какие водоросли изображены на рисунке
25. Пользуясь текстом учебника, выпишите основные признаки, характерные для водорослей.
ОТВЕТ :Автотрофы; могут быть одноклеточными, колониальными и многоклеточными; на теле многоклеточных водорослей отсутствуют вегетативные органы; тело представляет собой слоевище; отсутствуют корни; клеточная стенка состоит из целлюлозы и пектиновых веществ.
26. Как размножаются водоросли? Опишите половое размножение водорослей.
ОТВЕТ: Размножаются водоросли как половым, так и бесполым способом.
Половое происходит по следующей последовательности: гаметы – оплодотворение – зигота – зооспоры – взрослая особь.
30. Выполните лабораторную работу «Строение спирогиры».
1. Рассмотрите спирогиру. Опишите ее внешний вид и сделайте рисунок.
Неветвящаяся нитевидная водоросль зеленого цвета.
2. Рассмотрите микропрепарат «Строение спирогиры» при небольшом увеличении микроскопа (56 раз). Опишите её строение. Сделайте рисунок.
Нитчатая водоросль со спиралевидно расположенными пигментами хлорофилла.
3. Рассмотрите при большом увеличении микроскопа одну клетку спирогиры. Из каких частей она состоит? Зарисуйте клетку, подпишите названия её частей.
Сохраните или поделитесь с одноклассниками:
Часть 3. Царство Растения. Группа Водоросли (несколько отделов).
24. Рассмотрите изображенные на рисунке растения. Напишите, к каким систематическим группам они относятся.
25. Пользуясь текстом учебника, выпишите основные признаки, характерные для водорослей.
Автотрофы; могут быть одноклеточными, колониальными и многоклеточными; на теле многоклеточных водорослей отсутствуют вегетативные органы; тело представляет собой слоевище; отсутствуют корни; клеточная стенка состоит из целлюлозы и пектиновых веществ.
26. Как размножаются водоросли? Опишите половое размножение водорослей.
Размножаются водоросли как половым, так и бесполым способом.
Половое происходит по следующей последовательности: гаметы – оплодотворение – зигота – зооспоры – взрослая особь.
27. Какие водоросли изображены на рисунке? Напишите, где они обитают.
1. Саргассум. Распространены по берегам теплых морей планеты.
2. Ламинария. Обитает в южных частях Японского, Охотского, Белого и Карского морях.
3. Ламинария пальчатая. Живет в Северной Атлантике.
4. Фукус. Встречается на литорали и в сублиторали практически по всему миру.
28. Запишите определения.
Слоевище – это тело, не расчлененное на ткани и органы.
Ризоиды – это нитевидные образования, служащие для прикрепления водоросли к субстрату и поглощению минеральных веществ.
29. Каково значение водорослей в живой природе и в жизни человека?
• Как продуценты выводят органические вещества из неорганических;
• Выделяют кислород;
• Употребляются в пищу скотом и людьми;
• Применяются в изготовлении лекарств;
• Используются в пищевой промышленности;
• Выступают в качестве индикатора загрязнений.
30. Выполните лабораторную работу «Строение спирогиры».
1. Рассмотрите спирогиру. Опишите ее внешний вид и сделайте рисунок.
Неветвящаяся нитевидная водоросль зеленого цвета.
2. Рассмотрите микропрепарат «Строение спирогиры» при небольшом увеличении микроскопа (56 раз). Опишите её строение. Сделайте рисунок.
Нитчатая водоросль со спиралевидно расположенными пигментами хлорофилла.
3. Рассмотрите при большом увеличении микроскопа одну клетку спирогиры. Из каких частей она состоит? Зарисуйте клетку, подпишите названия её частей.
На рисунке изображены представители низших растений,а именно группы отделов Водоросли.
1)Саргассум. Это многоклеточная водоросль Обитает эта водоросль в Атлантическом море,вблизи Азорских островов,на мелководье.
2)Ламинария,или морская капуста. Это многоклеточная водоросль. Образует обширные заросли в местах с постоянным движением воды, у открытых берегов. На камнях, скалах, заходит в воду на глубину до 35 м.(пример: юг Японского,Охотского морей).
3)Ламинария пальчатая. Обитает в зонах морского шельфа.
4)Фукус. Об итает в мелководьях Атлантического океана (Северная и западная часть Балтийского морей), а также Тихий океан.
Редуценты- организмы, питающиеся мертвыми органич вещ-вами и подвергающие его минерализации, т. е разрушению до неорганических соединений. К ним относят всех животных называемых консументами, поскольку происходит минерализация органических веществ.
1) Число — множественное, можно сказать огромное на единицу массы хлеба. Размеры — довольно небольшие, самые крупные не превышают размеров в 1 сантиметр. Окраска — белесо-желтоватая. Движения извивающиеся, направленные в разные стороны, в первую очередь туда, где они чувствуют наличие пищи и других представителей своего вида.
2) Самец — менее длинный червь с загнутым хвостовым концом. Самка — почти вдвое длиннее самца. Их схожесть со свободноживущими нематодами в окраске тела, общих принципах строения тела, они совершают движения в полезном для себя направлении. Разница в размерах (аскариды имеют размеры от 10 сантиметров), наличию полового диморфизма, а также характере совершаемых движений —аскариды всегда движутся только в против хода пищевого комка, а свободно живущие нематоды могут двигаться в любых направлениях.
Какие водоросли изображены на рисунке
Используя содержание текста «Эволюция жизни в палеозойскую эпоху», ответьте на следующие вопросы.
1) Какие геологические процессы способствовали ускорению эволюции
в палеозойскую эру?
2) Какие эволюционные адаптации в строении приобрели первые голосеменные растения в сравнении с древними водорослями? Назовите не менее трёх.
3) Каков порядок появления древних позвоночных животных в процессе эволюции?
ЭВОЛЮЦИЯ ЖИЗНИ В ПАЛЕОЗОЙСКУЮ ЭРУ
Палеозойская эра началась 570 млн лет назад и продолжалась около 340 млн лет. Суша, представляющая в конце протерозоя единый суперконтинент, раскололась на отдельные материки, сгруппированные около экватора. Это привело к созданию большого числа мелких прибрежных районов, пригодных для расселения живых организмов.
Дальнейшее преобразование суши и формирование озонового экрана привело около 400 млн лет назад к происхождению от зелёных водорослей первых наземных растений — риниофитов и мхов. Они, в отличие от водорослей, обладали покровными, проводящими и механическими тканями, позволявшими существовать в условиях суши. От первых наземных растений произошли древние споровые растения — хвощи, плауны и папоротники, сформировавшие первые леса Земли.
В конце палеозоя климат стал более холодным и сухим. От семенных папоротников произошли первые голосеменные растения. Для оплодотворения им не нужна была вода, они размножались с помощью семян. Это позволяло им, в отличие от споровых, выживать в более суровых условиях.
В начале эры появились и первые позвоночные животные — панцирные рыбы. Они обладали внутренним скелетом. От панцирных впоследствии произошли древние хрящевые и костные рыбы. Среди костных выделились кистепёрые, от которых около 300 млн лет назад произошли первые наземные земноводные.
В конце палеозоя древние земноводные вымерли, появились первые пресмыкающиеся — котилозавры. Впоследствии котилозавры дали начало современным пресмыкающимся, имеющим сухую, лишённую желёз кожу с роговыми чешуями, более совершенные лёгкие и откладывающим яйца с защитными оболочками.
Итак, наиболее существенным этапом развития жизни в палеозое является завоевание суши многоклеточными растениями и животными.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
Ответ на первый вопрос.
1) Образование материков около экватора и создание мелких прибрежных районов.
Ответ на второй вопрос.
2) Ткани и органы; независимость размножения от воды; образование семян.
Ответ на третий вопрос.
3) Панцирные рыбы − костные рыбы − кистепёрые рыбы − земноводные − первые пресмыкающиеся (котилозавры) − современные пресмыкающиеся.