Земледелие и постоянные поселения что связывает эти понятия

07.07.202208.07.2022 admin 0 Comments

Земледелие и постоянные поселения что связывает эти понятия

Олимпиада по истории 5 класс

Первый (школьный) этап Всероссийской олимпиады школьников по истории

Выберите правильный ответ:

1. Палка-копалка, дубина, заостренный камень – это

1) предметы, которыми пользовались на охоте;

2) древнейшие орудия труда;

3) предметы, которые умели изготавливать обезьяны.

2. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли

3. Вера в существование в природе сверхъестественных сил называется

4. Предполагаемой областью прародины человека является

2) Восточная Африка;

5. Древние люди вместе охотились, занимались собирательством, заботились о детях, защищались от чужаков. Все они считались

6. Земледелие возникло

1) примерно 2 млн лет назад;

2) примерно 40 тыс. лет назад;

3) примерно 10 тыс. лет назад.

7. Земледелие и постоянные поселения. Что связывает эти понятия?

1) появление постоянных поселений было причиной возникновения земледелия;

2) земледелие сделало возможным появление постоянных поселений;

3) эти явления никак не связаны.

8. Важнейшим изобретением первобытных людей является

1) пурпурная краска;

9. Египтяне называли свою страну «даром Нила». Это название объясняется тем, что:

1) боги подарили египтянам Нил;

2) каждый день египтяне приносили Нилу жертву;

3) Нил орошает земли речной долины, удобряет их илом и делает плодородными.

10. После объединения Верхнего и Нижнего Египта столицей стал город

11. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Древнейшие люди появились не позднее ______________ (а) лет назад. Древнейшим коллективом людей было _____________ ___________ (б). Основными занятиями вплоть до возникновения земледелия и скотоводства были ___________ (в) и _____________ (г).

12. Нарисуйте «линию времени». Отметьте на «линии времени» 30 г. до н. э. и 14 г. н.э. Напишите, какой год был раньше? На сколько лет раньше?

13. Установите соответствие. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) мотыга, плуг 1) неравенство

Б) богатые и бедные семьи 2) земледелие

В) ремесленники и земледельцы 3) разделение труда

14. Продолжите перечень.

В облике древнейших людей преобладали звероподобные черты:

1) приплюснутый нос;

2) надбровный валик;

15. Решите творческую задачу:
В гроте Тешик-Таш во время археологических раскопок было найдено 339 каменных орудий и свыше 10000 обломков костей животных. Из общего количества костей удалось установить принадлежность 938. Из них лошади-2, медведя-2, горного козла-767, лепарда-1.
Определите главное занятие обитателей грота Тешик-Таш. Ответ запишите одним словом:________________________

16. Соотнесите предметы и их владельцев. Ответ запишите в таблицу в виде цифр и букв. К каждой цифре подберите соответствующую букву.
1. Фараон; А) Лук и стрелы;
2. Вельможа; Б) Сверло и молоток;
3. Писец; В) Жезл и сандалии;
4. Воин; Г) Корона;
5. Ремесленник; Д) Папирус;
6. Земледелец. Е) Мотыга.
Ответ:

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных

Контент является обязательным к размещению

Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент

Согласия на обработку персональных данных находятся в учреждении

МАОУ “СОШ № 4” г. Чудово Новгородской области улица Малый переулок дом 9

Источник

Олимпиадные задания по истории для 5 класса

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

№ 1. Тестовые задания

1. Старинные документы хранятся в
А) архивах
Б) музеях
В) конторах
Г) сейфах

2. В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения?
А) в человеческом стаде
Б) в родовой общине
В) в государстве

3. Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе?
А) цари
Б) жрецы
В) старейшины

4. Предполагаемой областью прародины человека является
А) Северная Европа
Б) Восточная Африка
В) Южная Австралия

5. Древние люди вместе охотились, занимались собирательством, заботились о детях, защищались от чужаков. Все они считались
А) друзьями
Б) согражданами
В) сородичами

6. Земледелие возникло
А) примерно 2 млн лет назад
Б) примерно 40 тыс. лет назад
В) примерно 10 тыс. лет назад

7. Земледелие и постоянные поселения. Что связывает эти понятия?
А) появление постоянных поселений было причиной возникновения земледелия
Б) земледелие сделало возможным появление постоянных поселений
В) эти явления никак не связаны

8. Важнейшим изобретением первобытных людей является
А) пурпурная краска
Б) письменность
В) лук и стрелы

9. Что позволило первобытному человеку пережить ледниковый период?

Б) металлические орудия труда

10. Палка-копалка, дубина, заостренный камень – это

А) предметы, которыми пользовались на охоте;

Б) древнейшие орудия труда;

В) предметы, которые умели изготавливать обезьяны.

Задание № 2. Закончи фразу.

1. Изготовление различных изделий называют…..

2.Верование в колдовство и в оборотней называют….

Вставьте в предложения пропущенные слова.
А)Прошлое человечества изучает специальная наука __________.

Б)Все, что сохранилось с древнейших времен до наших дней и может рассказать нам о прошлом человечества, называют__________.

В)Промежуток времени ровно в сто лет люди называют ______.

Г)Время до рождения Иисуса Христа называют _______, а время после рождения Иисуса Христа называют ______.

Продолжите перечень.
В облике древнейших людей преобладали звероподобные черты:
А) приплюснутый нос;
Б) надбровный валик;
В) ________________;
Г) ________________.

Исторические источники бывают:

Найди пару (привести в соответствие столбцы)

Вспомогательная историческая наука

Б) наука о мерах длинны, объема

В) наука о монетах (деньгах)

Если вы правильно решите кроссворд, то в клетках по вертикали, выделенных рамкой, прочтете название пещеры, где впервые были найдены рисунки первобытных людей.

Материк, где, по предположениям ученых, жили древнейшие люди.

Оружие первобытных охотников, которым можно поразить цель на большом расстоянии.

Первая сила природы, которой овладели первобытные люди.

Занятие первобытных людей, позволявшее добывать мясную пищу.

Сверхъестественное существо, в которое верили первобытные люди; обитает в каждом человеке.

Самое крупное из животных, на которых охотились первобытные люди.

Рогатый зверь, которого часто изображали первобытные художники.

Первобытное орудие, особенно нужное рыболовам.

Занятие первобытных людей, позволявшее добывать в основном растительную пищу.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДA-031190

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи

Время чтения: 2 минуты

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В России планируют создавать пространства для подростков

Время чтения: 2 минуты

ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной

Время чтения: 1 минута

Исследования вакцины для детей младше 12 лет начнутся с 2022 года

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Тест по истории Древнего мира Жизнь первобытных людей 5 класс

Тест по истории Древнего мира Жизнь первобытных людей 5 класс с ответами. Тест включает в себя 2 варианта. В каждом варианте по 10 заданий.

Вариант 1

1. Верно ли следующее утверждение?

Умение изготовлять орудия труда было главным отличием древнейших людей от животных.

2. С возникновением земледелия

1) появились первые религиозные верования
2) появились первые постоянные поселения
3) появились первые жилища

3. Все члены родовой общины

1) занимались земледелием и скотоводством
2) происходили от одного предка
3) участвовали в военных походах

4. Расположите в правильной последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) возникновение плужного земледелия
Б) появление первых людей на территории нашей Родины
В) обработка металлов
Г) появление людей разумных
Д) возникновение скотоводства

5. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Понятие

А) человеческое стадо
Б) вождь
В) собирательство и охота

Определение

1) древнейшие занятия людей
2) древнейший коллектив людей
3) глава племени во время войны

6. Первобытные люди верили в существование (продолжите перечень)

1) души
2) оборотней
3) ___________
4) ___________
5) ___________

7. Скот, орудия труда, собственное хозяйство на своём участке земли, урожай — это то, что

1) принадлежало большой семье
2) принадлежало только вождям и старейшинам
3) отличало родовую общину от человеческого стада

8. Объединение нескольких родовых общин, живущих в одной местности, — это

1) государство
2) племя
3) большая семья

9. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Жизнью племени управлял ___________. На время войны избирался ___________. Его и ___________ прославляли как ___________ людей.

10. Разделение труда и обмен — что связывает эти явления?

1) разделение труда сделало обмен необходимым
2) обмен породил разделение труда
3) эти явления никак не связаны

Вариант 2

1. Верно ли следующее утверждение?

Прошло почти 2 миллиона лет, прежде чем древнейший человек превратился в человека разумного.

2. Земледелие появилось

1) позже обработки металлов
2) примерно в одно время со скотоводством
3) позже возникновения родовых общин

3. Все члены племени

1) подчинялись решениям совета старейшин
2) являлись родичами
3) говорили на одном языке
Укажите неверный ответ.

4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

А) возникновение мотыжного земледелия
В) овладение огнём
В) возникновение плужного земледелия
Г) появление родовых общин
Д) изобретение лука и стрел

Понятие

А) неравенство
Б) идол
В) разделение труда

Определение

1) отделение ремесла от земледелия
2) деление на бедных и богатых
3) изображение богов и духов

6. Древние земледельцы использовали различные орудия труда (продолжите перечень)

1) мотыгу
2) ___________
3) ___________
4) ___________

7. Происхождение от общего предка, общий язык, относительно постоянный состав — это признаки

1) родовой общины
2) большой семьи
3) человеческого стада

8. Самые опытные и мудрые члены рода, руководившие жизнью родичей, — это

1) вожди
2) старейшины
3) мудрецы

9. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Древнейшие люди появились не позднее ___________ лет назад. Древнейшим коллективом людей было ___________. Основными занятиями вплоть до возникновения земледелия и скотоводства были ___________, ___________ и ___________.

10. Земледелие и постоянные поселения — что связывает эти явления?

1) земледелие сделало возможным появление постоянных поселений
2) появление постоянных поселений было причиной возникновения земледелия
3) эти явления никак не связаны

Ответы на тест по истории Древнего мира Жизнь первобытных людей 5 класс
Вариант 1
1-1
2-2
3-2
4. БГДАВ
5-231
6. духов, богов, жизнь после смерти
7-1
8-2
9. совет старейшин, вождь, старейшин, знатных
10-1
Вариант 2
1-1
2-2
3-2
4. БГДАВ
5-231
6-плуг, топор, серп
7-1
8-2
9. 2 миллиона, человеческое стадо, собирательство, охота, рыболовство
10-1

Источник

Всероссийская олимпиада школьников по истории. Школьный этап

Всероссийская олимпиада школьников по истории

I. Выберите правильный ответ

1) Палка-копалка, дубина, заострённый камень – это:

А) предметы, которыми пользовались на охоте;

Б) древнейшие орудия труда;

В) предметы, которые умели изготавливать обезьяны.

2. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли:

А) племя; Б) семью; В) союз племён.

3. Вера в существование в природе сверхъестественных сил называется:

А) колдовством; Б) искусством; В) религией.

4. Предполагаемой областью прародины человека является:

А) Северная Европа; Б) Восточная Африка; В) Южная Австралия.

5. Древние люди вместе охотились, занимались собирательством, заботились

о детях, защищались от чужаков. Все они считались:

А) друзьями; Б) согражданами; В) сородичами.

6. Земледелие и постоянные поселения. Что связывает эти понятия?

А) появление постоянных поселений было причиной возникновения земледелия;

Б) земледелие сделало возможным появление постоянных поселений;

В) эти явления никак не связаны.

7. Важнейшим изобретением первобытных людей является:

А) пурпурная краска;

2. Соотнесите понятие с определением (поместите верную букву в нужную колонку таблицы):

А) обработка земли с помощью орудий труда;

Б) хозяйство, при котором древние люди все необходимое брали у природы;

В) коллектив древнейших людей;

Г) условная точка, от которой ведется счёт лет;

Д) хозяйство, при котором люди все необходимое для жизни производили сами;

Е) коллектив людей разумных, в котором жили родственники и все делали сообща.

1. Человеческое стадо

3. Присваивающее хозяйство

3. Установите соответствие. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) мотыга, плуг 1) неравенство

Б) богатые и бедные семьи 2) земледелие

В) ремесленники и земледельцы 3) разделение труда

4. Прочитайте описание погребения, обнаруженного археологами на знаменитой стоянке Сунгирь во Владимирской области.

Что можно из этого описания узнать о жизни народа, который оставил этот памятник? _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Железо было первым металлом, из которого люди стали изготавливать орудия труда.

2. По предположению ученых, первые люди появились в Азии.

3. Люди эпохи палеолита уже умели пользоваться огнем.

4. Человек современного вида появился около 40 тыс. лет назад.

5. Первым одомашненным животным стала лошадь.

6. Двойная бело – красная корона стала символом объединения египетского государства.

7. Богом мудрости в египетском пантеоне был Тот.

Источник