Конспект на тему цикл с параметром

Конспект урока: «Цикл с параметром»

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Выбранный для просмотра документ Конспект 1.docx

Урок по информатике

на тему: “Цикл с параметром”

Учитель: Харламова Мария Сергеевна

Оборудование : Интерактивная доска, персональные компьютеры.

— дать определение цикла, разобрать его структуру

-дать понятие о циклах с параметром, выяснить, как выглядит блок-схема такого цикла

-разобрать частные примеры и на их основе научиться решать задачи и составлять блок-схемы

-научиться решать задачи в паскале

Изложение нового материала

Здравствуйте ребята, меня зовут Мария Сергеевна, сегодня я буду у вас вести урок информатики.

На прошлых занятиях вы познакомились с такими алгоритмическими структурами, как линейный алгоритм и ветвление. Давайте с вами вспомним:

Линейный алгоритм – это тип алгоритма, в котором последовательность действий не меняется в процессе его выполнения.все этапы выполняются однократно и строго последовательно.

Ветвление – это алгоритм, содержащий хотя бы одно условие, в результате которого осуществляется переход на одну из двух возможных команд.

3)Изложение нового материала

for i := a to b do s1;

for k := p to m do
begin
s1;
s2;
.
sn
end ;

Надо сразу заметить, что задать шаг цикла, отличный от 1 в этом операторе, нельзя.

Замена зарезервированного слова to на downto означает, что шаг параметра цикла равен (-1).

Изменение значения параметра идет от большего значения к меньшему.

Давайте разберем с вами задачу:

Дана последовательность натуральных чисел от 1 до 100. Вычислить сумму элементов последовательности. (ответ 5050)

A – элемент последовательности натуральных чисел

Источник

Урок по информатике (конспект и презентация) «Цикл с параметром»

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Выбранный для просмотра документ Цикл с параметром.docx

Цель урока: ввести новые термины «цикл», « переменные цикла», «тело цикла» и подвести учащихся к понятию о существовании цикла с параметром.

Знакомство учащихся с базовыми алгоритмическими структурами;

Научить уч-ся организовывать циклы с параметром;

Использовать циклы при работе с программой.

Формирование навыков работы при создании программ, отработать приемы вставки в программу блоков цикла;

Формирование у учащихся приемов логического и алгоритмического мышления;

Развитие познавательного интереса;

Развитие умения планировать свою деятельность.

Воспитывать необходимость связывать изучение нового материала с уже известными фактами;

Воспитывать ответственность за выполняемую работу;

Воспитывать аккуратность при выполнении вычислений.

Воспитание целеустремленной, конкурентоспособной личности учащихся.

Тип урока: получения новых знаний.

Оборудование: компьютеры, мульти-медийный проектор.

Формы учебной работы учащихся: фронтальная, индивидуальная работа за ПК.

Изучение нового материала.

Применение приобретенных знаний и отработка навыков (Практическая работа на компьютере).

Как называется точное предписание, определяющее последовательность действий исполнителя, направленных на решение поставленной задачи? (Алгоритм)

Как называется алгоритм, действия которого выполняются строго по порядку? (Линейный алгоритм)

Как называется алгоритм, действия в котором выполняются в зависимости от выполнения или невыполнения некоторого условия? (Разветвляющийся алгоритм или ветвление)

Изучение нового материала.

При составлении алгоритмов довольно часто встречаются случаи, когда некоторую последовательность команд нужно выполнить несколько раз подряд. Поэтому эти алгоритмы называют циклическими. Алгоритм циклической структуры – это алгоритм, в котором предусмотрено неоднократное выполнение одной и той же последовательности действий. Изучение циклов демонстрирует учащимся главное преимущество компьютера перед человеком – выполнение большого числа действий за короткое время. Ведь даже весьма короткий циклический алгоритм, составить который не так уж долго, при исполнении может потребовать выполнения нескольких сотен действий, с которыми компьютер справится намного быстрее, чем человек. Учащиеся должны уметь организовать цикл и верно определить тело цикла. Более того, при конструировании алгоритмов важно использовать такую конструкцию цикла, которая окажется оптимальной для решения поставленной задачи. Многократное повторение последовательности действий называется циклом, а многократно повторяющиеся действия – телом цикла.

Существует три формы циклов: цикл с параметром, цикл с предусловием, цикл с постусловием. Каждая форма имеет стандартное описание на языке схем, а также соответствующий оператор алгоритмического языка.

Мы рассмотрим цикл с параметром. Цикл с параметром применяют тогда, когда известно число повторений одного и того же действия. Цикл с параметром по другому называют цикл со счетчиком. Если есть счетчик, то у этого счетчика есть начальное значение, конечное значение, приращение (шаг) счетчика.

И цикл с параметром имеет следующий вид:

Здесь параметр – счетчик (переменная счетчика), А – начальное значение счетчика, В – конечное значение счетчика. В Turbo Pascal переменная счетчика изменяется только на 1 по умолчанию.

Рассмотрим небольшой пример.

Пример 1. Составить программу вычисления суммы целых чисел от 1 до 100.

for n:=1 to 100 do begin

Пример 2. По древней легенде, мудрец, придумавший шахматы, потребовал от персидского шаха такое вознаграждение: пусть на шахматную доску кладут зерна пшеницы – на первую клетку 1 зерно, на 2-ю – 2 зерна, на 3-ю – 4 зерна, на 4-ю – 8 (то есть на следующую клетку кладется в раза больше зерен, чем на предыдущую). Сколько зерен будет лежать на последней клетке? Сколько всего зерна получит мудрец, если 15 зерен равны 1 г пшеницы?

Источник

Конспект на тему цикл с параметром

Формат записи цикла:

1) for i:= 1 to n do s1;

2) for i:= 3 to 10 do s1;

3) for i := a to b do s1;

4) for i := a to b do
begin

Пример:
Составить программу вывода на экран чисел от 1 до 10.

Программный код:
Program Problem; <Вывод чисел>
var i : integer;
begin
for i:=1 to 10 do
writeln (i);
redaln;
end.

Пример:
Составить программу вычисления факториала числа n, т. е. n!. (0! = 1)

Существует другая форма оператора цикла For:
Формат записи цикла:

Пример:
Возможны такие записи оператора цикла:

1) for i:= n downto 1 do s1;

2) for i:= 10 downto 3 do s1;

3) for i := b downto a do s1; (при условии, что b>a)

4) for i := b downto a do
begin

end; (при условии, что b>a)

Пример: Программу вычисления факториала числа можно составить, используя этот оператор цикла.

Источник

Конспект по дисциплине Программирование С++ на тему «Цикл с параметром»

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Примеры использования цикла с параметром.

Изменение шага корректировки:

Возможность проверять условие отличное от условия, которое налагается на число итераций:

Коррекция может осуществляться не только с помощью сложения или вычитания:

Можно использовать несколько инициализирующих или корректирующих выражений:

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Применение облачных сервисов в педагогической практике учителя (практический курс)

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Язык C++ – это язык программирования общего назначения, цель которого – сделать работу серьёзных программистов более приятным занятием. За исключением несущественных деталей, язык C++является надмножеством языка С. Помимо возможностей, предоставляемых языком С, язык C++ обеспечивает гибкие и эффективные средства определения новых типов.

Язык программирования служит двум взаимосвязанным целям: он предоставляет программисту инструмент для описания подлежащих выполнению действий и набор концепций, которыми оперирует программист, обдумывая, что можно сделать. Первая цель в идеале требует языка, близкого к компьютеру, чтобы все важные элементы компьютера управлялись просто и эффективно способом, достаточно очевидным для программиста. Язык С создавался на основе именно от этой идеи. Вторая цель в идеале требует языка, близкого к решаемой задаче, чтобы концепции решения могли быть выражены понятно и непосредственно. Эта идея привела к пополнению языка С свойствами, превратившими его в язык C++.

Источник

Конспект по теме «Цикл с параметром» к рабочей программе «Программирование на языке Pascal»

Новые аудиокурсы повышения квалификации для педагогов

Слушайте учебный материал в удобное для Вас время в любом месте

откроется в новом окне

Выдаем Удостоверение установленного образца:

Оператор цикла с параметром.

а – управляющая переменная цикла (или параметр цикла)

Тело цикла – фрагмент программы, который необходимо повторить несколько раз

Пусть необходимо вывести на экран 25 раз свою фамилию и имя.

Чтобы вывести на экран 1 раз Имя и фамилию, необходимо набрать 1 строку

Чтобы повторить эту строку 25 раз, нужно просто вставить ее в цикл.

WriteLn ( ‘Иванов Сергей’);

Рассмотрим работу оператора на примере задачи.

WriteLn ( ‘Вывод на экран чисел от 1 до 500’);

Если необходимо выводить числа в порядке убывания, например, от 500 до 1, то ключевое слово to заменяется на downto

Переменная в операторе For не может быть вещественного типа.

WriteLn (‘ Вывод четных чисел ‘);

Зад 3 – Подсчитать и вывести на экран все трехзначные числа, кратные 3 и заканчивающиеся на 6. Количество найденных чисел сохранить в переменной К.

Зад 4 – Вычислить сумму ряда S = 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4 + … + 1/n

Зад 5 – Вывести на экран 1000 разноцветных символов «*».

Курс профессиональной переподготовки

Педагогика дополнительного образования детей и взрослых

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

Курс повышения квалификации

Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности

Номер материала: ДБ-1196575

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

ЕГЭ в 2022 году может пройти в допандемийном формате

Время чтения: 1 минута

Всероссийская олимпиада школьников начнется 13 сентября

Время чтения: 2 минуты

Число бюджетных мест на IT-направлении к 2024 году увеличат вдвое

Время чтения: 2 минуты

В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов

Время чтения: 2 минуты

ВПР начались в колледжах с 15 сентября

Время чтения: 4 минуты

Минпросвещения подготовит программу по обучению детей плаванию к 1 октября

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник