Игра на гитаре что развивает у детей
О пользе уроков игры на гитаре
Большое количество людей хоть раз задумывались о том, что было бы неплохо научиться играть на гитаре. Но немногие задумывались о том, насколько это полезно и зачем нужно обучаться игре на гитаре.
В данной статье мы расскажем о том, какие же преимущества имеет обучение игре на гитаре и какие качества может развить в себе гитарист.
Дисциплина и воспитание
Обучение игре на гитаре имеет свою определенную методику, а это значит, что данный процесс будет вносить различные интересные алгоритмы, способствующие творческому развитию потенциального музыканта.
Воспитание — сложный процесс, независимо от того, кто и кого воспитывает: родитель своего ребенка или учитель своих учеников. Процесс воспитания состоит из поощрений и наказаний, благодаря которым воспитанник понимает хорошо это или плохо, после чего анализирует свой поступок и по итогу поступает правильно. Но не все способны понять, что можно делать при воспитании, а что нет.
В случае, когда ребенок делает все правильно, количество замечаний уменьшается, а поощрений — увеличивается. Именно таким способом и постигается любая научная или практическая дисциплина.
Очень важно учиться играть на музыкальном инструменте под руководством преподавателя. Таким образом ученик не только учит новый материал, но и отрабатывает уже полученные навыки. Учитель внимательно следит за успехом обучаемого, корректирует ошибки, поощряет за хорошую работу.
Если Вы учитесь играть на гитаре самостоятельно, то Вы никто не дисциплинирует, только если не сама гитара. Таким образом на Вас сваливается большая ответственность: Вы должны самостоятельно обнаруживать ошибки, анализировать и корректировать их. Со временем ошибок станет все меньше и меньше, Вы будете их исправлять и обращать внимание на то, как Вы играете. Отношение к самим занятиям существенно поменяется, захочется научиться играть лучше. Таким образом Вы сами, не замечая этого, будете становиться профессионалом.
Обучаться игре на гитаре самостоятельно не получится только в том случае, если Вы не хотите этого делать. Например, родители заставляют своего ребенка посещать занятия игры на гитаре. В таком случае, ребенок будет все делать нехотя, у него будет отсутствовать мотивация, а значит и результат будет почти незаметен.
Важно запомнить, что для занятия музыкой необходимо желание со стороны ученика и оно должно быть искренним.
Благодаря игре на гитаре, как и на другом музыкальном инструменте, человек становится более воспитанным и интеллигентным. Достаточно вспомнить историю великих музыкантов: все они были хорошо воспитанными людьми, придерживались законов этики и морали. Без сомнений, на это повлияло их увлечение музыкой.
Игра на гитаре для улучшения показателей здоровья
Уже давно было доказано ведущими специалистами, что игра на гитаре благотворно влияет на здоровье всего организма. Ученые выяснили, что вовремя игры на гитаре и прослушивания, участвуют не только органы восприятия, но и весь организм в целом.
К такому выводу пришел главный врач киевской поликлиники Бодарецкий. В своем докладе он рассказал о том, что музыка способна проникать в организм и это происходит не только благодаря ушам и слуху, но и через кожу всего тела, ведь кожа содержит в себе специальные виброрецепторы.
Звук распространяется и попадает на определенную частоту, которая соответствует характеристикам органа и оказывает на него определенные стимулирующие действия. Гитара выделяет огромное количество вибраций, и это ощущается каждым сантиметром тела.
Благодаря такому положительному воздействию, болевые ощущения при их наличии ослабевают или же полностью сходят на нет. Были выпущены специальные труды, доказывающие, что на здоровье влияет и высота нот. К примеру возьмем первую ноту «До». Она может положительно воздействовать на состояние желудка и на поджелудочную железу. А нота «Ми» — на зрение и слух.
Наверняка, многие ощущали на себе положительное влияние музыки, она способна помочь расслабиться в конце дня или наоборот проснуться утром. К тому же, музыка помогает скрасить любую поездку, придает бодрости во время тренировки в спортивном зале, помогает убраться во всей квартире. Музыка способствует улучшению настроения, а без нее жизнь бы была очень серой и скучной.
Но не только сама музыка и пассивное прослушивание может благотворительное повлиять на физиологическое и психическое состояние человека. Сам гитарист также поддается положительному влиянию инструмента. Ведь всегда очень приятно сыграть выученное произведение на отлично, после долгой и усердной работы над ним. Такое ощущение сделанного дела оказывает терапевтический эффект. Это еще один аргумент, к которому стоит прислушаться, если Вы до сих пор еще не решили, хотите ли Вы осваивать данный инструмент.
Единственная музыка, что способна негативно повлиять на общее самочувствие человека и на состояние организма в целом — мелодия будильника, который играет рано утром.
Мелкая моторика рук и пальцев
Очень важно не просто играть на гитаре как попало, но и извлекать звук чисто и громко, без каких-либо «хрипений» и задержек. В противном случае, игра на гитаре не доставит никакого удовольствия ни самому гитаристу, ни слушателям.
Но играть на гитаре намного сложнее, чем на клавишных музыкальных инструментах, поэтому считается, что овладеть игрой на гитаре сложно. Необходимо уметь подбирать правильный угол при расстановке пальцев на грифе и также рассчитать силу, с которой будет прижиматься струна к грифу. В противном случае звучание будет ужасным и испортит любое, даже самое красивое произведение.
Угол подбирается самим гитаристом. Качественная постановка рук приходит лишь с опытом упорных занятий и благодаря помощи и советам учителя. Благодаря этому развивается мелкая моторика рук. Игра на гитаре для детей может стать даже полезнее и результативнее, чем лепка и работа с мелкими частями.
Среди музыкантов встречаются часто люди, которые одинаково хорошо владеют двумя руками. Это говорит лишь о том, что оба полушария мозга развиваются при игре на гитаре равномерно.
Развитие интеллекта и логики
Для того, чтобы хорошо научится играть на гитаре, необходимо уметь читать с листа различные созвучия, интервалы, аккордовые последовательности и целые произведения. Таким образом можно проследить строение не только произведения, но и звуков в нем.
Это помогает использовать приобретенные навыки при развитии логического мышления, человек учится импровизировать и придумывать различные мелодии при сопоставлении разных ритмических рисунков, соединять их при помощи определенной логики, которая присутствует в каждом произведении. Левое полушарие и его развитие отвечает за ощущение ритма, а правое полушарие помогает музыканту лучше слышать тембральные изменения мелодии. Данный факт также доказывает, что игра на гитаре способствует развитию как правого, так и левого полушария, а музыкант умеет применять их одновременно и воспринимает музыку и ноты сразу двумя полушариями.
Влияние игры на гитаре на самооценку
Далеко не каждый человек способен научиться виртуозно играть на гитаре, а это означает, что любой гитарист слышит комплименты в свой адрес. Именно это и побуждает большое количество молодежи и ребят подросткового возраста записаться на уроки игры на гитаре. Ведь, как уже было сказано, сыгранное произведение без ошибок положительно влияет на самооценку ребенка, а также и на здоровье в целом. Ребенок понимает, что он способен добиться определенных высот, это мотивирует его к дальнейшим действиям. Когда ребенок достигает результата, ему хочется продемонстрировать это всем. Малыш старается принимать участие в конкурсах и концертных программах.
Адекватная или немного поднятая самооценка способна положительно повлиять на подростка, на его настроение и психику. Очень важно, чтобы ученик самостоятельно достигал таких успехов, а не получал славу благодаря помощи третьих лиц. Важно отметить, что к третьим лицам не относятся репетитор или учитель по гитаре. Педагог обучает, а не играет за ребенка.
Как только успехи ребенка становятся заметными для него и его сверстников, ребенок начинает чувствовать уверенность в себе и своих силах.
Польза игра на гитаре, как воспитательная мера
Конечно, не всегда ребенок сам хочет играть на данном музыкальном инструменте. Один директор музыкальной школы сказал, что даже если ребенок не делает никаких успехов и из него не вырастет великий гитарист и музыкант, во время посещения занятий по гитаре ребенок занимается хорошим делом себе во благо.
Безусловно, на становление личности влияют не только сами уроки, но и самостоятельная подготовка к занятию, заучивание информации наизусть и так далее. Именно посещение музыкальных занятий уберегают большое количество детей от совершения нехороших действий. Хобби, которое может перерасти в профессиональное увлечение, делает ребенка более уверенным в себе, сознательным, дисциплинированным, воспитывает в нем эстетические и нравственные качества.
Улучшение психологического и эмоционального развития
Как утверждает большое количество специалистов и психологов, музыка — лекарство от всех болезней и решение всех проблем. При этом данное лекарство является самым безопасным и эффективным.
Стоит отметить, что ученики невероятно загружены, ведь количество уроков может достигать 7-8, и так ежедневно. А что уж говорить о взрослых людях, испытывающих стресс на протяжение многих лет.
Музыка же выступает как антидепрессант, не имеющий никаких противопоказаний. Психологи, чтобы расслабиться, рекомендуют слушать произведения классиков: Моцарта, Бетховена. Музыка способствует избавлению от стресса.
Развитие индивидуальности и чувства вкуса
Игра на любом музыкальном инструменте, соприкосновение с миром музыки воспитывают в человеке чувство вкуса и способствуют развитию нравственной культуры. Гитаристы для достижения лучших личных результатов знакомятся с творчеством культовых музыкантов, что помогает становлению индивидуального стиля исполнения.
Подводя итог стоит сказать, что игра на гитаре всегда положительно сказывается на развитие человека. Совершенно неважно, сколько лет человеку, начинать обучаться играть на гитаре никогда не поздно.
Развитие мелкой моторики у учащихся при игре на гитаре
Методические рекомендации
«Развитие мелкой моторики у учащихся при игре на гитаре»
Ципочевская Наталья Константиновна,
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
руководитель объединения по интересам
«Туристская песня «Ветразь»
Минского государственного туристско-экологического центра детей и молодежи
Аннотация
Уроки игры на гитаре развивают моторику пальцев, способствуют развитию личности ребенка, направляют его энергию в созидательное русло и укрепляют веру в свои силы. Динамично развивается не только музыкальный вкус и стремление к творчеству, но интеллект в целом, реализуется заложенный в музыку воспитательный потенциал.
Методический материал рекомендован педагогам дополнительного образования и учителям музыки.
Ключевые слова:
Мелкая моторика, музыкальный инструмент, звукоизвлечение, постановка рук.
Все музыкальные инструменты при игре на них задействуют все пальцы рук. Никакая гимнастика не сможет тренировать пальцы так активно.
«Между тем любой психолог или биолог вам подтвердит, что, если человек будет изо дня в день разрабатывать пальцы рук, развивать мелкую моторику – это напрямую будет влиять на работу мозга, ускорит протекающие в мозгу процессы. Причем есть одна тонкость. Правая рука активизирует работу левого полушария мозга, отвечающего за логические способности, ее лучше тренировать математикам и всем людям, связанным с точными науками, а левая рука связана с правым полушарием, «специализация» которого – образное, творческое мышление, воображение, интуиция, способность находить неожиданные гениальные решения во всех жизненных ситуациях, не говоря уже об искусствах».
Из личных наблюдений можно сделать вывод, что у современных детей моторика заметно «хромает». Элементарные упражнения для кистей рук или пальцев вызывают затруднения, например, взять аккорд с большим пальцем или мизинцем. На гитаре крайне важно извлекать звуки чисто, без дребезжаний и случайных глушений. В отличии от клавишных музыкальных инструментов, на гитаре это сделать не так-то просто. Нужно подобрать угол дистальной фаланги пальца, под которым она будет жать струну к нужному ладу и рассчитать силу, при которой Вы прижмете струну так, что она зазвучит без дребезга об ладовую пластину. Эти угол и сила подбираются гитаристом опытным путем при помощи советов учителя гитары, тем самым развивая мелкую моторику пальцевых фаланг не хуже, чем лепка пластилиновых поделок.
На начальном этапе обучения очень сложно соединить две руки вместе, т.к. каждая рука выполняет свою важную функцию. От левой зависит качество звука, а от правой — динамика. В это время необходимо следить за посадкой с инструментом и постановкой игрового аппарата.
«Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности. Чувство красоты, музыкальной мелодии открывает перед ребенком собственную красоту – маленький человек сознает свое достоинство» В.А. Сухомлинский
Психологи утверждают, что музыкальное образование должно быть не дополнительным, а обязательным, настолько оно полезно. Все грамотные родители знают о необходимости развивать мелкую моторику ребенка.
Для учеников первые уроки очень трудны и важны: происходит становление исполнительского аппарата. Всё, чем они занимаются на уроке, для них ново и непривычно. В работе педагога это один из самых сложных этапов, требующий большого опыта, знаний, терпения и внимания, так как у каждого ребёнка своя приспособляемость к инструменту, свои физиологические и психологические особенности, которые нужно учитывать.
Большое значение в формировании исполнительских навыков музыканта, независимо от инструмента, имеет начальный период обучения, поскольку именно на этом этапе закладываются основные умения и навыки, от которых зависит дальнейшее музыкальное развитие учащегося. Именно на первых уроках у ребенка можно пробудить интерес к музыкальным занятиям или же уничтожить его навсегда. Приобщение к музыке должно происходить интересно и творчески, на доступном и художественном материале.
Главное, на что учителю следует обратить внимание – это свобода: все части тела ребёнка должны находиться в спокойном расслабленном состоянии. Это достигается прежде всего вниманием ученика, его умением расслабляться, терпением, постоянным контролем со стороны педагога, а также хорошей психологической обстановкой на уроке, ученик не должен бояться и стесняться педагога, он должен чувствовать в нём друга, который хочет ему помочь поделиться своими знаниями. Из личных наблюдений можно сделать вывод, что нынешнее поколение детей из-за большой нагрузки очень «зажато». Расслабить руки или кисти не так уж и легко. А без полной свободы игрового аппарата будут работать мышцы в разы больше положенного, что приведет к нежелательным болевым ощущениям.
С чего нужно начинать занятие? Конечно с хорошего позитивного настроения. На первых занятиях ученик знакомится со строением гитары, учится правильной посадке и держать руки в положении. Юному гитаристу необходимо дать общее представление об истории возникновения и совершенствования инструмента, о его видах и способах звукоизвлечения. Уроки должны нести наглядно-демонстративный характер. Как правило, я стараюсь исполнить музыкальное произведение, чтобы показать вживую инструмент. При этом по реакции и эмоции для себя диагностирую его интерес к музыке. Одновременно, не заметно для него самого осторожно привлекаю, призывая оказать якобы помощь. Например, напеть со мной. Заодно действую без промедления, продолжая узнавать вкусы и интересы в музыкальном направлении. Как правило, зажигаю ученика и его уже не удержать. Между нами «зажигается» искорка, которой надолго хватает. Предлагаю поиграть в игру пальцами и кистями рук, для себя диагностирую, где есть проблемы в моторике, какой из пальцев не справляется и не успевает с остальными (приложение 1). Вот с этим пробелом мы будем больше делать упражнений, чтобы быстрее развить моторику определенного «отстающего». Заодно учимся расслаблять корпус. Под музыку или хлопки шагаем, таким образом, идёт проверка ритма. Провожу музыкальные тесты в игровой форме. Как правило, играть любят все, даже взрослые. Не упускаю возможности похвалить, когда что-то получается замечательно, так как в дальнейшем «замечательно» поможет переключаться от трудностей при обучении.
Гитара — один из самых «неудобных» для формирования осанки ребёнка музыкальных инструментов (с точки зрения того, что костные ткани формируются в детстве и юности). Преподаватель, заботясь о здоровье обучающегося, должен сформировать правильную посадку, чтобы во время игры не возникло искривление верхней части туловища.
Положение правой руки.
Правую руку, согнутую в локте, следует положить на край корпуса гитары. Кисть на одной линии с предплечьем. Гриф, поднятый вверх, даёт возможность пальцам расположиться вдоль струн. Пальцы в естественном, полусогнутом состоянии.
Красота звука – заветная цель каждого исполнителя. Звук на гитаре «создаётся» правой рукой. Поэтому именно ей надо уделить основное внимание в начальный период обучения.
По мнению Александра Гитмана, многие трудности в постановке правой руки возникают потому, что из процесса игры исключаются мышцы спины и плеча. Это приводит к скованности и, как результат, неполноценному звуку. Часто гитарист играет, опираясь правой рукой на корпус гитары. Руку же надо чувствовать всю от плеча, держа её на весу, хотя предплечье и касается корпуса инструмента.
Положение левой руки.
Во время игры на гитаре пальцы левой руки должны быть в полусогнутом положении, за исключением игры приёмом «баррэ». Струны прижимаются кончиками пальцев. Пальцы в суставах не прогибаются, исключение представляет указательный палец, который прогибается в том случае, когда он прижимает одновременно две или три струны. Большой палец струн не прижимает, он служит опорой для четырёх пальцев, прижимающих струны, поэтому он не должен быть виден из-за грифа.
Условные обозначения пальцев
Правая рука: Левая рука:
P – большой палец 1 — указательный
I – указательный 2 — средний
m – средний 3 — безымянный
a — безымянный 4 — мизинец
Звук на гитаре извлекается посредством щипка — удара по струнам кончиками пальцев правой руки. Большой палец производит щипок от себя. Движение остальных пальцев, кроме мизинца, направлено к ладони. Сила удара исходит от ногтевого сустава пальца. Кисть, предплечье находятся в одном положении, педагогу следует следить за тем, чтобы рука не зажималась. Указательный, средний, безымянный пальцы, находятся в полусогнутом положении, подготовленные к удару по струне.
Извлекать звук на струне можно от подставки и до грифа. Отрезок, на котором возможно извлекать звук, нужно разграничить на три части:
Объективным критерием правильности звукоизвлечения является звучание открытых струн. Полноценный гитарный звук извлекается тогда, когда струна предварительно оттягивается пальцем и только затем отпускается.
Гитара — инструмент специфический, и, не смотря на кажущуюся легкость в овладении игры на инструменте, сразу же возникают и ряд проблем.
Говоря о выборе педагогического репертуара, хотелось бы процитировать Дмитрия Борисовича Кобалевского: «произведение должно быть художественным и увлекательным…, оно должно быть педагогически целесообразным, то есть учить чему-то нужному и полезному, и должно выполнять определенную воспитательную роль». Выбор произведений должен основываться как на индивидуальных особенностях учащегося, так и на многообразии.
В заключении хотелось бы сказать о том, что первая встреча с учеником – это всегда волнующий момент для учителя и ученика. С первых уроков необходимо завоевать доверие ученика. В общении с учеником следует поставить перед собой задачу, чтобы ученик доверился вам, с желанием и искренне рассказывал о себе, друзьях, своих увлечениях.
Не с каждым учеником сразу получится установить контакт и завоевать его доверие. Педагогическая работа требует от преподавателя помимо знания своего предмета, наличия комплекса знаний из области педагогики, психологии, физиологии. Хороший педагог, кроме этого, должен обладать рядом человеческих качеств, — главные из которых чувство юмора, доброта и любовь к детям. Еще очень важно на занятиях создать ситуацию успеха для каждого ученика. Любовь к ребенку, терпение и настойчивость могут творить ЧУДЕСА. Современная педагогика утверждает, что необучаемых детей нет. В данный момент я учусь преподавать детям с ДЦП. Обучение происходит, как и с детьми младшего возраста.
Обучение детей младшего возраста имеет свои особенности, главная из которых – широкое применение игровых форм. Ребенок по своим психологическим особенностям не может трудиться на перспективу, на далекий результат. Впечатление от реальности он воплощает в игре, как наиболее понятную для него деятельность. Игра делает процесс обучения более увлекательным, понятным, помогает раскрыть способности детей более полно и обозначить проблемы.
Чтобы ученик получал удовольствие от каждой встречи с музыкой, необходимо соизмерять предлагаемые задания с интересами и возможностями ученика, а методический материал преподносить, не перегружая его внимания, рационально и последовательно.
Работа с начинающими очень трудоёмка, но в тоже время интересна и благодарна. Ребёнок младшего возраста открыт и эмоционален, легко откликается на задания педагога, поэтому важно не упустить этот период и заронить зерно творчества.
Результативностью данного методического материала является, прежде всего, то, что после освоения учащимися определенных знаний, умений и навыков у 85% учащихся объединения по интересам «Туристская песня «Ветразь» развита моторика пальцев, они могут самостоятельно исполнить желаемое музыкальное произведение. И все те упражнения и навыки, которые приобретаются в течение года, используются ими на практике самостоятельно, что активизирует их творческую активность, а так же стремление постоянно расширять и совершенствовать свой уровень исполнительского мастерства.
Список литературы
1.Виницкий, А. Учитель и ученик. Начальный период обучения /А. Виницкий. – М., 2003. – 180 с.
2.Гитман, А. Донотный период начального обучения гитариста / А. Гитман. – М., 2003. – 220 с.
3.Иванов-Крамской, А. Школа игры на шестиструнной гитаре / О. Копенков. – М., 1980. – 152 с.
Приложение
Игра на гитаре — польза занятий для ребенка.
Игра на гитаре — польза занятий для ребенкаЗанятия музыкой очень важны для умственного и психологического развития личности ребенка. При этом не имеет значения – изберет он в дальнейшем профессию музыканта или нет, такие уроки самоценны. Учеными подтвержден тот факт, что освоение какого-либо музыкального инструмента развивает память, моторику рук, внимательность, грамотную богатую речь, когнитивные способности и общий уровень интеллекта, позволяя мозгу человека обрабатывать информацию быстрее «не музыкальных» сверстников.Также среди тех малышей, которые занимаются музыкой больший процент амбидекстеров, то есть владеющих в равной степени обеими руками (в отличие от правшей и левшей), а это означает, что развитие обоих полушарий мозга происходит равномерно.
Главное в таких занятиях – искренняя заинтересованность ребенка, который с удовольствием будет усваивать курс
. Почему же именно гитара? С точки зрения специалистов, выбор инструмента, конечно, имеет значение, но не принципиальное. В то же время, хорошая гитара достаточно доступна по цене, обладает роскошным звучанием и большим потенциалом в исполнении различных композиций, выражении экспрессии. Кроме того, специфика гитары такова, что в отличие от многих других инструментов, обучать, как взрослого, так и ребенка можно удаленно, с помощью видео- и аудиоматериалов.
Это имеет принципиальное преимущество, особенно в случае, когда у родителей нет времени или возможности регулярно водить свое чадо в музыкальную школу или нанимать репетитора. Также этот вариант идеален для часто болеющих деток или школьников, обучающихся на дому по индивидуальному плану. В этом случае, вас наверняка заинтересует тот факт, что освоение музыкального инструмента повышает иммунитет и улучшает настроение человека.
Даже если ваш ребенок не достигнет высот в игре на гитаре, он все равно будет получать удовольствие от того, что у него получается, и стремиться к саморазвитию. Учитывая, что полноценный классический инструмент доступен для обучения детям с 5 лет, то игра перебором на гитаре способствует развитию замечательной подвижности рук и мелкой моторики мускулов, что в таком возрасте крайне важно.
Таким образом, уроки игры на гитаре гармонизируют и развивают личность ребенка, направляют его энергию в созидательное русло и укрепляют веру в свои силы. Динамично развивается не только музыкальный вкус и стремление к творчеству, но интеллект в целом, реализуется заложенный в музыку воспитательный потенциал.
Арт-студия Мир талантов поможет Вам и Вашему ребенку освоить игру на гитаре.
Арт-студия Мир талантов в новый учебный год в 2015-2016г. набирает новых ученик на класс гитары.
В арт-студии Мир талантов научит всему опытные руководители отделений-
Смотрите о них на сайте
День открытых дверей в Арт-студии «Мир талантов»Дорогие друзья!Ждем вас 4 и 5 сентября в 14.00 по адресу ул. Киевская 74 «а» на творческие встречи с педагогами.В программе: мастер-классы по хореографии, вокалу, изобразительному искусству и декоративно-прикладному творчеству, а также веселые игры и конкурсы.Мы вас ждем! http://www.asmt72.ru/ Арт-студия Мир талантов при поступлении на обучении предоставляет скидки.смотрите по ссылке http://www.asmt72.ru/aktsii
также звоните и записывайтесь :
А НАШ ФОНД МИР ТАЛАНТОВ ПОМОГАЕТ ВСЕМ УЧЕНИКАМ ВЫСТУПАТЬ НА СЦЕНЕ.В КОНЦЕРТАХ. В КОНКУРСАХ
Подпишитесь на рассылку по ссылкам:
и все НОВОСТИ О НАС И ОТНАС БУДЕТЕ ВОВРЕМЯ ПОЛУЧАТЬ