Зачитайте что говорит бунчук о необходимости жестокости
Тихий Дон
Книга вторая. Часть пятая. Глава VII
Шесть дней под Ростовом и в самом Ростове шли бои.
Дрались на улицах и перекрестках. Два раза красногвардейцы сдавали ростовский вокзал и оба раза выбивали оттуда противника. За шесть дней не было пленных ни с той, ни с другой стороны.
Перед вечером 26 ноября Бунчук, проходя с Анной мимо товарной станции, увидел, как двое красногвардейцев пристреливают офицера, взятого в плен; отвернувшейся Анне сказал чуть вызывающе:
— Вот это мудро! Убивать их надо, истреблять без пощады! Они нам пощады не дадут, да мы в ней и не нуждаемся, и их нечего миловать. К черту! Сгребать с земли эту нечисть! И вообще — без сантиментов, раз дело идет об участи революции. Правы они, эти рабочие!
На третий день он заболел. Сутки держался на ногах, ощущая постоянную нарастающую тошноту, слабость во всем теле, — чугунным звоном и непреодолимой тяжестью наливалась голова.
Растрепанные красногвардейские отрядики уходили из города на рассвете 2 декабря. Бунчук шел за повозкой с пулеметом и ранеными, поддерживаемый Анной и Крутогоровым. Он с величайшим трудом нес свое обмякшее, бессильное тело, как во сне переставлял железно-неподатливые ноги, встречал далекий призывно-встревоженный взгляд Анны, и словно издалека слух его воспринимал ее слова.
— Сядь на повозку, Илья. Слышишь? Ты понимаешь меня, Илюша? Прошу тебя, присядь, ведь ты болен!
Но Бунчук не понимал ее слов, не понимал и того, что, надломив, борет и уже одолел его тиф. Где-то снаружи бились, не проникая в сознание, чужие и странно знакомые голоса, где-то, удаленные расстоянием, горели исступленным, тревожным огнем черные глаза Анны, — чудовищно раскачиваясь, клубилась борода Крутогорова.
Бунчук хватался за голову, прижимал к пылающему, багровому лицу свои широкие ладони. Ему казалось, что из глаз его сочится кровь, а весь мир, безбрежный, неустойчивый, отгороженный от него какой-то невидимой занавесью, дыбится, рвется из-под ног. Бредовое воображение его лепило невероятные образы. Он часто останавливался, сопротивлялся Крутогорову, хотевшему усадить его на повозку.
— Не надо! Подожди! Ты кто такой. А где Анна. Дай мне земли комочек… А этих уничтожай — под пулемет по моей команде! Наводка прямая. Постой! Горячо. — хрипел он, выдергивая из рук Анны свою руку.
— и не переломил. Замкнулась над ним черная, набухшая беззвучием пустота. Лишь где-то в вышине углисто горел какой-то опаловый, окрашенный голубизною клочок да скрещивались зигзаги и петли червонных молний.
Анализ эпизода «Бунчук в Тихом Доне» (Школьные сочинения)
В эпизоде раскрывается губительное влияние войны на человека. Бунчук был послан на работу в революционный трибунал при Донском ревкоме. Председатель ему сказал: “Это работа грязная, но нужно и в ней сохранить целеньким сознание своей ответственности перед партией, и ты только пойми меня, как надо. человечность сохранить”. Каждую ночь Бунчук командовал расстрелом (“ронял чугунно-глухие слова”). Бунчука истощала эта работа (“За неделю он высох и почернел. Провалами зияли глаза, нервно мигающие веки не прикрывали их голодного и тоскующего блеска”). Анна замечала эти изменения в нём, жалела его, уговаривала уйти с этой должности. Но Бунчук отказался. Он понимал, что эта работа надламывает его (“вредит здоровью и душе”), но всё-таки решил остаться, считая это своим долгом.
Он будет человеком, который очистит “грязь”, чтобы в будущем возник “цветущий сад”. Он видел в своём деле пользу. И считал, что обязан это делать ради счастливой жизни людей в будущем. Дальше он заверяет обеспокоенную Анну: “Нет, я крепок. Ты не думай, что есть люди из железа. Все мы из одного материала литы. В жизни нет таких, которые не боятся на войне, и таких, кто бы, убивая людей, не носил. не был нравственно исцарапанным”. Затем он вспоминает, как вчера приказал расстрелять казаков, тружеников. Тронул одного за руку, развязывая, и почувствовал чёрствую, мозолистую ладонь. Обычный человек, рабочий. А он его расстреливает. Ему было больно вспоминать об этом, его горло затянуло жёсткой спазмом. Возможно, в этот момент он усомнился в правильности своих принципов: точно ли это грязь? Точно ли это тот враг, мешающий счастью человечества?
С весной в городе начались убийства и грабежи, и Бунчук вернулся в ревком. Он сказал “с дрожащей радостной улыбкой”, что больше не работает в трибунале. Он уходил с удовлетворением, так как чувствовал, что ещё немного и не выдержит, надломится. Анна пришла к нему ночью, хотела “любить его со всей силой”, так как понимала, что вскоре может его лишиться. И поняла, что он бессилен. Отвращение и брезгливость охватили её. А Бунчук, заикаясь, паралично дёргая головой, сказал: “За что? За что судишь? Да, выгорел дотла. Опустошён я. ” Он вскочил с койки, закурил. “Долго, будто избитый, сутулился у окна”. Анна поняла его, обняла и спокойно, как мать, поцеловала в лоб. После этого случая Бунчук долго ещё ощущал “тёплую, налитую вровень с краями материнскую заботливость”.
В данном эпизоде много описаний, позволяющих увидеть героев и понять их чувства. Создаётся впечатление тяжести, надломленности и сжигающей боли. Такая работа измотала людей, “почернело” что-то внутри. И никто уже не мог стать прежним. Описывается процесс расстрела, как в работе (рытье ям) участвовали и смертники, и часть красногвардейцев. Чувствуется мысль, что люди были равны, но по стечению обстоятельств оказались по разные стороны.
Илья Бунчук в романе “Тихий Дон”: образ, характеристика, описание в цитатах
 |
| Иллюстрация к роману “Тихий Дон”. Художник О. Верейский |
Большевик Бунчук является одним из ярких второстепенных персонажей романа “Тихий Дон” Шолохова.
В этой статье представлен цитатный образ и характеристика Ильи Бунчука в романе “Тихий Дон”: описание внешности и характера в цитатах.
Смотрите: Все материалы по роману “Тихий Дон”
Образ и характеристика Ильи Бунчука в романе “Тихий Дон” Шолохова: описание в цитатах
“. называли то Бунчуком, то Ильей Митричем, то Илюшей. “
“. на грустную землю, по которой мыкался он двадцать девять лет.” (Бунчуку 29 лет в 1918 г. на момент смерти)
“Сотник еще раз оглядел невысокую плотную фигуру Бунчука. Напоминал тот обдонское дерево караич: ничего особенного, бросающегося в глаза в нем не было, — все было обычно, лишь твердо загнутые челюсти да глаза, ломающие встречный взгляд, выделяли его из гущи остальных лиц.”
“Коричневые волосы на тыльной стороне ладоней лежали густо, как лошадиная шерсть.”
“. глядя на волосатые руки вольноопределяющегося.”
“Бунчук приложил волосатые пальцы к козырьку казачьей фуражки, свернул влево.”
“Бунчук указательным пальцем смахнул с широких и густых бровей дождевую сырость. “
“. разгладил широкой жилистой ладонью пожелтевший от старости газетный лист.”
“Бунчук улыбнулся ясной, простой, ребяческой улыбкой; странно было видеть ее на крупном угрюмом лице, будто по осеннему, тоскливому от дождей полю прожег, взбрыкивая и играя, светло-серый сосунок-зайчишка.”
“Лицо Бунчука, перерезанное обычной для него скупой, словно вынужденной, улыбкой смотрело с белого квадрата бумаги.”
“. целовала его большой лоб с приспущенной наискось русой прядью. “
“. на лице такого простого с виду человека.”
“Трезвые холодные глаза его выжидающе, напряженно мигали, широкая ладонь ползала под распахнутым воротником сорочки, гладя поросшую дремучим волосом грудь.”
“. поглядел на сотника жесткими зеленоватыми глазами. Неморгающий взгляд их был тверд, неломок.”
“. воле, которая светлела в жестких глазах Бунчука. “
“. наставленный, неломкий взгляд, сказал странно спокойным потухшим голосом. “
“. не сводя с нее неломкого, тяжеловесного взгляда.”
“Улыбался он редко, излучинами губ, глаза от улыбки не мягчели, неприступно сохраняли неяркий свой блеск.”
“И весь он был скуп на краски, холодно-сдержан, — караич, крутое, железной твердости дерево, выросшее на серой супеси неприветливой обдонской земли…”
“. поражался той непреклонной воле, которая светлела в жестких глазах Бунчука. “
“. разговор изобличает ваше нерабочее происхождение.
“. представлялось ему, что он, маленький разбойный ученик ремесленного училища. “
— В Петербурге, Ростове-на-Дону, в Туле на оружейном… Я хочу просить о переводе меня в пулеметную команду.
“Если я высказываюсь за поражение, то, следовательно, разделяю, и было бы смешно мне, члену РСДРП, большевику, не разделять точки зрения своей партийной фракции.”
“Должна быть рабочая диктатура. Крестьянство пойдет за нами, часть мыслящей интеллигенции тоже, а остальных… а с остальными мы вот что сделаем… — Бунчук быстрым жестом скрутил в тугой жгут какую-то бумагу, бывшую у него в руках, потряс ею, процедил сквозь зубы: — Вот что сделаем!”
“. случай столкнул его с вольноопределяющимся Бунчуком.”
“Я хочу просить о переводе меня в пулеметную команду. “
“Ушел-то я добровольно потому, что все равно и так взяли бы.”
“Думаю, что те знания, которые достал тут, в окопах, пригодятся в будущем… в будущем.”
“Пожалуйста. Меня интересует военное искусство. Хочу постигнуть.”
“Вы поговорите, сотник, с вольноопределяющимся Бунчуком. Он в вашем взводе.”
“За каким же чертом вы добровольно отправились на фронт и даже выслужились до офицерского чина?”
“Парень он странный, теперь объяснился, и многое стало ясным, а раньше я не знал, как его расшифровать. Знаешь, ведь он огромным успехом пользуется у казаков, в особенности у пулеметчиков.”
“Пулеметчики — все поголовно большевики. Он их сумел настроить.”
“Дезертировал… Понимаешь? Игнатьич, начальник пулеметной команды, — ведь он в одной землянке с Бунчуком, — говорит, что он не приходил от нас. Значит, как вышел от нас, так и махнул… Вот оно что.”
“А через день Бунчук, переодетый и подкрашенный до неузнаваемости, с документами на имя солдата 441-го Оршанского полка Николая Ухватова, получившего чистую отставку по случаю ранения в грудь, вышел из местечка, направляясь на станцию.”
“Итак, все же, кто ты? Погон нет, шинель солдатская… — Калмыков, шевеля ноздрями, презрительно и сожалеюще оглядел сутуловатую фигуру Бунчука. — Политический коммивояжер? Угадал?”
“Вы сможете в возможно короткий срок организовать нам пулеметную команду из рабочих-красногвардейцев? — спросил Абрамсон.”
“И после этого Бунчук долго ощущал на себе не только ласку любимой, но и ее теплую, налитую вровень с краями материнскую заботливость.”
“В марте Бунчук был послан на работу в Революционный трибунал при Донском ревкоме.”
“В эту же ночь Бунчук с командой красногвардейцев в шестнадцать человек расстрелял в полночь за городом, на третьей версте, пятерых, приговоренных к расстрелу. Из них было двое казаков Гниловской станицы, остальные — жители Ростова.”
“За неделю он высох и почернел, словно землей подернулся. Провалами зияли глаза, нервно мигающие веки не прикрывали их тоскующего блеска.”
“Не знала, что до дна вычерпала тебя работа.”
“Со дня смерти Анны чувства в нем временно атрофировались: ничего не хотелось, ни о чем не думалось.”
“. забрали несколько человек казаков-агитаторов, и 1 мая, уже под обстрелом немецких аэропланов, экспедиция тронулась по направлению на Каменскую.”
“Эшелон, с которым ехала подтелковская экспедиция. “
“Всех грабителей и обманщиков трудового народа, поименованных в списке ниже, всего в числе 80 человек, подвергнуть смертной казни через расстреляние. “
“. на грустную землю, по которой мыкался он двадцать девять лет.”
Урок литературы в 11 классе «Чудовищная нелепица войны» (по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон»)
УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МБОУ «ТЮШИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
Конспект открытого урока литературы в 11 классе
Тема: М.М.Шолохов. «Тихий Дон». Проблема гуманизма в романе: «чудовищная нелепица войны»
Цели: 1) рассмотреть изображение и отношение автора к 1 мировой войне; уметь комментировать и анализировать художественное описание событий, определять роль эпизодов в идейном содержании произведения; 2) развивать умение выделять главное, анализировать и обобщать, сравнивать; 3) формировать гуманистическое мировоззрение, воспитывать уважение к нравственным ценностям, отражённым в литературе.
Тип: урок анализа художественного произведения.
Оборудование: иллюстрации и записи на доске, дидактический материал, презентация к уроку, тексты произведения
Оргмомент. Постановка темы и целей. Введение в тему урока.
Реализация домашнего задания. Работа по анализу эпизодов «Известие о войне. Мобилизация», «Григорий убивает австрийца», «Стычка Григория с Чубарым», «Смерть Егорки Жаркова», «Описание поля боя»
Первичное обобщение по теме. Смысл заглавной цитаты урока.
Реализация домашнего задания. Работа по домашнему заданию: анализ эпизодов «Разговор Григория с Петро», «Описание Григория на войне»
Итоговое обобщение по теме урока. Творческая работа «Письмо от имени Григория»
Но мы пока что рассмотрели мирную жизнь. А сегодня поговорим об эпохальном событии — Первой мировой войне. В чём его эпохальность? Что вам известно об этом событии, и что эта война значит для вас? Наша задача — проанализировать изображение войны Шолоховым, определить роль каждого эпизода в выражении авторской позиции, идейного содержания романа. Определиться с собственным отношением к этой войне и войнам вообще.
Почувствовали ли вы, как изменился тон повествования?
Начиная с третьей части романа трагическое будет определять тональность повествования. Впервые же трагедийный мотив прозвучит в эпиграфе:Не сохами-то славная землюшка наша распахана…
Распахана наша землюшка лошадиными копытами
А засеяна славная землюшка казацкими головами,
Украшен-то наш тихий Дон молодыми вдовами,
Цветен наш батюшка тихий Дон сиротами,
Наполнена волна в тихом Дону отцовскими,
Какие страницы романа перекликаются с напевом этой старинной казачьей песни? Обратимся к началу третьей части романа, здесь впервые появляется дата: «В марте 1914…» Это значимая деталь в произведении: историческая дата отделит мир от войны. Слухи о ней пошли по хуторам: «Война пристигнет…», «Не бывать войне, по урожаю видать», «А ну как война?», «Война, дядя!» Как видим, рассказ о войне зарождается в хуторе, в самой гуще народной жизни.
Когда впервые застала казаков весть о войне и где? Какие слова передают тревожную тональность? Выделите ключевые фразы, слова, передающие состояние людей.Часть 3 главы 3-4
Теперь уже ясно виден был верховой. Он шел броским наметом, левой рукой придерживал фуражку, в правой вяло вился запыленный красный флажок.
Он проскакал мимо съехавшего со шляха Петра так близко, что слышен был гулкий хрип коня, вдыхавшего в легкие раскаленный воздух, крикнул, оскалив квадратный серо-каменный рот:
— Сполох!
На площади серая густела толпа. В рядах – лошади, казачья справа, мундиры с разными номерами погонов. На голову выше армейцев-казаков, как гуси голландские среди мелкорослой домашней птицы, похаживали в голубых фуражках атаманцы.
Кабак закрыт. Военный пристав хмур и озабочен. У плетней по улицам – празднично одетые бабы. Одно слово в разноликой толпе: «мобилизация». Пьяные, разгоряченные лица. Тревога передается лошадям – визг и драка, гневное ржанье. Над площадью – низко повисшая пыль, на площади – порожние бутылки казенки, бумажки дешевых конфет.
На станциях — любопытствующе-благоговейные взгляды, щупающие казачий лампас на шароварах; лица, еще не смывшие рабочего густого загара.
Война.
Газеты, захлебывающиеся воем.
На станциях казачьим эшелонам женщины махали платочками, улыбались, бросали папиросы и сладости. Лишь под Воронежем в вагон, где парился с остальными тридцатью казаками Петро Мелехов, заглянул пьяненький старичок железнодорожник, спросил, поводя тоненьким носиком:
— Едете?
— Садись с нами, дед, — за всех ответил один.
— Милая ты моя. говядинка! — И долго укоризненно качал головой.
Весть о ней застала казаков за привычной работой — косили жито (часть третья, гл. 3). Мелеховы увидели: «броским наметом» шел конь; верховой, подскочив, крикнул: «Сполох!» Тревожная весть собрала толпу на площади (гл. 4). «Одно слово в разноликой толпе: мобилизация». Четвертая глава завершается эпизодом «На станции», откуда уходили эшелоны с казачьими полками к русско-австрийской границе. «Война…»
Писатель дважды ставит в отдельную строку слово «Война…» «Война!» Произнесенное с разной интонацией, оно заставляет читателя задуматься над страшным смыслом происходящего. Это слово перекликается с репликой старика-железнодорожника, заглянувшего в вагон, где «парился с остальными тридцатью казаками Петро Мелехов»:
«— Милая ты моя говядинка! — И долго укоризненно качал головой». Вспомните эпизод из «Войны и мира», когда в жару князь Андрей видит голых солдат, копошащихся в грязном пруду. Он думает: «Мясо. Пушечное мясо!» Нечто похожее мы видим и здесь.
– Объясните смысл фразы Шолохова. Он вторит Толстому или спорит с ним?
Перескажите с цитированием эпизод «Григорий убивает австрийца». Какие психологические оттенки можно выделить в описании внешности австрийца? Как Шолохов передаёт состояние Григория? В каких словах выражена авторская оценка происходящего? Что открывает эта сцена в герое романа? Часть 3 глава 5
Рисуя эпизоды боевого крещения, Шолохов раскрывает душевное состояние человека, пролившего чужую кровь. В цепи подобных эпизодов выделяется своей психологической выразительностью сцена «Григорий убивает австрийца» (часть третья, гл. 5), вызвавшая у героя сильное потрясение. Комментарий этого эпизода на уроке направляется такими вопросами: какие психологические оттенки можно выделить в описании внешности австрийца? Как Шолохов передает состояние Григория? В каких словах выражена авторская оценка происходящего? Что открывает эта сцена в герое романа?
Страшны подробности этой сцены! Они не отпускают Григория. Он, «сам не зная для чего», подошел к зарубленному им австрийскому солдату. «Тот лежал там же, у игривой тесьмы решетчатой ограды, вытянув грязную коричневую ладонь, как за подаянием. Григорий глянул ему в лицо. Оно показалось ему маленьким, чуть ли не детским, несмотря на вислые усы и измученный — страданием ли, прежним ли безрадостным житьем — покривленный суровый рот…
Григорий… спотыкаясь, пошел к коню. Путано-тяжек был шаг его, будто нес за плечами непосильную кладь; гнусь и недоумение комкали душу».
Расскажите о стычке Чубатого и Григория. Из-за чего она произошла?Часть 3 глава 12
Перескажите с цитированием эпизод «Смерть Егорки Жаркова». Как это эпизод отражает идею автора, его отношение к войне?Часть 3 глава 20
Зачитайте описание поля боя с огромным количеством убитых.Часть 4 глава 3
-Итак, все эти эпизоды связаны единством одной идеи. Какой? Что каждый эпизод добавляет в понимание войны Шолоховым? Какое отношение автор пытается вызвать у читателя?
Расскажите о встрече Григория с братом. В чём Григорий признаётся Петро? Все ли казаки так переживают, как Григорий? Вспомните, как к убийству относится Чубатый. Что он говорит о себе? Зачитайте.Часть 3 глава 10
Григорий Мелехов после боя под городом Лешнювом тяжело переламывал в себе нудную нутряную боль. Он заметно исхудал, сдал в весе, часто в походах и на отдыхе, во сне и в дреме чудился ему австриец, тот, которого срубил у решетки. Необычно часто переживал он во сне ту первую схватку, и даже во сне, отягощенный воспоминаниями, ощущал он конвульсию своей правой руки, зажавшей древко пики: просыпаясь и очнувшись, гнал от себя он, заслонял ладонью до боли зажмуренные глаза.
Вызревшие хлеба топтала конница, на полях легли следы острошипых подков, будто град пробарабанил по всей Галиции. Тяжелые солдатские сапоги трамбовали дороги, щебнили шоссе, взмешивали августовскую грязь.
Там, где шли бои, хмурое лицо земли оспой взрыли снаряды: ржавели в ней, тоскуя по человеческой крови, осколки чугуна и стали. По ночам за горизонтом тянулись к небу рукастые алые зарева, зарницами полыхали деревни, местечки, городки. В августе, когда вызревают плоды и доспевают хлеба, небо неулыбчиво серело, редкие погожие дни томили парной жарой.
К исходу клонился август. В садах жирно желтел лист, от черенка наливался предсмертным багрянцем, и издали похоже было, что деревья — в рваных ранах и кровоточат рудой древесной кровью. Григорий с интересом наблюдал за изменениями, происходившими с товарищами по сотне. Прохор Зыков, только что вернувшийся из лазарета, с рубцеватым следом кованого копыта на щеке, еще таил в углах губ боль и недоумение, чаще моргал ласковыми телячьими глазами; Егорка Жарков при всяком случае ругался тяжкими непристойными ругательствами, похабничал больше, чем раньше, и клял все на свете; однохуторянин Григория Емельян Грошев, серьезный и деловитый казак, весь как-то обуглился, почернел, нелепо похахакивал, смех его был непроизволен, угрюм. Перемены вершились на каждом лице, каждый по-своему вынашивал в себе и растил семена, посеянные войной.
— Вша меня заела. С тоски. Я бы дома теперя побывал: так и полетел бы, кабы крылья были. Хучь одним глазком глянул ты. Ну, как там?
Как внешне изменился на войне Григорий? Как он изменился внутренне? Зачитайте цитаты.Часть 4 Глава 4
Григорий всюду, даже в семье, ловил боковые, изумленно-почтительные взгляды — его разглядывали так, как будто не верили, что он — тот самый Григорий, некогда своевольный и веселый парень. С ним, как с равным, беседовали на майдане старики, при встрече на его поклон снимали шапки, девки и бабы с нескрываемым восхищением разглядывали бравую, чуть сутуловатую фигуру в шинели с приколотым на полосатой ленточке крестом. Он видел, что Пантелей Прокофьевич явно гордился им, шагая рядом в церковь или на плац.
Пришел с фронта Григорий одним человеком, а ушел другим. Свое, казачье, всосанное с материнским молоком, кохаемое на протяжении всей жизни, взяло верх над большой человеческой правдой.
Добрым казаком ушел на фронт Григорий; не мирясь в душе с бессмыслицей войны, он честно берег свою казачью славу.
Крепко берег Григорий казачью честь, ловил случай выказать беззаветную храбрость, рисковал, сумасбродничал, ходил переодетым в тыл к австрийцам, снимал без крови заставы, джигитовал казак и чувствовал, что ушла безвозвратно та боль по человеку, которая давила его в первые дни войны.
Огрубело сердце, зачерствело, будто солончак в засуху, и как солончак не впитывает воду, так и сердце Григория не впитывало жалости. С холодным презрением играл он чужой и своей жизнью; оттого прослыл храбрым — четыре Георгиевских креста и четыре медали выслужил. На редких парадах стоял у полкового знамени, овеянного пороховым дымом многих войн; но знал, что больше не засмеяться ему, как прежде; знал, что ввалились у него глаза и остро торчат скулы; знал, что трудно ему, целуя ребенка, открыто глянуть в ясные глаза; знал Григорий, какой ценой заплатил за полный бант крестов и производства.
Почему Шолохов обращает внимание на внутреннюю жизнь казаков и в первую очередь — Григория? Какие изменения происходят с казаками? Почему? Как эти изменения характеризуют казаков, самого Григория как человека. Вспомните, как в «Войне и мире» автор скрыто выражал своё отношение к героям при помощи описания их отношения к другим на войне?
Война, как никакое другое событие, способна показать истинную душу человека, его духовные силы, силу духа. Согласны вы с этим? Почему?
Напишите небольшое письмо от имени Григория Мелехова. Подумайте, кому оно будет адресовано: его родным, Аксинье, военному начальству, далёким потомкам?
Итак, действительно ли Шолохов показал нам эпохальное событие? В чём его эпохальность? Как вы думаете, какое следующее историческое событие перекроет эпохальность рассмотренного на сегодняшнем уроке?
Зачитайте, что говорит Бунчук о необходимости жестокости.