшей. Используйте слова и словосочетания из предложенного списка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Список слов и словосочетаний:
3) Хрущ майский восточный
| Вид | Отряд | Класс | Тип | Царство |
|---|
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
Укажите одно из значений, которое имеет взрослый майский хрущ в жизни человека.
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания.
Известно, что улитка виноградная — это наземный брюхоногий моллюск, питающийся растительной пищей.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.
Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Виноградная улитка обитает в зарослях кустарника и на светлых лесных опушках.
2) Виноградная улитка питается листьями винограда и лесной земляники, капусты, конского щавеля, крапивы.
3) Анабиоз у виноградной улитки продолжается до трёх месяцев.
4) Естественными врагами виноградной улитки являются ежи, землеройки, ящерицы, кроты.
5) Виноградная улитка употребляется человеком в пищу.
6) Тело животного разделено на голову, туловище и ногу.
Известно что улитка виноградная это наземный брюхоногий моллюск питающийся растительной пищей впр
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Как называют специалиста-зоолога, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии животные?
Объясните свой ответ с использованием названия науки по изучению этих животных.
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного.
Рассмотрите изображённое на фотографии животное и опишите его, выполнив задания. Укажите среду обитания животного.
Установите последовательность расположения систематических групп изображённого животного, начиная с самой крупной. Используйте слова и словосочетания из предложенного перечня. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
ПЕРЕЧЕНЬ СЛОВ И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ:
4) Волк обыкновенный
| Царство | Тип | Класс | Отряд | Вид |
|---|
Какое значение имеют эти животные в природе? Укажите одно значение.
Известно, что улитка виноградная — это наземный брюхоногий моллюск, питающийся растительной пищей.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.
Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Виноградная улитка обитает в зарослях кустарника и на светлых лесных опушках.
2) Виноградная улитка питается листьями винограда и лесной земляники, капусты, конского щавеля, крапивы.
3) Анабиоз у виноградной улитки продолжается до трёх месяцев.
4) Естественными врагами виноградной улитки являются ежи, землеройки, ящерицы, кроты.
5) Виноградная улитка употребляется человеком в пищу.
6) Тело животного разделено на голову, туловище и ногу.
Определите тип питания организмов, приведённых в перечне.
Запишите цифры, под которыми организмы указаны в перечне, в соответствующую ячейку таблицы.
Какой тип питания характерен для дождевого червя, изображённого на рисунке?
Обоснуйте свой ответ.
Рассмотрите рисунок, на котором представлен цикл развития печёночного сосальщика, и ответьте на вопросы.
Какой цифрой обозначен на рисунке основной хозяин?
Может ли заразиться печёночным сосальщиком человек, если в его организм попадут яйца паразита? Ответ обоснуйте.
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
| Животное | Орган |
|---|---|
| . | Трахеи |
| Краб | Жабры |
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) улитка виноградная
Какую функцию выполняют жабры у краба?
Что из перечисленного характерно для человека как представителя приматов?
1) наличие двух лопастей печени
2) расположение глаз по бокам головы
3) отсутствие роговых чешуй на теле
4) наличие ногтей вместо когтей
Установите соответствие между признаками животных типа хордовые и классом, к которому относится этот признак: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ КЛАССА | КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
| Хрящевые рыбы | Костистые рыбы |
Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите в текст номера выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
К кольчатым червям относят животных, имеющих длинное членистое тело. Они, подобно плоским и круглым червям, _________(А) животные с двусторонней симметрией тела. В отличие от _________(Б) червей, полость их тела выстлана одним слоем покровных клеток. В каждом членике имеется отграниченный от других участок этой полости. У кольчатых червей впервые появилась _________(В) система и более сложная, чем у других червей, _________(Г) система.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ:
2) дыхательная система
У каких животных двухкамерное сердце?
3) прудовая лягушка
4) обыкновенный тритон
Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные характеристики.
Мы слышим в биологии термин «хладнокровные животные». Поясните, как могут регулировать температуру тела хладнокровные животные?
Верны ли следующие суждения о хрящевых рыбах?
А. У хрящевых рыб плавательный пузырь отсутствует.
Б. У хрящевых рыб жабры прикрыты жаберными крышками.
3) оба суждения верны
4) оба суждения неверны
Пользуясь таблицей «Размеры яйцеклеток животных», ответьте на вопросы и выполните задание.
Размеры яйцеклеток животных
яйцеклеток
1) У какого организма, представленного в таблице, самая маленькая яйцеклетка?
2) Почему размеры яйцеклеток птиц и рептилий составляют десятки миллиметров?
3) У какого животного самая крупная яйцеклетка?
Рассмотрите фотографию собаки породы Ротвейлер и выполните задания.
Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма хвоста.
Андрей решил выяснить, соответствует ли изображённая на фотографии собака породы Ротвейлер стандартам для использования её в целях чистопородного размножения в клубе собаководства. Помогите Андрею решить эту задачу, воспользовавшись фрагментом описания стандарта данной породы.
Стандарт породы Ротвейлер (фрагмент)
Шерсть короткая и жесткая, подшерсток не должен быть виден. Окрас. Черный с подпалами на морде, груди и конечностях. Цвет подпалов может быть коричневым разных оттенков (от рыжего и золотого до красно-бурого).
Уши высоко посаженные, висячие, треугольной формы.
Хвост в естественном виде продлевает линию спины, в спокойном состоянии свисает вниз.
Сделайте заключение о соответствии изображённой на фотографии собаки указанным стандартам породы. Оцените возможность использования собаки этой породы для чистопородного размножения в клубе собаководства.